2023学年度安徽省芜湖市市区八年级(上)期末物理试题及答案解析

2023-2023学年安徽省芜湖市市区八年级〔上〕期末物理试卷在下面各空格中，填写适宜的单位：我国研制的大飞机𝐶919的飞行速度大约为300 ；(2)8年级物理课本一张纸的厚度约为1.03×103 ；(3)芜湖市轻轨产生的噪声大约为80 。用如下图的刻度尺测量一个物体的长度该刻度尺的分度值为 被测物体的长度为 𝑐𝑚。3. 如图停表的读数是 𝑚𝑖𝑛 𝑠。观看如下图声波的波形图，反映出声音的不同特征。从声音的特征的三个因素看，甲、乙的 不同，甲、丙的 不同，甲、丁的 不同。课堂上，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，如下图。用抽气机渐渐抽出罩内的空气，同学们听到声音渐渐变小。再让空气渐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明 。122页2023年12月9日，“天宫课堂”第一课正式开讲，如下图的是神舟十三号航天员王亚平站在太空舱里给地面的学生讲课的情景。图甲中以太空舱为参照物王亚平是 的以地球为参照物王亚平是 的(选填“运动”或“静止”)；图乙中，王亚平将一个水球放在她的前面，水球相当于一个凸透镜，我们通过水球看到了王亚平成的像。王亚平应当位于凸透镜的 位置，成的是倒立缩小的 像；如图丙是王亚平用手去拉一个弹簧测力计的示意图，图中拉力的大小为 𝑁。在一个有阳光的早晨，某人站在镜湖边向西观看建筑物时觉察：有的窗口是黑洞洞的，而有的窗口是光明的，消灭这种现象的缘由跟窗户的翻开或关着有关。那么窗口是黑洞洞的窗户是 的，窗口是光明的窗户是 的。从力的作用效果来说，人坐沙发，沙发凹陷，说明力可；减速进站的火车，说明力可以 。在探究光的反射规律试验中，平而镜放在水平桌面上，纸板𝐸𝑁𝐹竖直地立在平面镜上纸板上的直线𝑂𝑁垂直于镜面如下图，使一束光贴着纸板沿𝐸𝑂入射，经平面镜反射后沿𝑂𝐹射出。(1)在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光𝐸𝑂的径迹，这是由于光在纸板上发生了 反射；屡次转变入射角的大小进展试验，可以得出结论：反射角 入射角；假设让光沿𝐹𝑂方向入射反射光将沿𝑂𝐸方向射出这说明在反射现象中光路是 的。如下图，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图。222页古代劳动人民奇异地利用水来开山取石。比方冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就涨裂开了。这说明水结冰后，它的质，体积 ，密度 (均选填“变大”、“不变”或“变小”)。体育课上，用脚踢足球，脚疼，受力物体；周末，在公园里用船桨向后划水，船向前行驶的物理道理是 。如下图，是某同学在我市用同一个照相机拍摄的两张风景照。拍摄好甲照片后，要使塔的像更大些，照相机应向塔 些(选填“靠近”或“远离”)，照相机镜头应当向 (选填“内”或“外”)调整，这样就拍摄出了照片乙。画出图物体𝐴𝐵在平面镜𝑀中所成的像．在开放性科学实践活动课上小华在玻璃瓶中装入不等量的水制成了“水瓶琴”，如下图，通过敲击“水瓶琴”，小华可以演奏简洁的“乐曲”。请你依据上述情境，提出一个可以探究的科学问题： 。了卓越的奉献。我国有位著名的物理学家在粒子物理学、统计力学和分散态物理等领域作出里程碑性奉献，从而获得诺贝尔物理学奖。他是()A.霍金 B.牛顿 C.爱因斯坦D.杨振宁322页面对突如其来的型肺炎，我国研制的一款药，在真正应用于患者之前，需经受从临床前争论到三期临床试验的历程。 。横线上的句子所描述的过程属于争论方法的哪个环节()A.提出问题B.猜测与假设C.进展试验D.