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三年级上册数学教案-4.7笔算三位数除以一位数(首位不够除)|苏教版一、教学目标通过学习,能够掌握笔算三位数除以一位数(首位不够除)的方法,能够独立完成相应的练习题。二、教学重点与难点教学重点:笔算三位数除以一位数(首位不够除)的方法。教学难点:在计算过程中注意商、余数的对应关系。三、教学过程时间内容1分钟课前活动:复习上一节课学习的内容。5分钟导入新课:引入笔算三位数除以一位数(首位不够除)的概念。15分钟讲解与演示:讲解具体的笔算三位数除以一位数(首位不够除)的方法,并且指导学生练习。15分钟训练与活动:巩固所学知识,进行相应的练习。5分钟总结与反思:回顾本节课的重点,梳理思路,检查所学知识的掌握程度。2分钟布置作业:布置相关的练习,以巩固所学的知识。四、教学重点解析笔算三位数除以一位数(首位不够除)的方法。此方法包括以下几个步骤:确定算式:先将三位数被除数写下来,再写下来一位数的除数,空一格,把商和余数排好位。进行计算:用除数去整除这个三位数的第一位,如果商为0,再挪到第二位,直到商是个整数。记录商与余数:将得到的商记录在答案下方的第一个横线上,把被除数减去本次计算的除数与商的积,得到余数,把余数写在下方的除数下面的横线上。在余数后添上下一个数字,除数后方添一个空位,进行第二步直到所有数都下去了。例如:如果要计算734÷3,计算过程如下:24
3|734
3
-----
4
3
-----
34
30
-----
4在这个例子中,被除数是734,除数是3,第一次用除数3去除被除数的第一位7,商为2,余数为1,然后将余数1和第二位3组合成13,再用除数3去除13,得到商4,余数1。于是得到了答案:734÷3=24…1。在计算过程中注意商、余数的对应关系。在本节课的笔算中,需要特别注意商、余数的对应关系。当继续计算第二、第三位时,需要在余数后面增加下一个数字,作为新的被除数。同时,要在除数下面添上一位空格。这样才能保证计算得到的商、余数与实际符合。五、教学方法本节课的教学方法以演示为主,教师先讲解笔算三位数除以一位数(首位不够除)的具体方法,然后通过实现示范与学生互动,使得学生能够掌握该方法。教师还可以结合生活实际,引导学生发掘出笔算方法中的规律,既充实了课堂,也为学生打下了坚实的数学基础。六、教学反思本节课的教学方式以演示为主,运用的效果较好。在讲解笔算三位数除以一位数(首位不够除)的方法时,教师针对该部分的重点难点进行详细解析,提供了帮助学生掌握本节课内容的学习方法;在练习部分,注重了发挥学生创造力与思维能力,加强了课堂互动。同时,本节课结合了生活实际,使得学生能够理解与掌握笔算方法的规律,易于记忆,并且为学生的实际生活带来便利。然而,在训练与活动板块中,目前采用的题目数组合较为单一,还需更加细致地准备活
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