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文档简介

苏教版小学五年级英语上册《Shapes》教案及教学反思一、教案1.教学目标能够听、说、读、写五个常见形状的英文单词：circle,square,triangle,rectangle,oval；能够通过指认、排序等简单活动来掌握五个形状的英文单词。2.教学重点掌握五个常见形状的英文单词的发音及拼写；能够通过简单活动运用所学单词。3.教学难点能够通过看到物体的形状来识别其英文单词。4.教学内容及时间安排时间内容5min激发学生兴趣，引导学生了解课程目的10min播放和展示视频，介绍五个形状的英文单词10min班内认识五个形状的英文单词，引导学生在课堂上寻找相关物品10min小组讨论，让学生分享他们发现的事物，并最小化他们的总结10min以游戏形式，巩固所学内容，以提高学生的参与度5min教师总结，反馈评估5.教学资源课件、视频以及现场有用的学习资料；辅导教材等相关资料。二、教学反思1.教学成功之处本次教学中，我们通过使用视频的方式、简单的认知与发现活动、小组讨论和游戏等形式，提高了学生学习的兴趣和参与度。同时，我们通过选取有吸引力的游戏玩法，帮助学生更好地理解所学知识点。另外，在教学过程中，我们也发现了学生的优缺点，并在后续的教学中更加注重纠正学生错误的习惯，调整他们的思维方式。2.教学不足之处在本次教学过程中，我们存在的一些不足之处如下：学生的英文基础较弱，学习效果略微受损；学生在游戏环节中存在互相干扰情况，时间不够充裕；我们忽视了教师和学生之间的互动方式，后续需要加强改进。3.优化策略为了同时应对以上不足之处，我们打算采取以下优化策略：巩固学生的基础英语知识，提高其听、说、读、写四项能力的综合应用；适当减少游戏环节的时间，改进游戏规则，使其既有趣又能提高学习效果；加强教师与学生之间的沟通交流，促进教师的指导力和学生的学习动机和积极性。三、总结在本次课程中，我们学习并掌握了五个英文单词和与之相关的形状，教学过程中采用了多种形式，提高了教学效果，同时也存在一些不足之处，我们需要加强教师

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