关于高一化学知识点总结人教版

关于高一化学知识点总结人教版高一化学知识点总结人教版一、硅元素:无机非金属材料中的主角，在地壳中含量26.3%，次于氧。是一种亲氧元素，以熔点很高的氧化物及硅酸盐形式存在于岩石、沙子和土壤中，占地壳质量90%以上。位于第3周期，第ⅣA族碳的下方。Si对比C最外层有4个电子，主要形成四价的化合物。二、二氧化硅(SiO2)天然存在的二氧化硅称为硅石，包括结晶形和无定形。石英是常见的结晶形二氧化硅，其中无色透明的就是水晶，具有彩色环带状或层状的是玛瑙。二氧化硅晶体为立体网状结构，基本单元是[SiO4]，因此有良好的物理和化学性质被广泛应用。(玛瑙饰物，石英坩埚，光导纤维)物理:熔点高、硬度大、不溶于水、洁净的SiO2无色透光性好化学:化学稳定性好、除HF外一般不与其他酸反应，可以与强碱(NaOH)反应，是酸性氧化物，在一定的条件下能与碱性氧化物反应SiO2+4HF==SiF4↑+2H2OSiO2+CaO===(高温)CaSiO3SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2O不能用玻璃瓶装HF，装碱性溶液的试剂瓶应用木塞或胶塞。三、硅酸(H2SiO3)酸性很弱(弱于碳酸)溶解度很小，由于SiO2不溶于水，硅酸应用可溶性硅酸盐和其他酸性比硅酸强的酸反应制得。Na2SiO3+2HCl==H2SiO3↓+2NaCl硅胶多孔疏松，可作干燥剂，催化剂的载体。四、硅酸盐硅酸盐是由硅、氧、金属元素组成的化合物的总称，分布广，结构复杂化学性质稳定。一般不溶于水。(Na2SiO3、K2SiO3除外)最典型的代表是硅酸钠Na2SiO3:可溶，其水溶液称作水玻璃和泡花碱，可作肥皂填料、木材防火剂和黏胶剂。常用硅酸盐产品:玻璃、陶瓷、水泥五、硅单质与碳相似，有晶体和无定形两种。晶体硅结构类似于金刚石，有金属光泽的灰黑色固体，熔点高(1410℃)，硬度大，较脆，常温下化学性质不活泼。是良好的半导体，应用:半导体晶体管及芯片、光电池、六、氯气物理性质:黄绿色气体，有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变为液态(液氯)和固态。制法:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2闻法:用手在瓶口轻轻扇动，使少量氯气进入鼻孔。化学性质:很活泼，有毒，有氧化性，能与大多数金属化合生成金属氯化物(盐)。也能与非金属反应:Cl2+H2===(点燃)2HCl现象:发出苍白色火焰，生成大量白雾。燃烧不一定有氧气参加，物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。燃烧的`本质是剧烈的氧化还原反应，所有发光放热的剧烈化学反应都称为燃烧。Cl2的用途:①自来水杀菌消毒Cl2+H2O==HCl+HClO2HClO===(光照)2HCl+O2↑1体积的水溶解2体积的氯气形成的溶液为氯水，为浅黄绿色。其中次氯酸HClO有强氧久置氯水会失效。②制漂白液、漂白粉和漂粉精制漂白液Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，其有效成分NaClO比HClO稳定多，可长期存放制漂白粉(有效氯35%)和漂粉精(充分反应有效氯70%)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O③与有机物反应，是重要的化学工业物质。④用于提纯Si、Ge、Ti等半导体和钛⑤有机化工:合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品高一化学易错知识点1、化学的特征就是认识分子和制造分子。2、结晶牛胰岛素是世界上第一个人工合成的，具有生理活性的蛋白质。3、钠、钾的合金可用作原子反应堆的导热剂。4、钠可用作钛、锆、铌、钽等金属的冶炼。5、钠制作高压钠灯的原因：高压钠灯发出黄光射程远，透雾能力强，肉眼较敏感，故可用作灯塔。6、从原子角度看，化学变化的本质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程。7、原子是化学变化过程中的最小微粒。8、焰色反应本质是电子的跃迁，不是化学变化。