苏教版小学二年级英语上册《Atthemar…》教案及教学反思_第1页
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苏教版小学二年级英语上册《Atthemarket》教案及教学反思一、教案1.教学目标：通过本节课的学习，学生能够认识和掌握购物场景中的一些常用词汇和短语；通过本节课的学习，学生能够了解英语书写与汉语书写的差异，并能够正确书写；通过本节课的学习，学生能够通过合作活动，提高合作与沟通能力。2.教学内容：本节课教学内容为苏教版小学二年级英语（上）第二单元《Atthemarket》第二课时。3.教学重点：本节课的教学重点为购物场景中的一些常用词汇和短语的认识和掌握。4.教学难点：本节课的教学难点为学生通过合作活动提高合作与沟通能力。5.教学方法：观看视频、听录音、口语练习、课堂合作、游戏等。6.教学步骤：步骤一：导入新课教师问学生已经学习了哪些购物场景的词汇，与学生进行回顾。教师点播学生熟悉的购物场景的视讯，呈现“Welcometothemarket”的图片，并与学生进行交流，形成购物场景语境。步骤二：学习新语言点教师播放课件中出现的语音文件，让学生熟悉书写中的字母和拼读，同时要学会正确的发音。教师介绍及示范新语言点，让学生了解词汇和句式的用法。步骤三：合作活动教师解释小组内任务和规则，让学生合作完成任务。例如，将图片剪开并把这些物品搭配的英语单词与句子贴在一起等。教师点评学生合作的过程和学生完成的任务，并在过程中引导学生反思和总结，让学生能够在合作过程中得到更好的互动体验。步骤四：游戏环节教师让学生通过游戏的形式巩固所学内容。例如，让学生进行角色扮演，在购物场景中进行对话。7.课堂小结：本节课通过观看视讯、听语音、读词、课堂合作、游戏等多种形式，让学生能够在欢乐的氛围中参与活动，增强英语的兴趣和理解，并提高了学生的合作与沟通能力。二、教学反思本节课旨在让学生通过购物场景的学习，能够学习到生活常识和一些实用英语知识，同时通过合作小组和游戏等活动，提高学生的合作与沟通能力。通过本节课的教学实践，我总结出以下几点反思：语音录音的环节需要技巧，课堂教师不仅需要给学生展示音频，还需要合理设置时间，适当调节音量等，以便让学生注意学习内容，进而大声跟读出来，提高口语表达能力。小组合作任务和游戏环节适当放大，促进学生主动思考和互动交流。发挥学生潜力，增强学生的合作意识和互动体验，更好地调动学生的学习热情和潜能。在课堂上，要让学生逐渐提升对英语学习的自信心，在教学过程中，要解除学生的焦虑和不自信心理。可以通过结合各种学习策略，反馈、教师示范、互相了解、基本技能练习等多维度教学方法来完成这个过程。综上所述，本

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