浙教版七年级数学下册《分式的基本性质》教案及教学反思_第1页
浙教版七年级数学下册《分式的基本性质》教案及教学反思_第2页
浙教版七年级数学下册《分式的基本性质》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浙教版七年级数学下册《分式的基本性质》教案及教学反思一、教学目标掌握分式的定义及表示方法。掌握分式的约分、通分和分式相加、相减的方法。理解并掌握分式的乘法与除法的基本性质。能够正确运用分式的基本性质解决问题。二、教学内容分式的基本性质1.分式的定义及表示方法分式是指一个数与一个非零数的比，通常用a/b表示，其中a是分子，b是分母。例如：2.分式的约分和通分2.1分式的约分如果一个分式的分子和分母都能被同一个数整除，则这个分式可约分。例如：6/9可以约分为2.2分式的通分分式的通分是指将分母不同的几个分式化为相同分母的分式，通常操作方法是先找到它们的最小公倍数，然后将分子分别乘上相应的倍数，使得分母相同。3.分式的加法与减法3.1分式的加法分式的加法规则是：通分后，分子相加，分母保持不变。例如：1/3.2分式的减法分式的减法规则是：通分后，分子相减，分母保持不变。例如：1/4.分式的乘法与除法的基本性质4.1分式的乘法分式的乘法规则是：分子相乘，分母相乘。例如：2/4.2分式的除法分式的除法规则是：将除法转化为乘法，即将除式倒置，然后乘以被除式。例如：2/三、教学过程设计根据教学目标和教学内容，本课堂教学过程设计如下：1.导入（5分钟）介绍分式的定义及表示方法，并与学生们分享一个有关分式的生活例子，以调动学生的学习兴趣。2.讲解（20分钟）讲解分式的几个基本概念和基本运算方法，包括约分、通分、相加相减和乘法除法，先给学生讲一遍，然后进行案例分析，并示范如何解决问题。3.练习（25分钟）请全班学生做相关习题或练习，如“计算下列各题：1)2/5+3/8；2)1/4.展示（15分钟）请学生上台展示自己的计算过程，并解释其中的错误并加以纠正。这样有利于大家掌握错误分析和纠正方法。5.总结（5分钟）总结本节课所学内容并重点概括要点，并让学生自己动手做到这道题来检验自己的学习成果。四、教学反思本节课教学过程相对简单，难度不高，所以要加强练习和巩固。其次，在案例分析和练习中，重点要让学生体会到分式的加减乘除运算过程中的物理意义和计算方法，深刻理解分式的基本性质，以及如何用分式解决实际问题。此外，在展示时，要把错误的思路和计算方法清晰地呈现和讲解，使全班学生都能及时发现问题，从而提高学习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论