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文档简介

冀教2011版八年级英语下册《Lesson48GarbageIsInteresting》教案及教学反思一、课程背景：本课是冀教2011版八年级英语下册《Lesson48GarbageIsInteresting》。在教学过程中，学生需要学习如何分类垃圾并且了解垃圾对环境和人类的危害，同时提高阅读水平，并且要求学生运用所学知识，保护环境，达到环保的目的。二、教学目标：能够运用所学知识正确分类垃圾；掌握垃圾的分类方法及分类标准；通过阅读文章，了解垃圾对环境和人类的危害；在实际人生中能够保护环境，达到环保的目的。三、教学重难点：掌握垃圾的分类方法及分类标准；通过阅读文章，了解垃圾对环境和人类的危害。四、教学步骤：1.预习导入（5分钟）教师可通过介绍自己饮食中的垃圾是如何分类及丢弃的，引入今天的教学内容。2.课堂教学（45分钟）第一部分：新课教学（25分钟）教师针对课堂教学内容进行简要介绍，然后要求同学们先请他们讲出垃圾分类的方法和标准。语言方面：Matchthewordwiththepicture.下发分类标准图表。看视频：TurningWasteintoTreasure。视频所说的是垃圾分类对环境的重要性，以及做环保人需要多关注环境和食品的健康。介绍垃圾分类有助于保护环境，有助于降低能源和物质消耗；介绍垃圾对环境的危害。第二部分：练习（20分钟）在ppt上展示苏美尔河流域化石，介绍垃圾对环境的危害。根据文章内容（L48GarbageIsInteresting）填空，诵读；评测Whichkindofgarbagedoesthegovernmentaskpeopletoleavealone?Whycan’tbatteriesandbulbsbethrownawayeasily?向同学们提供三个卡片，让他们将卡片分成三个分类（可使用干净的废纸和废饮料瓶），最后按照类别进行投放，将练习的内容对应实际生活中的场景。3.课堂结束（5分钟）让学生回答以下问题，检查他们是否已经掌握了新的技能：垃圾应该如何分类？如果错误地对垃圾进行分类，将会带来什么危害？五、教学反思：教学已充分调查前情，设计方案充分考虑到了学情和教学内容特点，较好地顺应学生认知特点；充分挖掘人类在垃圾分类中的认知思路，足够呈现科普性质内容，真正提升了垃圾分类的认识和掌握；作业布置过多，有利于巩固学

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