得出结论如下图，某同学试验时，在弹簧测力计的两端沿水平方向各加6𝑁的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为( )A.0𝑁 B.3𝑁 C.6𝑁 D.12𝑁到地球上时，就会发生奇特的日食奇观。如下图，𝑎、𝑏、𝑐、𝑑位置的人在该时刻可以看到日食现象的是()A.只有𝑎 B.只有𝑎、𝑏 C.只有𝑎、𝑑 D.都可以看到有人通过蓝色玻璃观看不同颜色的物体，写出以下结论，其中正确的选项是( )①观看白色物体，看到是蓝色的；②观看黄色物体，看到是绿色的；③观看红色物体，看到是黑色的；④观看任何颜色的物体，看到都是蓝色的。A.①② B.①③ C.②③ D.①④如下图，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。以下关二胡说法正确的选项是( )二胡发出的声音是琴弦振动产生的拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了转变响度拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高422页人们依据音调区分二胡的声音A、𝐵、𝐶、三种物质的体积跟质量的关系如下图，由图可推断三者密度大小及与水的密度的关系是( )A.𝜌𝐴>𝜌𝐵>𝜌𝐶，且𝜌𝐶>𝜌水B.𝜌𝐴>𝜌𝐵>𝜌𝐶，且𝜌𝐴>𝜌水C.𝜌𝐴<𝜌𝐵<𝜌𝐶，且𝜌𝐶>𝜌水D.𝜌𝐴<𝜌𝐵<𝜌𝐶，且𝜌𝐴>𝜌水以下现象中，由于光的折射现象而引起的是( )A. 小孔成像B. 湖光倒影C. 林中阳光D. 雨后彩虹图𝑎是放置在水平桌面上的刻度尺的一局部，甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看到的刻度尺的像。假设凸透镜先贴着刻度尺然后渐渐远离，则看到刻度尺的像的先后挨次正确的选项是( )A.甲→乙→丙→丁B.乙→丙→甲→丁C.乙→丁→甲→丙D.丙→甲→乙→丁某同学利用如图甲所示的装置探究“平面镜成像的特点”。522页板玻璃还具有 (选填“反光“或“透光”)的特点，能够便利地确定像的位置；为探究平面镜所成的像与物的大小关系，他做了如下操作：他先把点燃的蜡𝐴放在平板玻璃前，再拿一只外形完全一样但不点燃的蜡𝐵直立着在平板玻璃后移动，当移动到蜡𝐴的像的位置时觉察它与蜡烛𝐴的像完全重合这说明平面镜所成像的大小与物的大小 ；(3)试验过程中，平板玻璃必需与水平桌面保持垂直。假设不垂直，会对试验操作带来的影响是 ；(4)如图乙所示，请你利用平面镜成像特点，画出帽子顶点𝑆发出的光经平面镜反射后，进入小丑眼睛(右眼𝐴处)的光路图(请保存作图痕迹)。某同学在“测量金属块的密度”试验中，进展了以下操作：将天平放在水平的桌面上，把游码移到零刻度线处，指针静止后的情形如(甲)所示。要使横梁平衡，应将横梁上的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调，直至天平平衡；(2)用调整好的天平称金属块的质量天平平衡时放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示金属块的质量 𝑔量筒量出金属块的体积如图丙所示金属块的体积 𝑚3由此可知，金属块的密度𝜌= 𝑘𝑔/𝑚3。622页某同学家的一个水龙头拧不紧，水一滴一滴断续地滴落到地上，如下图。为了测算水滴ℎ=1.25𝑚，然后再用停表计时。计时的方法是：当听到某一水滴滴在地上的声音的同时，用停表开头计时，并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3”，始终数到𝑛=20时，按下停表停顿计时，读出停表的示数为𝑡=9.5𝑠。请你依据上述测量结果，计算出水滴在空中运动的平均速度是 𝑚/𝑠；到挡板上。