青年教师导师制指导计划表_第1页
青年教师导师制指导计划表_第2页
青年教师导师制指导计划表_第3页
青年教师导师制指导计划表_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

青年教师导师制指导计划表

姓名性别政治面目出生年月

最后学历

毕业学校

毕业年月参加工作年月职称

任职时间指派导师姓名

导师职称

导师制两年培养计划内容第一年：总体目标：熟悉教学环节，掌握教学规律

一、熟悉教材，突出重点。

二、认真备课，教案规范。

三、虚心请教，探讨教学方法，多交流，多听课。

四、作业适度，认真批改。具体内容：互相听课累计达到三次。累计谈话次数达六次：第一次主要谈如何备课；第二次主要谈谈怎样使自己教授的知识有效地被学生掌握，怎样使教与学融为一体；第三次谈如何组织教学，调动学生学习积极性；第四次谈如何利用现代化教学工具，提高学生学习效果；第五次谈如何对差生进行针对性的辅导，调动其学习积极性；第六次总结上课一年的感受，找出自身不足，加以改进。

自学《教育学》、《心理学》。努力方向：学习老教师经验，改进教学方法，适当处理教材，不断积累和总结经验，提高自身教学水平。导师签字：日期：青年教师签字：日期：系领导审批：

日期：备注：本表一式四份，教务处、系、导师、青年教师各存一份。青年教师培养计划第一年完成情况姓名

单位

青年教师完成计划情况及主要收获：本人作为一名新教师已任教一年，在此期间，能严格要求自己，不断加强专业知识的学习。平时备课认真仔细，虚心向老教师请教，课后能深入学生进行辅导，采用多种教学方法，激发学生学习英语的兴趣。及时与学生沟通，掌握学习情况，调整教学进度，教学效果良好。一年来能勇挑重担，超额完成教学工作量。总课时数达800以上。担任语言实验室管理员，加强学习计算机知识，及时处理问题，确保实训教学的顺利进行。

签字：日期：导师听课情况听课时间课程名称结果（优/良/中/差）导师评语：一年来该同志热爱教师工作，课前准备充分，课后认真辅导。课堂上语言生动，表达清晰，能充分调动学生的积极性，师生信息流畅，气氛活跃，做到了“寓教于乐”。注重创新，能充分利用现代化教学手段，加工处理教材，教学效果良好。勇于接受教学任务，不计较个人得失，每学期能超额完成教学工作量，担任实验室管理员，工作任劳任怨，及时处理出现问题，保证了教学的正常进行。希望孔艳蕾同志今后更加严格要求自己，进一步探讨教学经验，业余时间加强辅导；坚持业务学习，进一步提高自身的业务水平，向更高的台阶迈进

。

签字：日期：系领导意见：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论