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文档简介

一、查学诊断

说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。？个（个）＝4+599个？个（个）＝9-36示标导入

教学目标：知识与技能：能看懂图意,初步学会解决图画信息和文字信息相结合的数学问题,会根据图中信息发现问题,提出问题,并能正确地解决问题.过程与方法：能准确,完整地叙述图意,提出有价值的问题,能较好地说出解题过程.情感态度与价值观：体会用数学的过程,感受用数学解决实际问题的乐趣.导学施教1、小鹿你发现了什么信息？一共有9只小鹿。还剩几只小鹿？跑走了3只小鹿。怎样解答？列算式：9－3=6（只）导学施教2、蘑菇图片告诉我们什么信息？1、树根下有6个蘑菇。还能找到什么信息?2、草地上有2个蘑菇。3、树前面有5个蘑菇.｝数学信息3、天鹅在天鹅的这幅图中，你能找到什么文字信息？一共有8只天鹅。看图找到其它条件吗？游走了3只。提一个问题。还剩下几只？列算式：8-3=5（只）导学施教练测促学

4、天鹅一共有8只天鹅。草丛里有5只。列算式：8-5=3（只）条件改了，你能提出其它问题吗？一共有8只天鹅。草丛里有5只。游走了几只？一共有9只小鹿。还剩几只小鹿？跑走了3只小鹿。草丛里有5只。游走了几

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