转变挡板和水龙头口之间的距离，并分别登记水滴下落的时间。他从试验中获得了如下表所示的5组数据。次数12345高度ℎ(𝑚)0.20.40.60.81.0平均速度𝑣(𝑚/𝑠)1.001.411.732.002.24他一时没有看出平均速度和水滴下落高度的关系，如何找出规律呢？如图乙的纵坐标是水滴在空中运动的平均速度的平方，即𝑣2，它们的横坐标都是高度ℎ。请你把这些数据标示在图乙的坐标系中，并作出相应的图象。依据图象写出ℎ与𝑣的关系是 。芜湖城市轨道交通1号线已于2023年11月3日11时开头运营，如下图。1号线全长大约30.5𝑘𝑚6：30从首站保顺路站发车，6：55到达末站芜湖南站。请计算这辆列车的平均速度为多少？722页学校春游，同学们排了一列长为𝑆的整齐队伍以速度𝑣1沿笔直的大路匀速前进。某时，领队的班长以较快的速度𝑣2从队末跑到队首，又马上以同样速度返回到队末。假设不计转身的时间，请证明出班长来回一次所需时间𝑡=2𝑆𝑣2。𝑣2−𝑣22 130.1.1×103𝑘𝑔/𝑚3的盐水600𝑐𝑚3，盐水里上还浮有一块质量为400𝑔，密度为0.9×103𝑘𝑔/𝑚3的冰块。当冰全部熔化完以后，盐水的密度变为多少(水的密度是1.0103𝑘𝑔/𝑚3)？822页答案和解析1.【答案】𝑚/𝑠 𝑑𝑚 𝑑𝐵【解析】解：(1)飞机飞行速度大约是1000𝑘𝑚/ℎ，1𝑚/𝑠=3.6𝑘𝑚/ℎ，所以𝐶919飞机的飞行速度约为300𝑚/𝑠；(2)一张纸的厚度大约100𝜇𝑚=100×106𝑚=1×103𝑑𝑚；(3)人们通常以分贝(𝑑𝐵)为单位表示声音的强弱，所以芜湖市轻轨产生的噪声大约为80𝑑𝐵。故答案为：(1)𝑚/𝑠；(2)𝑑𝑚；(3)𝑑𝐵。(1)飞机飞行速度大约是1000𝑘𝑚/ℎ，1𝑚/𝑠=3.6𝑘𝑚/ℎ；一张纸的厚度大约100𝜇𝑚；人们通常以分贝(𝑑𝐵)为单位表示声音的强弱，据此解答。此题考察物理单位及其换算，属于根底题。2.【答案】1𝑚𝑚 3.00【解析】解：由图知：刻度尺上1𝑐𝑚之间有10个小格，所以一个小格代表0.1𝑐𝑚=1𝑚𝑚，即刻度尺的分度值为1𝑚𝑚；物体左端与0刻度线对齐，右端与3.0𝑐𝑚刻度线对齐，读为3.00𝑐𝑚，所以物体的长度为：𝐿=3.00𝑐𝑚。故答案为：1𝑚𝑚；3.00。刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观看是否从0刻度线量起，起始端没从0开头，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，留意刻度尺要估读到分度值的下一位。在物理试验和日常生活中常常使用刻度尺，我们要娴熟把握其使用和读数方法。3.【答案】5 37.5【解析】解：由图可知，小表盘的分度值是0.5𝑚𝑖𝑛，停表分针指在5𝑚𝑖𝑛和6𝑚𝑖𝑛之间更偏向6𝑚𝑖𝑛，因此分针示数是5𝑚𝑖𝑛；大表盘的分度值是0.5𝑠，秒针指在37.5𝑠处，因此秒针读数应为37.5𝑠；停表读数是两个表盘的示数之和，所以停表的读数为5𝑚𝑖𝑛37.5𝑠。故答案为：5；37.5。922页停表的中间的表盘代表分钟，四周的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，肯定要留意每一个大格和每一个小格各代表多少；刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值。【答案】音色音调响度【解析】解：从甲乙丙丁四幅图可知：甲、乙两种波形的振幅一样，响度一样；在一样时间内振动的次数一样，频率一样，音调一样；波形不同，音色不同；音色一样；音色一样。故答案为：音色；音调；响度。声音的特性有三个：音调、响度和音色；音调和发声体的振动频率有关系；响度和发声体的振幅与距离声源的远近有关；音色是由发声体本身打算的一个特性；每个发声体的音色是不同的；此题考察了对声音的三个特性的理解，看懂波形图是解题的关键。