9、焰色反应:Na黄Li紫红K浅紫(透过蓝色钴玻璃观察，因为K里面常混有Na黄色掩盖了浅紫色)Cu绿Ba黄绿Co淡蓝10、铁在氯气中点燃，产生棕红色烟。11、铜在氯气中点燃，产生黄色烟。12、氯气与氢气混合点燃，产生苍白色火焰，出现白雾。13、磷在氯气中燃烧，生成白色烟(PCl5)雾(PCl3)。14、新制氯水：3种分子：Cl2、HClO、H2O;4种离子：Cl-、H+、ClO-、OH-久置氯水=稀盐酸：H2O、Cl-、H+、OH-15、氯水是混合物，液氯是纯净物。16、84消毒液有效成分为NaClO，与洁厕灵(主要成分稀盐酸)混合后产生氯气。17、液氯可用钢罐储存运输。18、氯气没有漂白性，氯水有漂白性是因为有次氯酸。19、二氧化氯是一种黄绿色、易溶于水的气体，常用于饮用水消毒。20、溴是常温下唯一呈液态的非金属单质，液溴易挥发且有毒，通常用水液封保存。21、氯化银，溴化银，碘化银都具有感光性。22、硅在自然界没有游离态。23、三氧化硫在标准状况下为无色、针状晶体。24、二氧化硫不能漂白酸碱指示剂，只能使紫色的石蕊溶液变红，但不能使之褪色。25、二氧化硫能使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色，体现了二氧化硫的还原性，而不是漂白性。26、二氧化硫，二氧化碳通入氯化钡溶液中都不会产生沉淀。27、浓硫酸的鉴别方法:用玻璃棒蘸取浓硫酸，滴在滤纸上，滤纸变黑。28、常温下铁、铝遇浓硫酸、浓硝酸钝化，可用铝槽车运输浓硫酸、浓硝酸。29、臭氧与氧气是同素异形体。30、臭氧与氧气在一定条件下可相互转化。31、硒和碲的一切化合物均有毒。32、二氧化氮与四氧化二氮在常温下可以相互转化。33、光化学烟雾:氮的氧化物在紫外线作用下，与碳氢化合物发生一系列光化学反应，产生的一种有毒的烟雾。34、容量瓶的规格:100ml、250ml、500ml、1000ml(实验题中容量瓶必须注明规格)36、胶体聚沉:向胶体中加可溶性盐、酸、碱等、加热、搅拌。37、向豆浆中加入硫酸钙可使蛋白质聚沉成豆腐。38、区分胶体与溶液的本质是微粒大小，而不是丁达尔现象。39、氢氧化铁胶体不带电，胶粒带正电。40、半透膜:动物肠衣、鸡蛋壳膜、羊皮膜、胶棉薄膜、玻璃纸等。41、渗析:利用半透膜分离胶体中杂质分子或离子，提纯、精制胶体。42、铁元素是生物体中含量最高的生命必需微量元素。43、亚铁离子使血红蛋白分子有载氧功能。44、Vc有还原性，可将铁离子还原成亚铁离子，有利于吸收。45、石墨是深灰色，质软，不透明，易导电的片状固体。46、金刚石是硬度极高，无色透明的晶体。47、金刚石、石墨是同素异形体，在一定条件下可相互转化。48、碳酸钠广泛用于玻璃，造纸等工业。49、碳酸氢钠是发酵粉的主要成分之一。50、一氧化氮是无色，难溶于水的气体，结合血红蛋白能力强于一氧化碳，能使血管扩张，增强记忆力。51、二氧化氮是红棕色，有刺激性气味的有毒气体能使多种织物褪色，对金属和非金属材料也有腐蚀作用。52、N是植物体内氨基酸和蛋白质必需的组成元素，是叶绿素的组成成分之一。下，以保持肥效。54、尿素是目前含氮量最高的氮肥，肥效比较持久，使用方便，对土壤破坏作用小。55、硝酸可用于制造炸药、染料、塑料、硝酸盐。57、当进入水体的氮的含量升高时，会造成水体富营养化。58、黑火药:一硫二硝三木炭。2KNO3+3C+S=K2S+N2+3CO259、石膏是一种结晶水合物(CaSO4·2H2O);加热后变为熟石膏(2CaSO4·H2O)。60、钡餐透视使用硫酸钡做造影剂，而不是碳酸钡。61、锂是热核反应的重要材料之一，也是制造锂电池和特种合金的原料。62、镁的密度小，镁合金强度高，机械性能好，用于制造车，飞机，火箭，被称为国防金属。63、世界上99%溴元素以溴的形式存在于海水中，因此被称为海洋元素。64、清洗碘升华实验所用试管，先用酒精清洗，再用水清洗。65、溶解在苦卤中的溴，可利用溴的挥发性，鼓入热空气或水蒸气分离出来。66、工业上溴用来制造燃料的抗爆剂，溴化银见光易分解，用作感光材料。67、农业生产中用含溴的杀虫剂;医药中溴化钠，溴化钾用作镇静剂。68、传统无机非金属材料：玻璃，陶瓷，水泥。69、水泥原料：石灰石和黏土。70、工业常用氢氧化钙做沉淀剂，不用氢氧化钠的原因是氢氧化钠成本太高。71、单质硅有晶体硅和无定形硅(非晶体)两种。72、晶体硅是灰黑色，有金属光泽，硬而脆，导电性介于导体和绝缘体之间。