山东省潍坊市寿光圣都中学2022-2023学年高二生物上学期期末试题含解析

山东省潍坊市寿光圣都中学2022-2023学年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则甲、乙生物可能是A．蓝藻、变形虫

B．T2噬菌体、豌豆C．硝化细菌、绵羊

D．肺炎双球菌、烟草花叶病毒参考答案：D2.下列关于四分体的叙述，正确的是（）①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体②四分体就是四条染色单体③复制后的同源染色体都能形成四分体④只有减Ⅰ时期形成四分体⑤四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型⑥四分体时期的下一个时期是联会⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体．A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦参考答案：A【考点】细胞的减数分裂．【分析】在减数第一次分裂时，由于同源染色体的联会，使得每对同源染色体中含有四个染色单体，这时的一对同源染色体又叫一个四分体．据此答题．【解答】解：①每个四分体包含一对同源染色体，每条染色体上含有2条染色单体，正确；②四分体是指一对同源染色体上的四条染色单体，错误；③复制后的同源染色体在减数分裂过程中，联会后可形成四分体，错误；④只有减Ⅰ时期发生联会，形成四分体，正确；⑤四分体时期可发生交叉互换现象，使细胞发生了基因重组，因而进一步丰富了配子类型，正确；⑥四分体是联会后形成的，四分体时期的下一个时期是减数第一次分裂中期，错误；⑦由于四分体是指一对同源染色体上的四条染色单体，所以细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体，正确．所以正确的有①④⑤⑦．故选：A．3.神经调节在人体生命活动调节中占有主导地位，其基本方式是反射，在反射过程中有兴奋的产生、传导和传递。下列相关叙述中，正确的是()A.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成B.神经细胞膜外Na＋和Cl－的内流是形成静息电位的基础C.兴奋在反射弧上传导的时间取决于刺激的强度D.乙酰胆碱以胞吐的形式释放到突触间隙参考答案：D【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经的基本调节方式是反射。反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。【详解】膝跳反射的中枢在脊髓，因此大脑皮层受损的患者，膝跳反射仍能完成，A错误；神经细胞膜内K＋的外流是形成静息电位的基础，B错误；兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．因此兴奋在反射弧上传导的时间取决于突触的数量，C错误；乙酰胆碱是一种神经递质，包裹在突触小泡中，以胞吐的形式释放到突触间隙，D正确；故选D。4.产生抗体的细胞是

（

）A.吞噬细胞

B.靶细胞

C.浆细胞

D.T细胞参考答案：C5.当蛾幼虫咬食某种植物时，其物理伤害会导致该植物细胞产生一种挥发性的“引诱剂”。引诱剂引诱胡蜂将卵产在蛾幼虫体内。在生态学上，这种蛾幼虫对植物、植物对胡蜂传递的分别是（

）A．物理信息、化学信息

B．化学信息、物理信息

C．行为信息、物理信息

D．物理信息、行为信息参考答案：A6.下图所示光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞，视野内看到最多的细胞是：参考答案：B7.在群落演替中，下列哪一种情况是不可能发生的?A．在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化

B．生态系统的恢复力稳定性越小，群落演替越慢C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短

D．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显参考答案：D8.下列哪项与基因工程无关

（

）

A．培养利用“工程菌”生产胰岛素

B．基因治疗

C．蛋白质工程

D．杂交育种参考答案：D9.下列实验材料中，可用于观察四分体的是（

）A.幼嫩的种子

B.幼嫩的果实

C.幼嫩的花药

D.幼嫩的柱头参考答案：C四分体为减数第一次分裂前期出现的现象，幼嫩的种子、幼嫩的果实、幼嫩的柱头均只能进行有丝分裂，ABD错误。幼嫩的花药中可进行减数分裂，所以观察四分体最好的材料是幼嫩的花药，C正确。10.如图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答．（1）该食物网含有条食物链．请写出能量损失最少的一条食物链：

．（2）猫头鹰在此食物网中占有个营养级．（3）食草鸟和食草昆虫的种间关系是，食虫鸟属于第三营养级，是消费者．（4）生态系统的能量流动特点是

．

参考答案：（1）3

草→食草鸟→猫头鹰（2）三（3）竞争

次级消费者（4）单向流动、逐级递减

【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．【分析】食物网是指许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构；食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的；生态系统的能量流动的特点是单向流动、逐级递减的．【解答】解：（1）分析图示，图中有3条食物链，即草→食草鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；草→食草鸟→猫头鹰这条食物链最短，能量消耗的最少．（2）猫头鹰在食物链草→食草鸟→猫头鹰中属于第三营养级、在食物链草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰中属于第四营养级、在食物链草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰中属于第五营养级，因此猫头鹰在此食物网中占有三个营养级．（3）分析图示，食草鸟和食草昆虫都以草为食物，其种间关系是竞争，食虫鸟在食物链草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰中属于第三营养级，是次级消费者．（4）生态系统中能量流动是单向的．在生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆转，也不能循环流动；能量在流动过程中逐级递减．输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的．【点评】考查生态系统的结构和功能的相关知识，主要考查食物链和食物网、能量流动的特点，要求学生掌握该知识点．11.下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用编号是的