【答案】声音的传播需要介质，真空不能传声【解析】解：钟罩试验中，渐渐抽出罩内的空气，传声的介质渐渐削减，听到声音渐渐变小；再让空气渐渐进入罩内，传声的介质渐渐增多，听到声音又渐渐变大，说明声音的传播与介质的多少有关，进一步推理得出当玻璃罩内的空气完全没有时，将听不到声音，即真空不能传声。故答案为：声音的传播需要介质，真空不能传声。玻璃罩内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质(空气)渐渐削减造成的；再让空气渐渐进入罩内，声音传播的物质(空气)渐渐增多，所以听到声音又渐渐变大。此题考察了探究声音传播条件的钟罩试验，假设把玻璃罩内的空气完全抽出来，我们就不能听到声音了，由此可以推出真空不能传声，这里使用了抱负推理法。【答案】静止运动二倍焦距以外实3.422页【解析】解：(1)以太空舱为参照物，王亚平与太空舱之间没有位置的变化，是静止的；以地球为参照物，王亚平与地球之间发生了位置的变化，是运动的；王亚平将一个水球放在她的前面，水球相当于一个凸透镜，此时的物距大于二倍焦距，成的是倒立缩小的实像；弹簧测力计分度值为0.2𝑁，示数为3.4𝑁。故答案为：(1)(2)(3)3.4。生了转变，假设发生转变，则物体是运动的；假设未发生变化，则物体是静止的；物距大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像；依据弹簧测力计的分度值和指针位置读数。此题考察了凸透镜成像规律的应用、弹簧测力计的读数、运动和静止的相对性，属于根底题。【答案】翻开关着【解析】解：假设窗户关着，阳光照耀到窗户玻璃上发生镜面反射，反射光朝向一个方向，小明恰好处于反射光线的方向上，有很强的光进入眼睛，因此看起来光明刺眼；假设窗户翻开，太阳光就射到屋内，没有发生镜面放射，很少有光反射出来进入小明的眼睛，因此看起来就是黑洞洞的。故答案为：翻开；关着。太阳光就射到屋内，没有发生镜面反射，因此看起来就是黑洞洞的。【答案】转变物体的外形转变物体的运动状态【解析】解：人坐沙发，沙发凹陷，说明力可以转变物体的外形；减速进站的火车，说明力可以转变物体的运动状态。故答案为：转变物体的外形；转变物体的运动状态。力的作用效果有两个：①力可以转变物体的外形即使物体发生形变；②力可以转变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。解决此题的关键是把握力的作用效果：力可以转变物体的外形、力可以转变物体的运动状态。22页【答案】漫等于可逆【解析】解：(1)在不同方向都可以看到纸板上入射光𝐸𝑂的径迹，这是由于光在纸板上发生了漫反射的原因；(2)屡次转变入射角的大小进展试验，可以得出结论：反射角等于入射角；(3)假设让光沿𝐹𝑂方向入射，反射光将沿𝑂𝐸方向射出，可知将反射光线改为入射光线，光路图照样成立，这说明：在光的反射现象中，光路是可逆的。故答案为：(1)漫；(2)等于；(3)可逆。在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里；光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；此题主要考察了光的反射定律的应用，还考察了漫反射现象，分析问题时留意反射光线是向一个方向还是向各个不同方向。【答案】【解析】【分析】对物体受力分析，然后从力的作用点，沿力的方向作有向线段，即可作出物体的受力示意图。力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。【解答】物体放置在竖直的弹簧上时，受竖直向下的重力𝐺与竖直向上的弹簧的弹力𝐹作用；从物体的重心沿弹力的方向画出弹力的示意图，如下图：。