小学语文-桃花心木教学课件设计

桃花心木人教新课标小学语文六年级下册第一组作者我知道：

林清玄（1953~）当代作家，台湾高雄人，笔名秦情、林漓、林大悲等，毕业于台湾世界新闻专科学校。一九七三年开始散文创作，1979年起连续7次获台湾《中国时报》文学奖，连续十年被评为台湾十大畅销书作家，30岁前得遍了台湾所有文学大奖，直到他不再参赛为止，被誉为得奖专业户。林清玄散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量，他的散文集一年中重印超过二十次。

作者我知道：

作品曾多次被中国台湾、大陆、香港及新加坡选入中小学华语教本，也多次被选入大学国文选，是国际华文世界被广泛阅读的作家，被誉为“当代散文八大家”。著名作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超过二十次。林清玄先后曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。词语大本营难以相信莫名其妙无缘无故独立自主优雅自在勃勃生机从从容容规律枯萎依赖一旦锻炼考验

感受感知养分模仿膝盖空地散步

常绿乔木，树干挺拔，树冠强壮，树高可达15公尺以上，常用做行道树、庭院树。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。再读课文，思考种树人的哪些做法令作者感到奇怪？

他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。种树人奇怪的地方：

奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。四点奇怪时间不确定水量不确定天数不确定苗数不确定种树人奇怪的地方：读课文，思考

他为什么要这样做？

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”

“我”现在明白了，有的桃花心木苗枯萎是因为

。填一填1、种树不是种菜或种稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就可以收成。

走进文本，赏析句段

3、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。十年树木，百年树人。

生活中遇到的困难与坎坷

“不确定”：育树和育人的道理是一样的：

只有经得起生活的磨难和考验，才能学会生存和发展的本领，成为生活中的强者。

借物喻人借某一事物的特点，来比喻人的一种品格

4、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

种树人不用来了，因为这些树的根扎得很深，能不断地从土壤中吸取水份，不用别人的浇灌，经得起干旱、风暴，茁壮地生长起来。。

假如你是一颗桃花心木，

你会对种树人说些什么？你们会说什么…如