部编版七年级道德与法治上册《我的朋友圈》教案及教学反思_第1页
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文档简介

部编版七年级道德与法治上册《我的朋友圈》教案及教学反思一、教学目标1.能够归纳朋友圈传播信息的特点；2.能够描述信息传播带来的影响；3.能够自我审视自己在朋友圈中的行为；4.能够明确网络世界对人们的影响和引导。二、教学重点理解网络世界的信息传播特点；了解信息传播的影响；自我审视在朋友圈中的行为；了解网络世界对人们的影响和引导。三、教学难点如何正确看待网络信息传播；如何在网络世界中维护个人形象；如何正确应对网络世界的影响和引导。四、教学步骤第一步：导入（5分钟）根据学生已有的朋友圈知识，让学生谈谈自己在朋友圈中的经历，了解他们对朋友圈的认识。第二步：呈现（10分钟）师生一起看一下知名人士在朋友圈中发的几条信息，让学生讲一下自己对这些信息的看法，并引导他们分析这些信息的特点。第三步：探究（25分钟）1.学习朋友圈倡导的亲情、友情、爱情等内容，并让学生自由发挥讲述信息传播的特点和影响。2.引导学生通过分析朋友圈的传播信息，了解网络世界对人们的引导和影响。第四步：归纳（10分钟）让学生围绕网络推广手段和影响进行小组讨论，归纳总结网络信息传播的特点和影响。第五步：反思（10分钟）让学生围绕自我审视、合理应对网络世界的引导等话题进行小组讨论，并要求学生进行个人反思。五、教学反思本次教学主要围绕着《我的朋友圈》进行了讲解。在教学过程中，由于学生对朋友圈已有了一定的认识，所以本课的导入环节非常顺利，学生积极参与并讲述自己的朋友圈故事。值得注意的是，一些学生讲述的朋友圈故事有些内容不当或者炫耀嫌疑，这引发了学生们的讨论。但是，通过引导学生进行分析和思考，他们逐渐意识到了朋友圈中应该把握好言行，把朋友圈当做一个传递正能量的平台。在课程中，我通过让学生成为知名人士的朋友并观察他们在朋友圈中的行为，让学生了解到了网络世界中个人形象的重要性，并引导他们进行了自我审视。在探究环节中，我让学生分析了朋友圈信息传播的特点和影响，对于帮助学生建立正确的网络观念和引导学生在网络世界中正确展示自我形象都起到了非常重要的作用。总的来说，本次课程采用了许多互动环节，让学生在参与互动的过程中进行了知识的探究和思考，更好地实现了教学目标。同时

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