（

）A.④② B.③② C.③④ D.④③参考答案：B分析图形可知，①是外植体，②是愈伤组织，③是胚状体，④是试管苗；植物组织培养技术的应用中，用人造种皮包裹胚状体制成人工种子；利用愈伤组织提取药物紫草素，故B正确。12.有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是()A．可通过SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B．将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持PH及血红蛋白的结构参考答案：C13.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精

和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时(

)A．酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸B．用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5C．酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧气D．有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2参考答案：C14.下列关于生态系统的叙述中，错误的是 （

）A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的参考答案：A15.右图是某生态工程示意图，有关说法错误的是

A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D.该生态工程的运转离不开人的管理参考答案：C略16.一外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，也能看书看报。其受伤的中枢是

A．W区

B．S区

C．H区

D．V区参考答案：B17.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：B略18.右图表示神经元之间兴奋传导的过程，下列说法不正确的是(

)

A．③④⑤共同构成突触B．兴奋可由③向⑤传递，也可由⑤向③传递C．构成③和⑤结构的基本骨架是双层磷脂分子D．静息时，⑤结构两侧的电位表现为外正内负参考答案：B19.通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是（

）A、诱变育种 B、杂交育种 C、多倍体育种 D、单倍体育种参考答案：A20.萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得了高水平的表达。这一研究成果表明（

）①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同

②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子③烟草植物体内合成了荧光素

④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同A.①③

B.②③

C.①④

D.①②③④参考答案：D21.要观察植物细胞的细胞板结构，所选择的细胞应处于有丝分裂的A．前期

B．中期

C．后期

D．末期参考答案：D22.下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是

A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的

B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量

C．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统

D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低参考答案：C23.细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期，下列有关细胞周期叙述正确的是A．S期时间较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料B．若M期细胞的细胞质中会含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将M期细胞与G1期细胞融合，可能不利于G1期细胞核中的基因表达C．细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是M期D．将细胞培养在含3H标记的胸苷的培养液中，一次分裂结束后，子细胞核中含3H的DNA占总DNA的50%参考答案：B24.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是 A．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C．血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导参考答案：D25.为探究影响酶活性的因素某学生设计了以下实验方案。有关叙述不正确的是（）试管底物和试剂实验条件甲1cm3的蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液37℃水浴乙1cm3的蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液70℃水浴丙1cm3的蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液0℃水浴

A.该实验中pH属于无关变量，故三支试管的pH应相同且适宜B.检测该实验的结果可选用双缩脲试剂C.该实验的自变量为温度D.该实验的观测指标是相同时间内蛋白块的变化情况（或记录蛋白块消失所用的时间）参考答案：B【分析】影响酶促反应速率的因素主要有温度、pH、底物浓度和酶浓度，温度能影响酶促反应速率，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢。另外低温不会使酶变性失活，而高温会使酶变性失活。【详解】A、三组实验中的不同条件是温度，所以温度是自变量，pH属于无关变量，三支试管的pH应相同且适宜，A正确；B、检测该实验的结果不可选用双缩脲试剂，因为酶的本质是蛋白质，反应前后是不变的，可以与双缩脲试剂产生紫色，B错误；C、三组实验中的不同条件是温度，所以温度是自变量，C正确；D、该实验的观测指标是相同时间内蛋白块的变化情况（或记录蛋白块消失所用的时间），D正确。故选B。【点睛】此题主要考查影响酶促反应的因素，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。26.某动物种群中，基因型AA、Aa和aa的个体依次占25%、50%、25%。若AA个体没有繁殖能力，其他个体间进行随机交配，理论上下一代中AA:Aa:aa比例为A.0:2:1

B.1:4:4

C.1:2:1

D.4:4:1参考答案：B27.如图是三个相邻的植物细胞，以及它们之间水分流动方向的示意图．图中三个植物细胞的细胞液，在浓度上的关系是（）

A．甲＜乙＜丙 B．甲＞乙＞丙C．甲＞乙，且乙＜丙 D．甲＜乙，且乙＞丙参考答案：A【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】1、渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．2、细胞间水分流动的方式是渗透作用，动力是浓度差．【解答】解：水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以水运输的方向就是低浓度溶液到高浓度溶液．由于水运输的方向是甲→乙，所以乙细胞液浓度＞甲细胞液浓度；由于水运输的方向是甲→丙，所以丙细胞液浓度＞甲细胞液浓度；由于水运输的方向是乙→丙，所以丙细胞液浓度＞乙细胞液浓度．故选：A．28.下列属于动物细胞培养与植物组织培养最主要区别的是（

