冀教2011版六年级英语上册《Lesson4MakingDinner》教案及教学反思

冀教2011版六年级英语上册《Lesson4MakingDinner》教案及教学反思教学目标1.能听、说、读、写本课时的单词：toast,salad,pasta,tomatoes,cheese,sausage,onions。2.能听懂、理解并运用日常交际用语：“What’sfordinner?”“Let’smakesome…”“It’syummy!”3.能听懂、理解并口头表述关于制作晚餐的步骤。教学重点1.学生理解日常交际用语并能进行相关交流。2.学生能流利地描述制作晚餐的步骤。教学难点1.学生能流利地描述制作晚餐的步骤。2.学生能使用上述单词。教学内容1.单词：toast,salad,pasta,tomatoes,cheese,sausage,onions。2.日常交际用语：“What’sfordinner?”“Let’smakesome…”“It’syummy!”3.制作晚餐的步骤。教学准备1.课件。2.礼品装饰品。3.图示卡。教学过程Step1.导入教师介绍本单元所涉及的主题：“制作晚餐”。引导学生谈论他们晚餐通常吃什么，如何制作和喜欢吃哪些菜。Step2.呈现新知1.单词学习教师通过投影幻灯片的形式展示单词，呈现图示及发音，引导学生学习单词。学生通过跟读、模仿、口头复述等方式学习单词。toast：吐司。salad：沙拉。pasta：意面。tomatoes：番茄。cheese：奶酪。sausage：香肠。onions：洋葱。2.说话练习教师播放相关视频，学习与“制作晚餐”有关的日常交际用语。学生同步跟读及模仿语音语调。What’sfordinner?（我们晚上吃什么？）Let’smakesomesalad.（我们做些沙拉。）It’syummy!（太好吃了！）Step3.新课输入1.制作晚餐的步骤教师通过图示、幻灯片、动画等方式呈现制作三明治的步骤，并让学生一边观看幻灯片，一边跟读相关英文句子。Doyouwanttomaketoastfordinner?Ok,let’smakesome.1.First,putsomebreadinthetoaster.2.Next,takeoutthetoastwhenit’sready.3.Then,putbutteronthetoast.4.Finally,eatit!2.学生练习教师安排学生分组，每组完成一份食谱，并制作出来，然后学生们互相分享他们所做的晚餐及用的材料。Step4.学以致用教师与学生进行互动交流：T:What’sfordinnertoday?S:Let’smakesomesalad!T:Greatidea!Howdowemakesalad?Step5.小结1.学生复习所学单词：toast,salad,pasta,tomatoes,cheese,sausage,onions。2.复习所用到的日常交际用语并交流。3.对于晚餐的制作的步骤做一个简单的总结。教学反思该节课的主题：“制作晚餐”。针对教学目标、重点、难点，通过多种教学手段，使学生学习了新材料，掌握了英文的单词及句