2022年杭州市萧山区全国引进名优教师考试真题及答案

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考2022年杭州市萧山区全国引进名优教师考试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。A.现场教学B.分组教学C.复式教学D.个别教学【答案】：C2.德育的永恒主题是（)A.劳动教育B.自觉纪律教育C.理想教育D.爱国主义教育【答案】：D3.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学态度B.教学组织形式C.教学手段D.教学方式【答案】：D4.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）。A.增强学生参与意识B.培养学生问题意识C.引导学生研究学习D.确保学生主体地位【答案】：D5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.关爱学生B.为人师表C.敬业爱生D.爱国守法【答案】：C6.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。A.学科顺序B.学周安排C.课时分配D.课程设置【答案】：D7.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）。A.专业实践能力发展B.学历水平发展C.职业技能发展D.职业周期发展【答案】：D8.记忆过程包括（）。A.识记、保持、回忆或再认B.识记、保持和遗忘C.再认、重现和回忆D.识记、再认和遗忘【答案】：A9.在学习某课题前,使学生为将要学习的新课题积累必要的感性经验，从而顺利获得新知识而进行的参观是（)A.并行性参观B.现实性参观C.准备性参观D.总结性参观【答案】：C10.下列不属于后进生的心理特征的是（）。A.强烈的荣誉感B.意志力薄弱C.不适度的自尊心D.学习动机不强【答案】：A11.群体发展的最高阶段是（）。A.联合群体B.集体C.非正式群体D.松散群体【答案】：B12.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.抄袭B.剽窃C.虚假署名D.不良引注【答案】：B13.科尔伯格的研究表明，儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平？（）A.13B.9C.10D.8【答案】：C14.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（）。A.个案法B.测验法C.教育经验总结法D.产品分析法【答案】：D15.课的类型的划分依据是（）。A.教学规律B.教学原则C.教学任务D.教学内容【答案】：C16.建构主义的知识观强调知识的（）。A.动态性B.普遍适应性C.客观性D.永恒性【答案】：A17.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。A.布鲁纳B.加涅C.斯金纳D.桑代克【答案】：C18.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）。A.整体互动模式B.双向传播模式C.互动传播模式D.单向传播模式【答案】：A19.对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。A.社会机构B.其班主任老师代C.其父母或者其他监护人D.未成年人自己【答案】：C20.“心理起源说”的代表人物是（）。A.沛西?能B.孟禄C.马克思D.利托尔诺【答案】：B21.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.手段是脱离目的而独立的B.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性C.只要是为了好的道德目的，可以不择手段D.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的【答案】：B22.俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.凡是不要先出头C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.严以律已，以诚待人【答案】：C23.教师上课的必要补充主要是通过（）实现的。A.检查作业B.课外辅导C.布置作业D.课后练习【答案】：B24.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指（）。A.标准参照评价B.形成性评价C.总结性评价D.常模参照评价【答案】：A25.青年初期是世界观（）。A.形成时期B.成熟时期C.初步形成时期D.初步成熟时期【答案】：C26.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.热爱学生B.廉洁从教C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：B27.高级神经活动的基本过程是（）。A.兴奋—消退过程B.兴奋—抑制过程C.抑制—分化过程D.消退—抑制过程【答案】：B28.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.自律道德阶段B.前道德阶段C.后习俗阶段D.他律道德阶段【答案】：D29.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的不稳定【答案】：C30.教育评价的主要功能是（）。A.导向功能B.鉴定功能C.诊断功能D.改进功能【答案】：D31.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A.需要B.强化C.动机D.诱因【答案】：B32.我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的,这体现了（）对教育目的确立的影响。A.经济B.文化C.科技D.政治【答案】：B33.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.调查法B.个案法C.观察法D.实验法【答案】：D34.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。A.知识的理解B.知识的巩固C.知识的感知D.知识的应用【答案】：A35.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.形象记忆B.动作记忆C.语义记忆D.情境记忆【答案】：A36.（）是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。A.生产资本B.劳力资本C.物资资本D.人力资本【答案】：D37.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）。A.班杜拉B.科尔伯格C.皮亚杰D.奥苏贝尔【答案】：B38.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠法律监督机关的有效监督B.依靠人民群众的自觉守法C.依靠司法机关的强制D.依靠执法机关的严格执法【答案】：B39.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.追踪研究B.代际研究C.家庭比较研究D.双生子研究【答案】：D40.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A.卢梭B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定的社会环境的制约B.受一定物质生活和精神生活的影响C.有赖于教师个人的职业道德实践活动D.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立【答案】：ABCD42.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以约束和规范教师的行为B.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量C.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质D.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系【答案】：BCD43.专业属性或标准可概括为（）。A.服务性与伦理性B.他律性与发展性C.专门性与高深性D.合法性与自主性E.教育性与组织性【答案】：ACDE44.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的持久性B.记忆的广阔性C.记忆的准备性D.记忆的精确性E.记忆的敏捷性【答案】：ACDE45.党的建设主要包括（）。A.个人建设B.思想建设C.组织建设D.作风建设【答案】：BCD46.职业道德评价类型:包括（）。A.社会评价B.集体评价C.家庭评价D.自我评价【答案】：ABD47.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强化岗位规章制度B.对从业人员的活动进行监督评价C.强调从业人员的具体职责D.强化职业观念【答案】：ACD48.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.身心状态B.任务难易C.努力程度D.能力高低【答案】：ACD49.感觉适应是（）心理现象。A.感受性发生了变化的B.两种刺激同时作用时引起的C.刺激作用停止后出现的D.刺激物持续作用引起的【答案】：AD50.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.诚实守信、办事公道B.爱岗敬业C.着装得体、团结协作D.服务群众、奉献社会【答案】：ABD51.成就目标具有（）。A.自主性的特点B.情境性的特点C.相对稳定性的特点D.效价性的特点【答案】：BC52.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.经商办企业B.为配偶、子女谋私利C.违反财经纪律以权谋私D.收受贿赂【答案】：ABCD53.奉献社会要求从业人员做到（）。A.坚定信念，履行职责B.义利相融，重在奉献C.艰苦奋斗，勤奋工作D.加强学习，提高素质【答案】：ABCD54.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.表面特质和根源特质B.个别特质和共同特质C.体质特质和环境特质D.动力特质、能力特质和气质特质【答案】：ABCD55.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.勤警示C.多落实D.巧沟通E.细管理【答案】：ACDE56.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德理想B.道德行为C.道德意志D.道德信念【答案】：BC57.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.任务难度B.运气C.能力D.努力【答案】：AC58.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.精益求精B.一专多能C.勤学苦练D.专心致志【答案】：ABCD59.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否为客户服务B.能否完成本职工作C.能否与同事和睦相处D.能否得到领导的表扬【答案】：BC60.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励B.应当培养学生善良的感情、判断、意志C.重视教师的榜样作用D.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧【答案】：BCD61.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.在日常生活中运用这些基础知识的能力B.向他人传播这种知识和价值观的效果C.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向D.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度【答案】：CD62.对从业人员来说，下列思想不正确的是（）。A.财富就是靠劳动得到的，不是靠节约得到的B.员工出公差，花费多少都可以C.招待客人是多花一些，显得对客人的尊重，自己有面子D.节约其实就是小气的表现【答案