）A.培养基成分不同

B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株参考答案：A29.下列关于细胞工程的叙述，错误的是A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案：D30.图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是 A.图甲中b表示二肽 B.图甲中a与b结合后，a的形状会发生变化 C.适当降低温度，图乙中得M值变小 D.图乙中c~d段形成的主要原因是底物消耗完参考答案：C31.据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛。你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的A．细胞核

B．线粒体

C．叶绿体

D．核糖体参考答案：B32.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是:A.具有完整细胞核的细胞

B.一定的营养物质和植物激素C.离体状态

D.导入指定基因参考答案：D

33.人体因为缺乏激素而引起的疾病是

①糖尿病

②白化病

③侏儒症

④镰刀型细胞贫血症

A．①②③④

B．①②③

C．①③

D．①参考答案：C34.子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中的哪些过程可以发生基因重组（

）A．①②④⑤B．①②③④⑤⑥C．③⑥D．④⑤参考答案：D35.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量A．甲状腺激素

B．生理盐水

C．性激素

D．葡萄糖参考答案：D略36.在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是A．将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌B．将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液C．若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数D．对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌参考答案：B37.基因型AABbcc的生物个体，其中的等位基因是（

）A.A与B

B.A与b

C.c与c

D.B与b参考答案：D38.下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？

(

)

A．BamHI和EcoRI

B．BamHI和HindⅢC．EcoRI和HindⅢ

D．BamHI和Bglll参考答案：D39.假说—演绎法的一般程序是A.观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律B.个案研究—综合比较—提出假设—归纳结论C.发现问题、分析问题—观察实验—提出假设、验证假说—归纳综合、总结规律D.个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合参考答案：A40.下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是()

A、下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B、图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素C、若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D、当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请回答下列有关实验的问题：（1）用显微镜观察某装片时，若物象位于视野右上方，要将其移到视野中央，应向__________方向移动装片。用高倍镜观察时若物像不清晰，可使用__________准焦螺旋调焦。（2）叶绿体中色素的提取实验中，研磨中为了保护色素不被破坏，需要添加____________；为使研磨更充分需要添加____________。_____________在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢。胡萝卜素主要吸收____________色的光。（3）观察人体口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布，可用_________________染色剂，细胞核被染成________色，细胞质被染成________色。（4）在探究“PH对酶活性的影响”实验中，酶活性属于__________（填“自变量”“因变量”或“无关变量”）。参考答案：

(1).右上方

(2).细

(3).CaCO3

(4).SiO2

(5).叶绿素b

(6).蓝紫

(7).甲基绿吡罗红混合染液

(8).绿色

(9).红色

(10).因变量【分析】1、观察DNA与RNA在细胞中的分布的实验中可用甲基绿吡罗红混合染液，甲基绿可把DNA染为绿色，吡罗红可把RNA染为红色。2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、二氧化硅（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。4、酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和，可通过实验验证其特性。【详解】（1）显微镜视野内看到的物像是倒像：不仅上下相反而且左右颠倒；物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。若在视野的右上方有一物像，要使该物像移到视野的正中央，则装片的移动方向是右上方。使用高倍镜需要调节细准焦螺旋，使得物像清晰。（2）叶绿体中色素的提取常用的提取液是无水乙醇。研磨中为保护色素不被破坏，需要添加碳酸钙；为使研磨更加充分，需要添加二氧化硅。叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢。胡萝卜素主要吸收蓝紫色的光。（3）观察人体口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布，可用甲基绿吡罗红混合染液，由于吡罗红易与RNA结合，甲基绿易与DNA结合，RNA主要存在于细胞质中，DNA主要存在于细胞核中，故细胞核被染成绿色中，细胞质被染成红色。（4）该实验的目的是探究pH对酶活性影响，因此自变量是pH，因变量是酶的活性，温度、底物浓度、酶浓度等都属于无关变量。【点睛】本题考查观察DNA与RNA在细胞中的分布实验、细胞观察实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、探究影响酶活性的因素，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。42.降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科研机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的DNA单链，两条链通过16个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如图。在此过程中发现，合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象。分析回答下列问题：（1）Klenow酶是一种

酶，合成的双链DNA有

个碱基对。（2）获得的双链DNA经EcoRⅠ（识别序列和切割位点—G↓AATTC—）