【答案】不变变大变小22页【解析】解：质量是物体本身的属性，与状态无关，所以水结成冰后，质量不变，石头被涨裂，说明水结冰后，体积变大；依据公式𝜌=𝑚可知，水结冰后，密度变小。𝑉应选：不变；变大；变小。质量是物体的一种根本属性，与物体的状态、外形、温度、所处的空间位置的变化无关；(2) 𝜌(2) 𝜌公式𝑉分析水结冰后密度变化。此题考察质量的特性，解答此题的关键是知道水结冰质量不变，密度减小，体积增大，日常生活中冬天水管涨破就是这一道理。【答案】脚力的作用是相互的【解析】解：用脚踢足球，脚对球施加力，同时球也对脚施加力，所以脚感到疼；用船桨向后划水，推动船向前运动的力的施力物体是水，船和水之间发生相互作用，说明力的作用是相互的。故答案为：脚；力的作用是相互的。力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；施力物体同时也是受力物体。解决此题的关键是知道力的作用是相互的，一个物体是受力物体，同时也是施力物体。【答案】靠近外【解析】解：由图可知：甲照片的像小，乙照片的像大，镜头的焦距一样，而凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大；所以应将照相机靠近拍摄对象来减小物距，同时照相机镜头应当向外调整，增大像距。故答案为：靠近；外。凸透镜在成实像时，物距变化，像距也变化，像的大小也跟着变化，具体规律为：“物近像远像变大”。此题考察了凸透镜成像时的物距与像距、像的大小关系。并生疏凸透镜成像时的一些规律，如成实像时满足“物近像远像变大”；成虚像时，满足“物近像近像变小”。22页𝐴′、𝐵′，用虚线连接𝐴′、𝐵′即为𝐴𝐵在平面镜中的像。如下图：【解析】平面镜成像的特点是：像与物的大小相等、像与物的到平面镜的距离相等、对应点的连𝐴𝐵在平面镜𝑀中所成的像。在平面镜成像作图中，假设作出物体在平面镜中所成的像，要先依据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像。【答案】音调凹凸与瓶内水量的多少有什么关系？【解析】解：由图可知，一样的瓶子中装有质量不同的水，通过敲击“水瓶琴”，小华可以演奏简洁的“乐曲”，说明每个瓶子发出声音的音调是不同的，所以利用图中器材可以探究音调凹凸与水量多少的关系，提出的可以探究的科学问题为：音调凹凸与瓶内水量的多少有什么关系？故答案为：音调凹凸与瓶内水量的多少有什么关系？由题目中给出的器材可知，试验应主要争论声音的音调的打算因素；故可选用相应的器材去探究不同的结论。解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；音调的凹凸与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。此题要求学生对于声音的产生及音调等有充分的了解，能选用相应的器材去探究不同的结论，这是此题的难点。【答案】𝐷【解析】解：我国有位著名的物理学家在粒子物理学、统计力学和分散态物理等领域作出里程碑性奉献，从而获得诺贝尔物理学奖的是杨振宁。故D正确，ABC错误。应选：𝐷。此题依据对初中物理中几位重大奉献的科学家的生疏写出答案。此题意图是为了让同学了解物理学史和物理学家的奉献。22页【答案】𝐶【解析】解：科学结论是在大量试验的根底上总结得出的。“争论人员将病毒株培育在不同药物所以属于科学探究的进展试验与收集证据环节。应选：𝐶。科学探究的七个环节是：提出问题、猜测与假设、制定打算与设计试验、进展试验与搜集数据、分析与论证、评估、沟通与合作。此题主要考察学生对物理试验中科学探究环节的了解和应用，是一道根底题。【答案】𝐶【解析】解：(1)弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就肯定是平衡力；6𝑁的力，所以弹簧测力计的示数为6𝑁。