重庆合川教师招聘考试试卷真题2022VIP

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考重庆合川教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在英语学习中，学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。A.负迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.具体迁移【答案】：D2.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.比较B.正例和反例C.言语直观D.变式【答案】：D3.选择教学方法、进行教学评价的依据是（）。A.学生的成绩B.教育目的C.培养目标D.教学目标【答案】：D4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.传统习俗决定的B.教师的工作对象决定的C.法律法规决定的D.社会舆论决定的【答案】：B5.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.练习法【答案】：C6.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。A.外银论B.多因素相互作用论C.内发论D.成熟论【答案】：A7.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.提问技术B.澄清技术C.具体化技术D.面质技术【答案】：B8.师生沟通中的口语艺术要注意（）。A.委婉B.含蓄C.幽默D.准确鲜明【答案】：A9.人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。A.身份和地位B.需要满足的程度C.修养和处世方法D.交往方式与方法【答案】：B10.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.形象直观B.感知直观C.表象直观D.言语直观【答案】：D11.（）是恋爱最为积极的目的和结果。A.婚姻B.性C.爱情D.情感交流【答案】：C12.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德责任B.教师道德范畴C.教师道德公正D.教师道德义务【答案】：D13.个体活动积极性的源泉是（）。A.需要B.动机C.兴趣D.目标【答案】：A14.情操分为三类，它们是（）。A.道德情操、美的情操、思想情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.理智情操、道德情操、美的情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】：C15.主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A.形式教学理论B.实质教育论C.传统教学理论D.现代教学理论【答案】：B16.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.以上都对C.获得充实生活、实现自我价值D.完善自己、丰富自己、发展自己【答案】：B17.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.视觉编码B.语言听觉编码C.语义编码D.语言中介编码【答案】：D18.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。A.道德理念B.道德行为C.道德意识D.道德品质【答案】：B19.创造性与智力的关系主要体现在？（）A.高智商一定具有创造性B.高智商是高创造性的充分且必要条件C.低智商也可能具有创造性D.高智商是高创造性的必要非充分条件【答案】：D20.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.互补性B.直觉性C.排他性D.冲动性【答案】：A21.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.生理需要B.尊重的需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要【答案】：C22.（）是我国教育性质的根本所在。A.教育育人B.以人为本C.社会主义D.教育与生产劳动相结合【答案】：C23.下列不属于后进生的心理特征的是（）。A.强烈的荣誉感B.学习动机不强C.意志力薄弱D.不适度的自尊心【答案】：A24.课堂上教师提出如何治理空气污染?诸如这类问题属于（）。A.有结构的问题B.无结构的问题C.闭合式问题D.启发式问题【答案】：B25.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。A.从自律向他律发展B.从主观责任到客观责任发展C.从他律向自律发展D.从客观责任到主观责任发展【答案】：D26.反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。A.欣赏B.兴趣C.态度D.接受【答案】：B27.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A.中国B.新加坡C.日本D.德国【答案】：D28.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。A.知识威信B.人格威信C.职业威信D.权力威信【答案】：B29.“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移？（）A.具体迁移B.同化性迁移C.顺应性迁移D.重组性迁移【答案】：B30.（）的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。A.少年期B.青年期C.青年初期D.童年期【答案】：A31.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.情感回应B.共情C.具体化D.内容反应【答案】：B32.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。A.德、智、体、美、劳全面发展B.生产劳动与教育相结合C.有社会主义觉悟、有文化的劳动者D.劳动能力的全面发展【答案】：B33.取得教学成功的内因是（）。A.教材的媒体作用B.教师的主导作用C.学校的管理作用D.学生的主体作用【答案】：D34.在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。A.民事诉讼B.行政诉讼C.教育申诉D.教育行政复议【答案】：D35.儿童对形状形成正确知觉的关键期是（）岁。A.1B.3C.2D.4【答案】：D36.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。A.练习B.智力技能C.能力D.动作技能【答案】：D37.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段？（）A.设计方案B.执行方案C.评价结果D.理解问题【答案】：A38.集体则是群体发展的（）。A.最高阶段B.目标C.中间环节D.最终结果【答案】：A39.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。A.个体品德的发展受社会道德的制约B.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象C.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约D.社会道德的发展受公民品德的制约【答案】：A40.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.天人合一B.知行合一C.反求诸己D.言传身教【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师与家庭法律纠纷的特点有A.艰巨性B.复杂性C.客观性D.单一性【答案】：ABC42.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.追求好的道德目的B.坚持道德目的和手段的一致性C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析【答案】：BD43.记忆的基本环节包括（）A.再认B.识记C.保持D.回忆【答案】：ABCD44.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.讲究批评艺术B.避免争论C.学会批评D.情境控制【答案】：ABC45.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.责令停止招生B.撤销教师资格C.警告、罚款D.吊销办学许可证【答案】：ABCD46.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.知识B.能力C.态度D.责任心【答案】：ABCD47.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.要求教师增强教师道德认识B.是师德修养的根本方法C.内省有助于教师培养良好的个性品德D.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足【答案】：ACD48.感觉适应是（）心理现象A.刺激物持续作用引起的B.两种刺激同时作用时引起的C.刺激作用停止后出现的D.感受性发生了变化的【答案】：AD49.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德行为B.道德情感C.道德认知D.道德意志【答案】：ABCD50.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.以言语听觉编码为主B.保持时间在1分钟以内C.容量为5-9个组块D.加工水平最低【答案】：ABC51.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利断金B.万人操弓，共射一招，招无不中C.1+1＞2D.天道酬勤【答案】：ABC52.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信B.不欺骗对方，也不欺骗自己C.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益D.有利则诚、则信，顾及各种利益关系【答案】：AC53.影响知识识记的因素有（）。A.材料的性质和长度B.识记的目的性和积极性C.对材料意义的理解度D.识记的通道和途径【答案】：ABCD54.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是职业道德的重要规范B.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲C.是企业形象的重要内容D.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系【答案】：AC55.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.人际关系和睦B.情绪体验积极C.适应教育环境D.自我意识良好【答案】：ABCD56.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。C.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。【答案】：ABC57.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的学生观B.错误的人才C.错误的道德观D.对教师职业的错误看法【答案】：ABD58.教师热爱学生的作用表现在（）。A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是获得教学效果的基础C.爱学生是教育学生的感情基础D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】：BCD59.推进依法治教的方法有（）。A.完善督导制度和监督问责机制B.构建国家教育管理信息系统C.完善教育法规体系D.大力推进依法治校【答案】：ACD60.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.先验理性B.客观世界C.客观存在D.道德认知【答案】：AD61.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念B.爱岗敬业就是一辈子不换岗C.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾D.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情【答案】：AC62.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.职业技能高低取决于个人体质强弱B