Unit 6 Meet my family!A Lets talk（导学案）人教PEP版英语四年级上册

Unit6Meetmyfamily!ALet’stalk（导学案）人教PEP版英语四年级上册一、教学目标能正确使用句型“Thisismy…”、“Nicetomeetyou.”、“Whoishe/she?”、“He/Sheismy…”。能用英语介绍自己的家庭成员。二、教学重点学会正确使用句型“Thisismy…”、“Nicetomeetyou.”、“Whoishe/she?”、“He/Sheismy…”。学会用英语介绍自己的家庭成员。三、教学难点学会用英语介绍自己的家庭成员。四、教学准备教材：人教PEP版英语四年级上册。已制作好的课件。五、教学过程1.导入新课T:Let’ssingthesong“Themorewegettogether”.(播放音频)Ss:一起唱歌。2.自我介绍T:Hello,boysandgirls.Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfinetoo,thankyou.Todaywe’regoingtolearnaboutourfamilies.Doyouknowwhatafamilyis?Ss:我们的家庭。T:Yes,afamilyisagroupofpeoplewhoarerelatedtoeachother.3.看图说话T:Lookatthesepictures.Whoarethey?Ss:他们是我的家庭成员。T:Great.Canyouintroducethemtotheclass?Ss:Thisismydad.Thisismymom.Thisismybrother/sister.(教师板书)T:Goodjob.4.学习新语言T:Now,let’slearnsomenewphrases.(出现句子Thisismydad.Explain.)T:Trytosayitwithme.Thisismydad.(教师口型示范)Ss:Thisismydad.T:Great.Let’slearnanotherone.(出现句子Nicetomeetyou.Explain.)T:Trytosayitwithme.Nicetomeetyou.(教师口型示范)Ss:Nicetomeetyou.5.学习新句型T:Let’slearnanewsentence.(出现句子Whoishe/she?He/Sheismy…Explain.)T:Repeatafterme.Whoishe/she?(教师口型示范)Ss:Whoishe/she?T:Verygood.Andthensay,He/Sheismy…(教师口型示范)Ss:He/Sheismy…6.合作学习一起完成《Talkaboutmyfamily》活动，让学生互相介绍家庭成员。7.小结T:Today,we’velearnedaboutourfamilies.Canyoutellmewhatwe’velearned?Ss:我们学习了句型“Thisismy…”、“Nicetomeetyou.”、“Whoishe/she?”、“He/Sheismy…”，并且学会对家庭成员进行介绍。六、教学反思本节课旨在让孩子们认识自己的家庭成员，并且学会用英语介绍自己的家庭成员。通过图片展示和课件演示，让孩子们自己说出自己的家庭成员，并且学习了句型“Thisismy…”、“Nicetomeetyou.”、“W