应选：𝐶。在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧确定会发生形变，所以弹簧测力计肯定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小打算的。或0𝑁。【答案】𝐴解：日食是由光的直线传播形成的，由图可知，太阳射向地球的光线被月亮挡住𝑎看不到太阳，形成日食，故A正确。应选：𝐴。太阳被月球完全遮住形成的日食叫日全食，在太阳光完全照不到的区域(本影区)可以观看到日全(半影区)可以观看到日偏食；月球只遮住太阳的中心局部，在太阳四周还露出一圈日面，好象一个光环似的叫日环食。知道日全食、日偏食、日环食的形成缘由是解题的关键。22页【答案】𝐵【解析】解：蓝色玻璃能透过蓝色，其它色被吸取；①蓝光照耀到白色物体被反射，看到的是蓝色，正确；②蓝光照耀到黄色物体被吸取，看到的是黑色，错误；③蓝光照耀到红色物体被吸取，看到的是黑色，正确；④观看物体时，除了蓝色时是蓝色，观看白色时也是蓝色，其它颜色会看到的是黑色，错误；正确的①③B正确。应选：𝐵。透亮物体的颜色由透过的光的颜色打算，只透过与它颜色一样的色光，其它颜色被吸取；不透亮的物体的颜色是由反射的色光打算的，只反射与它颜色一样的光，其它颜色都吸取。此题考察了透亮物体的颜色特点。不透亮物体的颜色由反射的光的颜色打算，透亮物体的颜色由透过的光的颜色打算。【答案】𝐴【解析】解：𝐴、声音是由物体振动产生的，二胡发出的声音是琴弦振动产生的，故A正确；B、拉二胡时，手按压琴弦不同位置可以转变琴弦振动的频率，是为了转变音调，故B错误；C、响度是声音的强弱，拉弓弦时，用力越大发出声音的响度越高，故C错误；DD错误。应选：𝐴。声音是由物体振动产生的；音调是声音的凹凸，与振动频率有关；(3)响度是声音的强弱，与振幅和距离有关；(4)音色是声音的特色，与发声体的材质和构造有关，一般不同的发声体的音色不同。此题考察了对声音的产生和声音的三个特性的理解，属于根底题，难度不大。【答案】𝐶【解析】解：由图知：在体积肯定𝑉=20𝑐𝑚3时，𝐴的质量最小，𝐶的质量最大，由公式𝜌=𝑚 𝐴 𝐶𝑉知，的密度最小，的密22页度最大。3𝐶的密度为30𝑔 =1.5𝑔/𝑐𝑚3，大于水的密度。320𝑐𝑚应选：𝐶。在纵轴取一样的体积，比较质量大小，然后利用公式𝜌=𝑚比较密度大小。𝑉通过图象得到函数是随自变量的增大，知道函数值是增大还是减小，通过图象得到函数是随自变量的增大或减小的快慢。【答案】𝐷【解析】解：𝐴、小孔成像是光的直线传播形成的，故A错误；B、湖光倒影是平面镜成像，是光的反射形成的，故B错误；C、林中的阳光是光的直线传播形成的，故C错误；D、雨后彩虹是光的色散现象，其形成的原理是光的折射，故D正确。应选：𝐷。光在同种、均匀、透亮介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会消灭光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。此题主要考察身边此题通过几个日常生活中的现象考察了对光的折射、光的直线传播的理解，考察了学生理论联系实际的力量，在学习过程中要擅长利用所学学问解释有关现象。【答案】𝐶【解析】解：刻度尺到凸透镜的距离(物距)在一倍焦距以内时，凸透镜成正立、放大的虚像，即乙图。刻度尺到凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像，即丁图。(3)刻度尺到凸透镜的距离在二倍焦距处，凸透镜成倒立、等大的实像，即甲图。(4)刻度尺到凸透镜的距离在二倍焦距以外时，凸透镜成倒立、缩小的实像，即丙图。综上可知，凸透镜从贴着刻度尺然后渐渐远离，则看到刻度尺的像的先后挨次为乙→丁→甲→丙，22页应选C。