苏教版唐诗宋词选读《鬲西梅令》教案及教学反思_第1页
苏教版唐诗宋词选读《鬲西梅令》教案及教学反思_第2页
苏教版唐诗宋词选读《鬲西梅令》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版唐诗宋词选读《鬲西梅令》教案及教学反思一、课程背景唐诗宋词选读是中学语文课程中必修的内容之一，其主要目的是让学生了解中国古典文学的精髓，培养学生的文学鉴赏能力。在此背景下，本次课程的教学目标是通过分析《鬲西梅令》这首唐诗，提升学生的鉴赏能力和文学素养，同时也让学生感受到古典文学的魅力和美好。二、教学内容1.教学目标通过本次课程的教学，学生应该能够：了解唐代文学的发展背景和社会历史背景；理解《鬲西梅令》这首唐诗的语言风格和文学内涵；分析诗歌中所传达的思想和情感；培养学生的文学鉴赏能力和文学素养。2.教学重点和难点本次课程的教学重点是让学生理解《鬲西梅令》这首唐诗的语言风格和文学内涵，分析诗歌中所传达的思想和情感。而教学难点则是如何引导学生深入思考诗歌中的意境和情感，并使其结合自身生活体验，进一步理解其意义。3.教学过程第一步：导入教师简单介绍唐诗宋词选读的课程背景和教育意义；教师播放相关的唐诗宋词选读视频，引发学生对古典文学的兴趣和好奇心。第二步：讲解分享唐代文学的发展背景和社会历史背景，让学生充分了解《鬲西梅令》这首唐诗的创作背景和文化背景；解读《鬲西梅令》这首唐诗，让学生了解诗歌的语言风格、诗歌的结构特点以及所表达的思想和情感；分析跨文化的情感，让学生感受诗中“漫卷诗书喜欲狂”的情感，提升学生的情感认知水平。第三步：讨论让学生分组讨论《鬲西梅令》这首唐诗的意义、情感、内涵和作者的用意；学生进行小组展示，分享各自的分析结果；教师和同学互动，问答解疑，引导学生加深对诗歌的理解和感受。第四步：总结教师进行总结，强调本节课所学的重点和难点；引导学生进行思考、自我反思和评论，进一步理解唐代文学的魅力和美好。4.教学反思本次课程的教学过程比较流畅，学生也展现出了很高的兴趣和积极的参与度。但是，反思发现本次课程的一些课堂细节有待优化，如：讨论环节中，由于学生们的讨论时间较长，有些学生可能会产生分心等不良习惯；教师需要更好的课前准备，明确每组学生所要进行的具体讨论内容，加强控制讨论的节奏。针对这些问题，我将在今后的教学中更加认真精细的准备课堂，合理分配课堂时间和课业任务，以更好的促进学生的交流和思考。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论