苏少2011版二年级美术下册《你会设计邮票吗》教案及教学反思_第1页
苏少2011版二年级美术下册《你会设计邮票吗》教案及教学反思_第2页
苏少2011版二年级美术下册《你会设计邮票吗》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏少2011版二年级美术下册《你会设计邮票吗》教案及教学反思一、教学目标学生了解邮票的种类及其设计要素；学生学会通过创意和想象设计符合主题的邮票；学生学会用简单的手绘工具进行邮票设计；学生学会通过团队合作，分享创意和提高设计效果。二、教学准备苏少2011版二年级美术下册《你会设计邮票吗》教材；紙张、手绘工具（彩笔、彩铅、水彩笔、橡皮等）；教学投影设备、计算机、PPT、教学案例等。三、教学过程3.1导入新知让学生看看身边的邮票，让他们了解邮票类型的种类和其设计要素，如颜色、主题、空间等。通过讲解示例，让学生了解作为设计者，应该注意什么，如文字排版、色彩选择、线条设计等。创造情境，让学生发挥想象力，引导他们自行设计的邮票样本。3.2实践体验观看邮票设计相关的视频或图片等，了解更多的邮票设计知识和技巧。学生分组进行合作操练，通过讨论，编写设计计划并提出多样化设计方案。结合教学示范，教师引导学生进行邮票设计。通过创新和设计，让学生对邮票的设计起到了更加良好的理解。3.3总结体会学生安排时间进行邮票评选，并选出最棒的邮票。通过合作讨论，让学生对邮票设计的更深入了解，形成自己的设计思路和技巧。教师根据实际情况或者历史背景，给予学生更详细的作业要求，让学生更深入完成作业。四、教学反思邮票设计课程的设计，相对来说是比较新颖、特别的，它通过实际例子，给了学生很好的机会去发挥自己的想象力和使用现有工具的技能。邮票设计的教学，我主要围绕三个方面去引导学生，分别是：“导入新知”，“实践体验”和“总结体会”。其中，通过导入新知，让学生更好的了解邮票样本，了解邮票的主题和要素；通过实践体验，让学生分组合作，并通过课例，让学生仅通过创意和想象进行邮票设计，并通过团队合作完成他们的作品。我在课堂中主要的问题还是在“导入新知”环节。为课程的开头，设计更好的邮票作品示例的汇总，并让学生自行练习，加深了解。针对这个问题，以后我会在这个环节引导学生去寻找更多和多样的邮票作品，让学生自行观察、了解不同邮票的设计要点和设计案例，到最后让学生自行模仿记忆并创作。总之，邮票设计课程的教学，是一门让学生通过创造性思考，理解和运用技巧的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论