粤人2011课标版三年级起点五年级上册《Lesson4》教案及教学反思_第1页
粤人2011课标版三年级起点五年级上册《Lesson4》教案及教学反思_第2页
粤人2011课标版三年级起点五年级上册《Lesson4》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

粤人2011课标版三年级起点五年级上册《Lesson4》教案及教学反思一、教案设计1.1教学背景本节课为《Lesson4》，主要内容为介绍食物的基本营养成分。学生已经具备一定的英语基础，能够较好地理解简单的英语对话和表述，为进一步学习打下基础。1.2教学目标知识目标：学生能够掌握食物基本营养成分的英语表达。技能目标：学生能够听懂、口语表达、阅读、理解基本的英语对话和句子。情感目标：激发学生对英语学习的兴趣和热情，培养良好的英语学习习惯。1.3教学内容Part1Vocabulary：potatoes,carrots,beans,tomatoes,broccoli,bread,chicken,fish,rice,noodles,fruit,milk,cheesePart2Let’slearn：What’syourfavouritefood?Myfavouritefoodis…Part3Let’stalk:A:Whatdoyoulike?B:Ilike…because…Part4Lookandread：阅读并理解食物的基本营养成分。1.4教学过程Part1Vocabulary：教师介绍新单词，并复习之前学习过的单词和音标。学生注意听和模仿。Part2Let’slearn：教师带领学生听并跟读，并展示单词的图片让学生猜测单词意思。Part3Let’stalk：教师让学生进行情景对话，在掌握基本句型后进行表达拓展。Part4Lookandread：教师分享关于食物基本营养成分的信息和常识，并让学生阅读相关的文本，理解并进行表述。1.5教学评估教师根据学生的表现进行即时评估，通过问题和回答等形式检测学生的英语掌握程度。二、教学反思本节课的教学效果很好。教师在教学设计中充分考虑了学生的实际情况和英语水平，将教学目标分解为知识、技能和情感三个方面，把握了让学生听、说、读、写的教学方法，将学生的英语学习方式多样化，提高了教学效果。在《Lesson4》的教学过程中，教师采用了多种方式激发学生的学习热情，例如在单词学习中采用图片配合模仿教学法，让学生更加快速地掌握了单词；在情景对话中采用贴近生活的话题，让学生通过自己的经验和想象进行口语表述。此外，教师还在教学过程中不断倡导学生关注学习习惯和态度，提高了英语学习的自觉性和主动性。在下一节课的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论