应选：𝐶。假设凸透镜先贴着刻度尺然后渐渐远离，刻度尺到凸透镜的距离(物距)从一倍焦距以内→一倍焦距和二倍焦距之间→二倍焦距处→二倍焦距以外，从这几个过程中凸透镜的成像状况进展推断。依据成像特点进展解答。【答案】透光相等蜡烛𝐵与蜡烛𝐴的像不能完全重合【解析】解：(1)在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是平板玻璃还具有透光的特点，不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，以便于确定像的位置；未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合，可知蜡烛和它成的像大小相等；像完全重合；过镜面作出帽子顶点𝑆的对称点𝑆′，即为𝑆𝑆′𝑂点，即为入射点(反射点)，连接𝑆𝑂就得到入射光线，𝑂到右眼的连线为反射光线，如下图：。故答案为：(1)透光；(2)相等；(3)蜡烛𝐵与蜡烛𝐴的像不能完全重合；(4)如上图。平面镜不能透光，只能反射光，不能确定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛；小相等。𝐴的像与蜡烛不能重合。依据平面镜成像的特点知，物与像关于镜面对称，反射光线似乎是由像点发出的，由此作图。22页此题主要考察了平面镜成像特点的试验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考常常消灭的题型，要求学生娴熟把握，并学会敏捷运用。26.【答案】右62 20 3.1×103【解析】解：(1)将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度线处，指针静止后，由图甲知，指针偏左，要使横梁平衡，应将横梁上的平衡螺母向右调，直至天平平衡；(2)由图乙知，天平标尺的分度值为0.2𝑔，金属块的质量𝑚=50𝑔+10𝑔+2𝑔=62𝑔；由图丙可知，量筒的分度值为2𝑚𝐿，金属块的体积𝑉=80𝑚𝐿−60𝑚𝐿=20𝑚𝐿=20𝑐𝑚3，金属块的密度𝜌=𝑚= 62𝑔3=3.1𝑔/𝑐𝑚3=3.1×103𝑘𝑔/𝑚3。𝑉 20𝑐𝑚故答案为：(1)(2)62；20；3.1×103。将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处。依据指针向左偏，平衡螺母向右调；指针向右偏，平衡螺母向左调；观看标尺上的分度值，依据物体的质量=砝码的质量+游码在标尺上对应的刻度值得到金属块的质量；量筒的分度值为2𝑚𝐿，金属块的体积𝑉等于量筒的两次液面对应的读数之差，用公式𝜌=𝑚算出金𝑉属块的密度。𝑚，依据排水法用量筒测出固体的体积𝑉，代入公式𝜌=𝑚算出固体的密度，这是近年常考题。𝑉27.【答案5 ℎ与的平方成正比【解析】解：(1)从1开头计数到20共有𝑛=19滴水下落用时𝑡=9.5𝑠，则每滴水下落ℎ=1.25𝑚用时𝛥𝑡=𝑡𝑛

=9.5𝑠=0.5𝑠；19则水滴下落的平均速度为𝑣=

ℎ𝛥𝑡

=1.25𝑚=2.5𝑚/𝑠；0.5𝑠(2)22页示： ；由图像可知，水滴下落的高度与平均速度的平方成正比，即ℎ与𝑣的平方成正比。答案为：(1)2.5；(2) 与𝑣的平方成正比。(1)从1开头计数，到20共19滴水下落用时𝑡=9.5𝑠，则每滴水下落ℎ=1.25𝑚用时𝛥𝑡，进而可求水滴的平均速度；(2)利用描点法作图，再由图像的外形推断二者的关系。此题考察变速运动中平均速度的计算，利用图像不仅能反映物体运动状况，还能反映物体运动过程中所遵循的规律。

解：(1)1号线全长𝑠=30.5𝑘𝑚，列车跑完全程需要的时间𝑡=6：55 6：30=25𝑚𝑖𝑛=5ℎ，12则列车行驶全程的平均速度：𝑣=𝑠=30.5𝑘𝑚