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文档简介

部编版二年级英语下册《Unit4Time》教案及教学反思教学目标能够使用英语表达时间，并了解与时间相关的词汇及表达方式能够听、说、读、写数字1-12，以及掌握am和pm的用法能够运用所学知识进行日常交流，并依据时间观察到人们的活动教学准备PPT课件、音响设备、教材《英语》二年级下册Unit4Time、黑板、笔教学过程导入环节完成上节课的反馈及复习。回顾表达时间的方法，例如：halfpast、quarter、o’clock等，让学生们再次熟悉所学词汇。新授环节展示PPT，引导学生们学习数字的英文表达。首先教授数字1-12，然后让学生熟悉am和pm的意义。播放PPT里的数字视频，让学生们听并模仿。跟读数字的同时，教师利用黑板上的钟面图示学生如何表达举例时间的具体方法。让学生进行数学拓展题以帮助他们巩固所学数字，并对他们是否掌握了数字进行检测。例如：“3:50pm”表达了几点？“7:30am”表达了几点？

学习本单元词汇，如hour，minute，day，morning等。分别以单词及词组的形式展示，并让学生看到与所学数字有关的。

通过PPT展示日常场景，包括一天中不同时间人们在做什么。营造情境，让学生们在感受时间的基础上，了解各种活动和习惯。例如：早晨人们起床、吃早餐，下午人们休息、看电视等。让学生们将图像用所学的时间及相关词汇表述出来。操练环节参考PPT，老师提问题让学生进行回答。例如：(1)Whattimeisitnow?Howdoyouknow?

(2)Whattimedoyouusuallygetup?

(3)Whatdoyoudointhemorning/afternoon/evening?

分组让学生在小组内探讨一些日常场景中的活动，在规定的时间内使用所学内容进行表达演练。总结环节进行知识点回顾。请学生回答关于本节课所学内容的问题。鼓励学生们说出自己掌握得好的内容，并给予肯定。教学反思本课教学通过PPT、黑板、课件等多种教学手段，创造了丰富的语境、营造了情境，让学生在学习中感受到时间的存在、它与人们日常活动的紧密联系。学生们也通过不断操练和合作学习，对时间的表达方法及所学数字等知识点有了更深入的理解和掌握。另外，上课也采用了真实生活场景，通过图片和故事进行情境模拟，让学生们感性认知、理性思考，提升了他们主动学习英语的兴趣和自信。但也要注

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