武汉武昌教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考武汉武昌教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。A.知识提取B.知识迁移C.知识巩固D.知识运用【答案】：A2.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学监控能力B.教师的教学效能感C.教师的自我校正能力D.教师的自我强化能力【答案】：B3.（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。A.群体气氛B.群体规范C.群体凝聚力D.人际关系【答案】：C4.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.岗位培训B.教学反思C.校本研修D.学历进修【答案】：B5.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.典范性C.针对性D.双重性【答案】：D6.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。A.德、才、个性B.胸襟见地C.德、智、体、美D.知、情、意、行【答案】：D7.警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）。A.服从B.顺从C.依从D.从众【答案】：A8.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.总结反思B.整合经验C.编辑教材D.评价结果【答案】：D9.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业良心B.职业理想C.职业荣誉D.职业满足【答案】：B10."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。A.认知失调理论B.成就动机理论C.社会学习理论D.强化理论【答案】：C11.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.全面性B.多样性C.广泛性D.典范性【答案】：D12.下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。A.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病B.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化D.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的【答案】：A13.（）要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神,特别强调道德行为的锻炼。A.老子B.庄子C.墨子D.孔子【答案】：C14.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D.独立开设思维训练课【答案】：C15.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.抑郁质B.粘液质C.胆汁质D.多血质【答案】：B16.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会政治关系B.上层建筑C.社会经济关系D.社会阶级关系【答案】：B17.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.兴趣性动机B.近景的直接性动机C.直接性动机D.情趣动机【答案】：B18.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段的教学计划具有（）。A.全民性B.强制性C.基础性D.普遍性【答案】：B19.离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时,应当根据（）的原则和双方具体情况判决。A.有利于女方B.尊重未成年子女的意愿C.保障子女权益D.参考双方经济实力【答案】：C20.下列选项属于道德行为的是（）。A.儿童和野蛮人的行为B.教师的地点行为C.无知行为、被迫行为D.教师自主自愿选择的行为【答案】：D21.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.卢梭B.埃米尔·杜尔凯姆C.维克多·雨果D.伏尔泰【答案】：B22.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.生产性B.消费性C.阶段性D.历史性【答案】：D23.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.以上三项都不正确B.“是什么”C.“为什么”D.“怎么样”【答案】：B24.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.个体需求B.情绪体验C.认知评价D.生理反应【答案】：C25.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.结果B.理想C.价值D.成就【答案】：B26.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.不平衡性B.发展的关键期C.个体差异性D.方向性与不可逆性【答案】：D27.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（）。A.加重处罚B.拘捕C.从重处罚D.处罚【答案】：C28.（）是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。A.教学策略B.教学方法C.教学模式D.教学【答案】：C29.科尔伯格的道德发展阶段论中，哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感？（）A.权威和社会秩序取向B.惩罚和服从取向C.良心或原则取向D.社会契约取向【答案】：C30.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.反例B.类化C.属性D.正例【答案】：D31.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.简述语意C.具体化D.澄清【答案】：B32.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。A.学习需要B.学习期待C.学习动机D.学习态度【答案】：C33."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.合理化作用C.升华作用D.退化作用【答案】：C34.以下不属于影响创造性的因素是（）。A.环境B.遗传C.个性D.智力【答案】：B35.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.社会心理B.普通心理学C.教育心理学D.管理心理学【答案】：C36.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。A.实际锻炼法B.说理教育法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：B37.个体身心发展包括_和_两方面的发展。（）A.人格能力B.身体心理C.个体社会化个体个性化D.智力因素非智力因素【答案】：B38.“多元智力理论”是新课程改革的理论基础之一，其提出者是（）。A.加涅B.卡特尔C.斯腾伯格D.加德纳【答案】：D39.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互联系B.问题解决与创造性没有区别C.问题解决与创造性相互制约D.问题解决与创造性相互区别【答案】：B40.调查法中技术性最强的方法是（）。A.谈话法B.测验法C.问卷法D.观察法【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.自身的道德需要B.艰苦环境的锻炼C.思想政治教育D.制度的约束和监督【答案】：BCD42.职业道德存在的主要问题（）。A.禁与欲的失范B.义与气偏离C.知与行脱节D.表与里的不一【答案】：ABCD43.公职人员最基本的从政道德有（）。A.勤奋B.廉洁C.创新D.公正【答案】：ABCD44.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.华生B.斯金纳C.苛勒D.詹姆士E.冯特【答案】：AB45.教师公正的内容包括（）。A.尊重学生的人格B.平等对待每一名学生C.奖罚分明D.坚持真理E.秉公办事【答案】：CDE46.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.马克思主义理论教育B.形势政策教育C.社会主义核心价值体系教育D.专业技能教育E.中国近现代史教育【答案】：ABCE47.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行总结批判B.职业活动前要进行监督调节C.职业活动前要进行服务群众D.职业活动前要进行导向筛选【答案】：ABD48.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价B.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的C.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系D.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义【答案】：ABD49.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.举止B.礼仪C.语言D.仪表【答案】：ABCD50.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.全面提高公民的道德素质B.着重解决凸显的道德问题C.抓好提升公民道德素质的载体D.解放和发展社会生产力【答案】：ABC51.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.知晓健康信息B.采纳健康行为C.健康概念认同D.态度转变【答案】：ABCD52.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.口头调查（谈话法）B.书面调查（问卷法）C.观察法D.个案法【答案】：AB53.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.对从业人员的活动进行监督评价B.强调从业人员的具体职责C.强化岗位规章制度D.强化职业观念【答案】：BCD54.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道以法律、道德、政策等为依托B.办事公道涉及到当事人双方的利益C.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚D.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理【答案】：BC55.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心B.尊老爱幼、家庭和谐C.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚D.如果懂得量入为出，就可以致富【答案】：CD56.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.权力制约C.严格依法办事D.良法【答案】：AC57.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.退出教职期B.稳定期C.平静和保守期D.入职期E.实验与重估期【答案】：ABCDE58.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.第一印象B.厌恶和尚，恨及袈裟C.爱屋及乌D.以貌取人【答案】：BCD59.有效推进社会动员的策略有（）。A.利用大众传播媒介B.靠领导人的带头作用C.必须以实际利益为动员核心D.依靠法治和制度的有序动员【答案】：ACD60.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.剽窃B.抄袭C.事实虚造D.虚假署名【答案】：ABCD61.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象整饰B.印象形成C.印象提升D.印象控制【答案】：AD62.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的示范性B.行为的宽泛性C.行为的规范性D.行为的严谨性【答案】：ABC63.教