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文档简介

七年级美术上册第二单元多彩的校园生活

在校园中健康成长——人体速写（1）

人是美术作品的主要表现对象，人的形象与人体的结构、比例及运动规律密切相关。因此，要塑造好人物，必须对人的结构有所了解和把握。七年级美术上册第二单元多彩的校园生活

七年级美术上册第二单元多彩的校园生活

人在成长过程中身高与头长的关系：头的比例变化不大身体不断长高思考回答立七坐五盘三半七年级美术上册第二单元多彩的校园生活

成人人体比例规律？思考回答1234成人人体比例注意坐的姿态七年级美术上册第二单元多彩的校园生活

1234567高≈7头高躯干≈2.5头高上肢≈3头高下肢≈4头高成人人体比例七年级美术上册第二单元多彩的校园生活

“站七坐五盘三半”是前人绘画的经验总结，是以一个头长为单位，总结出的成年人身体的比例关系应该注意：初中生属于未成年人，身体正在发育中，其身高一般不超过6个头结论：动态线——动态线是由人的运动产生的，最明显的动态线是衣服与身体贴的较紧的部位。人体动态的变化重心线——重心是指由人的头部、身躯、四肢重力的共同作用而形成的点，由此点垂直向下指向地面的线称为重心线七年级美术上册第二单元多彩的校园生活

作品欣赏

1、确定人物的大体位置和轮廓，（注意各部分比例，用线要轻，便于修改）全身速写步骤2、确定人物头部五官的比例强化人物的外形特征3、进一步丰富画面，刻画五官及动态线4、深入刻画细节注意线条疏密以自己的同学为模特画一幅速写（或者临摹课本作品）要求：1、符合人体比例关系2、动态

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