第26课《饮酒（其五）》 统编版语文八年级上册

李白花间一壶酒，独酌无相亲。辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。王维劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人李白花间一壶酒，独酌无相亲。辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。王维劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人饮酒（其五）陶渊明一、正确、流利、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。二、结合诗人生平和诗歌创作背景，理解诗歌中寄予的情感三、品味语言，领会作者意志和情趣。学习目标陶渊明(365—427)名潜，字元亮，谥号“靖节”，世称靖节先生，自号“五柳先生”，东晋诗人。他的诗主要表现对污浊现实的厌烦和对田园生活的热爱，是田园诗派的鼻祖，被称为“田园诗人”，后世称其“百世田园之主，千古隐逸之宗”。主要作品：《归去来兮辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。走近诗人一、识诗人二、读诗韵饮

酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1.一读：自由诵读,要求读音准确,读通顺，字正腔圆。2.二读：划分停顿，请同学范读、读出节奏美、韵律美。3.三读：圈出诗句的韵脚并注音,说说诗歌押什么韵读出问句的升调,答句的意味深长。

偶句全押an韵三、解诗意结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。自主学习:这首诗究竟讲了什么内容呢？现在请同学们小组合作，结合课下注释，用自己的语言疏通诗意。我在喧嚣扰攘的尘世建造房舍,却听不到车马的喧闹。问我为什么会这样?只要内心远离尘俗,自然就会觉得所处的地方偏僻了。在东边的篱笆下采摘菊花,悠然间，无意间看见远处的南山。山间的云气在傍晚愈发美好,一群群飞鸟结伴归来。这里边有人生的真正意义,想要分辨清楚,却不知怎样表达。

四、悟诗情1.用诗中的一个词形容你的初读感受?悠然

四、悟诗情

东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追逐名利，陶渊明做过几任小官，因为对官场不满，毅然辞去官职，归隐田园，过着怡然自得，闲适简朴的生活。《饮酒》大约写于他归隐田园第十二年左右。

四、悟诗情用诗中一个词解释如此悠然心境的原因？心远四、悟诗情

小组讨论：你认为作者心远主要体现在哪些词句中？

山气日夕佳，飞鸟相与还。采菊东篱下，悠然见南山。结庐在人境，而无车马喧。

四、悟诗情

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。——《归去来兮辞》

四、悟诗情用诗中一个词解释如此悠然心境的原因？心远心志高远远离世俗淡泊名利宁静处世

四、悟诗情

在本首诗中，诗人远离了（

），

却走近了（

）。尘世的喧嚣菊花静立篱边的闲适

四、悟诗情

小组合作探究：

如何理解“此中有真意,欲辨已忘言”？

陶渊明领会到的“真意”是什么?此中有真意，欲辨已忘言指远离污浊官场、回归自然的悠然自得的隐居生活。自然之趣、人生真谛、人生理想

那就是人生不应该为功名利禄所累，不应该在污浊的现实前迷失自我，而应回归自然，坚守住心灵的净土。

五、悟诗人

造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。

——《五柳先生传》

孟浩然，李白，杜甫，白居易，仰慕陶渊明人品。尤其李白“安能催眉折腰事权贵”的思想，和陶渊明“不为五斗米折腰”的精神，是一脉相承的。

苏东坡一生把陶渊明当成良师益友，不但爱好其诗，更仰慕他的为人。晚年在《与苏辙书》中说：“深愧渊明，欲以晚节师范其万一。”

元好问：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”

南宋爱国诗人辛弃疾，在报国无门，壮志难酬的苦闷中，把陶渊明引为知己。在《水龙吟》词中说：“须信此翁未死，到如今，凛然生气。”五、悟诗人五、悟诗人

本诗是陶渊明的言志之作，通过它你看到了一个怎样的诗人形象？

热爱大自然，淡泊名利，好读书，性嗜酒，爱菊，追求世外桃源般生活的人。六、悟诗道：

本首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

这首诗通过对

的描写，表现了诗人

、

的心境，反映其

，决心归隐、

的人生追求。六、悟诗道：

这首诗融情入景，通过对田园生活中自然景物的描写，表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境，反映其厌恶官场，决心归隐、超脱世俗的人生追求。本首诗抒发了诗人怎样的思想感情？七、敬诗人

“返璞归真”可以说是陶渊明一生的写照，他的诗歌中没有夸张的手法和华丽的词藻，如《桃花源记》《归园田居》，从中我们都能看见一个一切以真实自然为好，一个真性情，一个真感情，一个遵从内心做自己的人。虽然，陶渊明已经逝去一千多年，但他如同一朵淡然开放的菊花，永远绽放在我们心上！(1)陶渊明《饮酒(其五)》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的诗句是：________________？________________。

(2)《饮酒(其五)》中写出诗人无意得