山东教育出版社五四制小学美术四年级下册 第8课.鸟语花香 教学设计_第1页
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文档简介

课题8．鸟语花香课时1备课教师单位教学目标了解中国画工具，认识和欣赏中国写意花鸟画，感受写意花鸟的独特魅力，激发学生对传统文化和生活的热爱。教学重点侧锋用笔，掌握中国画“笔笔见浓淡”的要点是本课的重点。教学难点培养学生掌握中国画的笔墨技法以表现花果，以及笔墨情趣在中国画中的体现。教学准备1.毛笔（羊毫笔大号一支，长锋勾线笔一支）2.生宣纸、毛毡、笔架、笔洗、砚台、国画颜料。3.课件。教学过程复备一、情境导入1.今天我们继续学习绘画，齐读课题。2.看到课题你想到什么？（学生交流所想）3.老师给大家带来一些图片。（教师播放课件，在音乐中呈现美丽的花和鸟。）4.今天我们就来学习用中国画的形式来画美丽的花和鸟。（课件播放国画花鸟，有实物图片和国画相对照。）二、学习新知1.了解中国画工具材料。教师讲授：毛笔、宣纸、墨、中国画颜料等。2.欣赏：看看国画大师是怎样表现自然花鸟的。创设氛围，认识花鸟画。（赏感结合，在浓郁的传统艺术氛围，通过师生交流感受中国画的艺术魅力和传承，体会花鸟画多样的表现手法）师：花鸟画是先人们最早表现的题材，后来逐渐发展为独立的画种，延续至今仍长盛不衰，我们先了解一下花鸟画。（1）（课件出示作品）从这些画当中你感受到什么？学生交流。（2）教师边示范边讲解中锋和侧锋的用笔方法。学生尝试。（3）教师示范枇杷的画法，先侧锋画叶子和果实，然后用中锋勾叶筋和果蒂。（教师在画叶子和果实的时候，注意用笔速度。在勾叶筋之前停顿一定时间，使干湿湿度）三、巩固练习，教师指导。（实践中掌握画法，体验笔墨情趣）1.学生通过侧锋画叶子和枇杷的练习，学习中国画的基本用笔用墨方法。2.在巡视中提醒学生：不要重复用笔，要笔笔见浓淡，勾叶筋的时间要掌握好。四、交流评价，总结拓展1.选取一两件作品进行展示，表扬其优点以激发学生更大的兴趣。2.课后拓展：收集自己喜欢的中国画名家名作。五、课堂小结。今天我们进行了花鸟绘画的学习，我们不仅从中感受到了中国画的独特魅力，接触了几个画家，我们更要体会先人们对自然环境的尊重和热爱，爱护我们的一草一木和每一个生灵，建设和谐的地球家园。板书设计

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