川教版九年级历史下册《第21课现代文学艺术成就》教案及教学反思_第1页
川教版九年级历史下册《第21课现代文学艺术成就》教案及教学反思_第2页
川教版九年级历史下册《第21课现代文学艺术成就》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

川教版九年级历史下册《第21课现代文学艺术成就》教案及教学反思一、教学背景这门课程是九年级历史下册的《第21课现代文学艺术成就》。在教学前，学生已经学习过文艺复兴、启蒙运动、工业革命和文化自觉等历史事件和思想，具备了一些文化、艺术的知识背景。二、教学目标了解现代文学艺术的发展与成就。了解现代文学艺术与社会的关系。掌握文学艺术的欣赏方法和技巧。提高学生独立思考和分析问题的能力。三、教学内容1.现代文学艺术的发展概述通过图片和文本的展示，简要介绍现代文学艺术的发展历程，以及各时期出现的重要作品和代表人物。2.现代文学艺术与社会的关系分析现代文学艺术与社会变迁的关系，探究文学艺术的社会功能和影响。3.文学艺术的欣赏方法和技巧通过具体例子，引导学生阅读、鉴赏文学艺术作品，并掌握欣赏方法和技巧。4.重要作品的阅读、分析和评价通过阅读和分析课本中选取的重要现代文学艺术作品，引导学生探究作品的内涵、形式和价值，提高学生的文学艺术素养。四、教学方法1.制定教学计划根据教学目标、内容和对学生的认识，制定详细的教学计划，保证教学进度和质量。2.多媒体教学法通过图片、音频、视频等多种媒体展示文学艺术作品，增强学生的理解和感受。3.互动讨论组织学生讨论文学艺术作品的主题、手法、意义等，促进学生思维交流和合作学习。4.课外阅读引导学生积极阅读相关的文学艺术作品，拓宽知识面和视野，增强对文学艺术的理解和欣赏。五、教学反思本课的教学效果较好，学生积极参与讨论和欣赏文学艺术作品，对现代文学艺术的发展、重要作品和社会关系有了更深入的了解。但也存在一些问题和不足，需要在后续教学中加以改进。1.教材的局限性课本的篇幅有限，不能深入探究各个文学艺术作品的内涵和形式，教师需要有针对性的拓展阅读材料，让学生更全面的了解文学艺术。2.学生阅读能力和欣赏能力的不足部分学生在阅读和欣赏文学艺术作品时，出现理解不清、意境欠缺等问题，这需要教师有耐心和方法去指导和引导学生。3.教学方法的多样性在教学中，需要采用多种方法和手段去激发学生的兴趣，并提升教学效果，例如通过组织文学艺术社团、举办文学艺术展览等活动，加强文学艺术教育的实践性和趣味性。综上所述，本课的教学反思是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论