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文档简介

沪教版小学二年级语文下册《夏天》教案及教学反思教学目标通过听、说、读、写的教学，让学生了解夏天的特征；培养学生对夏天的热爱之情；提高学生的语言表达和阅读能力。教学重点夏天的特征；对夏天的热爱之情。教学难点通过语言表达和阅读的形式让学生深入了解夏天；培养学生对夏天的热爱之情。教学准备教师准备教案、教学课件、教具等；学生准备笔和纸。教学过程第一课时导入环节教师可以通过问学生夏天的特征来导入本课的学习。观察环节让学生观察这三幅图片，看看夏天是什么样子。图片1：暑假里，小猴子玩得很开心，它穿着一件短袖衬衫，背包也背在了肩上，它看上去非常轻松快乐。图片2：夏天的夜晚，星星在闪烁，月亮也显得格外明亮，这个时候人们可以在露天吃烧烤、唱歌跳舞。图片3：夏天的海滩非常美丽，大海的波浪声声作响，人们穿着游泳衣在海边欢笑。让学生自由讨论这些图片，了解夏天的特征。重点讲解给学生讲解夏天的特征，如：天气炎热、暑假放假、西瓜、游泳、海滩、露天烧烤等。练习环节让学生互相交流自己喜欢夏天的理由，说说夏天的特征都有哪些。第二课时导入环节让学生听一首夏天的歌曲，如《夏天的风》。观察环节让学生观察这三幅图片，看看夏天要注意什么。图片1：天气炎热，所以大家在炎热的夏天里要注意防曬，以免被太阳灼伤。图片2：夏天容易发生雷雨天气，学生在遇到这种天气时要远离树木、电线杆等危险物，确保安全。图片3：在炎热的夏天里，蚊虫也容易滋生。学生要时刻注意蚊虫叮咬，以免引起感染等问题。让学生自由讨论这些图片。重点讲解给学生讲解夏天要注意的事项，如：防晒、防雷雨、防蚊虫等。练习环节让学生自由发挥，创作一篇夏天安全注意事项的文言文或现代文。第三课时导入环节让学生观看一个与夏天有关的卡通片，如《拉鲁迪》中的第一集《夏天啊，夏天》。观察环节让学生观察这幅图片，看看夏天带给人们的快乐。图片1：夏天的快乐不仅仅在于它的天气炎热、暑假开心，更在于夏天带给了我们很多娱乐的机会，如悠闲的游泳、有趣的露天烧烤等。让学生自由讨论这幅图片。重点讲解给学生讲解夏天带给人们的快乐。练习环节让学生自由发挥，创作一篇短文，讲述自己最快乐的一次夏天经历。教学反思通过本次课程的教学，学生们对夏天的特征和注意事项有了更加深入的了解，并且学会了如何表达对夏天的热爱之情。教师在这个过程中注重了观察和交流，让学生们感受到了学习的愉悦，实现了寓教于乐

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