73、硅酸盐性质稳定，熔点较高，大都难溶于水。74、制造玻璃的材料：碳酸钠，碳酸钙，二氧化硅。75、玻璃是非晶体，无固定熔点，只能在某一温度范围内软化。76、最早使用的金属是铜;最早使用的合金是青铜;最早使用的半导体材料是锗。77、铝与氧气反应放出大量热和耀眼白光可用于制造燃烧弹、信号弹、火箭推进剂。78、黑色金属:Fe、Cr、Mn及其合金。其余均为有色金属。79、合成树脂是有机高分子化合物，无固定熔点，一般不导电，不溶于水，可溶于乙醇，乙醚等有机溶剂，是塑料最基本的成分。80、碳纤维化学稳定性好，耐酸碱腐蚀，在空气中加热至400℃，无明显氧化，有良好的低温性能。81、铵盐受热都分解，但不一定放氨气，如硝酸铵。82、氧化还原反应较慢，故氯气吸收可不防倒吸。83、合成纤维:六大纶、尼龙、人造羊毛。84、人造纤维:黏胶纤维，醋酸纤维，人造丝，人造棉，蛋白纤维，硝酸纤维，硝酸酯纤维，醋酸纤维。85、二氧化碳、氯化氢一起通入澄清石灰水中，不一定会产生浑浊。86、饱和氯化钠可用于除去氯化铁蒸气。87、肉类食品在加工过程中加入适量亚硝酸钠，保鲜防腐。88、“84”消毒原理与过氧化氢相同:强氧化性。89、燃煤中加入CaO可减少酸雨的形成，但不能减少温室气体的排放。90、硅太阳能电池利用半导体的光电效应实现能量转化。91、铅蓄电池在使用一段时间后，溶液酸性减弱，导电能力下降。92、煤气的主要成分是一氧化碳。93、王水:浓盐酸与浓硝酸体积比=3:1.94、二氧化硫使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色，体现了酸性。95、食品中用木糖醇做甜味剂，可降低糖尿病的犯病几率。96、焊接废旧钢材前分别用饱和碳酸钠溶液(去油污)，氯化氨溶液(除锈)。97、CuS不溶于水，写离子方程式时不拆。98、河海交界处形成三角洲:因为泥沙中有胶体，海水中有电解质，胶体遇到电解质聚99、带有结晶水的金属氧化物，加热失重时，先失水，再失非金属氧化物，然后金属氧化物分解为另一种金属氧化物放氧气。100、硅酸盐可改写为氧化物:先写金属氧化物，再写非金属氧化物。如正长石KAlSi3O8改写成K2O·Al2O3·6SiO2.高中化学学习方法技巧技巧一：形成网络，优化忆。技巧二：突出关键，浓缩记忆。技巧三：分析对比，理解记忆。技巧四：形象比喻，增强记忆。技巧五：口诀韵语，灵活记忆。技巧六：前后联想，巩固记忆。(一)课前预习不可少。所谓预习，就是了解教材的大体内容和难易程度。预习时注意把握教材的总体思想：这节书主要讲些什么物质?各物质之间有何联系(如物理性质，化学反应)?重点物质是什么?这些都是预习之有要有一定印象的。预习时遇到疑难点，而自己又一时解决不了，应把它们集中起来用笔记本记录下来，以增强听课的针对性。另外，也可以通过相应的参考学习书，解决这些问题，以提高自己的.自学能力，同时为预习了解更多的知识。(二)巧妙听课，主动思考。课堂上以听老师讲授为主，基本循着老师的思路去听。同时要动脑子主动思考，力争得到“接受—思考—理解”的最佳综合效益。抓住基本概念，领会主要精神。老师讲课有不同的“松紧度”，学生听讲也应有不同的“响应度”。在预习中以懂的东西就不必多话力气。而对疑难点则要仔细听，听课中可进行合理的“联想”和适度的停留。“联想”主要是课堂内容的相关知识，可以有“树木”联想到“森林”。譬如，在听到AgI可用于人工降雨时，自然联想到初中是学过的干冰(CO2)也可以用于人工降雨。这虽然举的是一个简单的例子，但只要广泛联想，对于知识的掌握是大有裨益的。但却不能脱离课堂而无目的想入菲菲。所谓“停留”，是指听到课堂重要之处，可以稍微停下来思考，细味这个问题。也可以为听课带来一定兴趣。不过不要忘了还要留一点精神听老师后面的课，争取把课听活。还有，课堂笔记也很重要。有人说“过不动笔墨不看书”。我们也应做到“不动笔墨不听课”。记笔记，就是在理解的基础上，用自己的语言，记下一些概念，思路，疑难点等。那种课上抄笔记，课下读笔记，考前背笔记的.做法是不可取的。(三)巩固课堂成果。每次下课是，并不要几急于使自己的思想一下子松开，而要用几分钟时间静静思考一下本堂课的基本内容：中心要旨。这虽是几分钟工夫，效果却是不可低估的。因为遗忘的过程总是先快后慢，记忆后的最初遗忘得最快。这样，课后一定要及时安排复习，整理自己的知识体系，是知识化归