2022年当涂县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年当涂县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.实物直观B.言语直观C.模象直观D.想象直观【答案】：C2.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。A.社会教育B.单独教育C.团队教育D.家庭教育【答案】：D3.教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。A.讨论法B.谈话法C.练习法D.讲授法【答案】：B4.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。A.爱岗敬业的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】：B5.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.教材结构C.基本原理D.概念【答案】：A6.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。A.学生活动管理B.生活指导管理C.学习指导管理D.生活管理【答案】：A7.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.实际值与期望值B.效益与收入C.绝对报酬与相对报酬D.情感管理与提供舞台【答案】：C8.精细加工策略是一种（）的记忆策略。A.调节性B.计划性C.感知性D.理解性【答案】：D9.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A.斯金纳B.罗杰斯C.魏特海默D.弗洛伊德【答案】：B10.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A.《人是教育的对象》B.《教育心理学大纲》C.《教育心理学》D.《大教学论》【答案】：A11.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A.荀子B.董仲舒C.韩愈D.孟子【答案】：D12.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】：D13.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。A.创新能力的培养B.思维能力的培养C.实践能力的培养D.想象能力的培养【答案】：A14.一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。A.长时记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.动作记忆【答案】：B15.下列哪种学习策略属于元认知策略？（）A.设置目标B.寻求同学帮助C.列提纲D.做笔记【答案】：A16.国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（）。A.小学教育目标B.小学教育原则C.小学教育目的D.小学教育内容【答案】：C17.决定教育事业发展的规模与速度的因素是（）。A.政治经济制度B.上层建筑C.生产力D.科学技术【答案】：C18.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.②③④B.①②C.①②③④D.②③【答案】：C19.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认知【答案】：A20.封建社会采用的教学组织形式主要是（）。A.分组教育B.道尔顿制C.个别教育D.班级教育【答案】：C21.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.爱与归属需要【答案】：A22.分半信度又称为（）。A.评分者信度B.再测信度C.内部一致性信度D.受试者信度【答案】：C23.爱国主义情感属于（）道德情感。A.伦理的B.想象的C.行为的D.直觉的【答案】：A24.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】：D25.教育在人的身心发展中起（）。A.辅助作用B.主导作用C.制约作用D.决定作用【答案】：B26.课程的表现形式是（)A.课程总目标——领域目标——学科目标B.知识——经验——活动C.课程计划——课程标准——教材D.课程目的——课程评价——课程实施【答案】：C27.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。A.面质技术B.情感回应C.共情D.具体化【答案】：A28.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。A.学而不厌,诲人不倦B.立志乐道，甘于奉献等C.教学相长，相互尊重D.以身作则，反躬自省【答案】：D29.下列说法正确的是（）。A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校的唯一工作B.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想C.向学生传授知识是教师的根本任务D.课外活动就是活动课程,二者没有区别【答案】：B30.教师的领导风格对课堂教学有（）。A.直接的影响B.一定的帮助C.较弱的影响D.间接的影响【答案】：A31.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的知识B.教师的能力C.教师的期望D.教师的人格【答案】：C32.感觉记忆也被称之为（）。A.长时记忆B.工作记忆C.短时记忆D.瞬时记忆【答案】：D33.无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（)A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论【答案】：D34.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）阶段。A.原型动作B.原型定向C.动作定向D.原型内化【答案】：D35.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。A.教育反响B.教育机智C.教育灵感D.教育手段【答案】：B36.正确反映教学与智育之间关系的命题是（)A.智育是教学的次要任务B.智育是教学的唯一任务C.教学是智育的主要途径D.教学是智育的唯一途径【答案】：C37.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.整体型B.场独立型C.序列型D.场依存型【答案】：D38.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.集中练习和分散练习B.模拟练习、实际练习和心理练习C.整体练习和部分练习D.适度练习和过度练习【答案】：A39.班集体生活和成员意愿的反映是（）。A.班风B.班集体舆论C.班集秩序D.班级管理【答案】：B40.（）可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。A.行为检查单B.案卷分析C.等级评价量表D.轶事记录【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD42.诚实守信的基本要求有（）。A.保守企业秘密B.维护企业信誉C.忠诚所属企业D.树立职业理想【答案】：ABC43.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.排斥家长B.教师一言谈C.向家长推卸责任D.利用家长【答案】：ABCD44.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力B.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握C.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界D.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化【答案】：ABCD45.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心B.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度C.体现了从业人员为提高自我能力的决心D.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任【答案】：BD46.下列属于教师公正内容的有（）。A.以身作则B.秉公办事C.坚持真理D.依法执教E.奖罚分明【答案】：BCE47.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与社会的关系方面B.人与自我的关系方面C.人与他人的关系方面D.人与自然的关系方面【答案】：ABC48.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.工具性B.多样性C.有效性D.实用性【答案】：ACD49.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.自愿B.公平C.平等D.强迫【答案】：ABC50.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.体罚学生，B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；C.适当惩戒学生D.品行不良、【答案】：ABD51.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.社会管理B.行政管理C.人力管理D.行业管理【答案】：ABD52.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.社会主义建设规律B.人类社会发展规律C.执政规律D.建党规律【答案】：ABC53.个性心理特征主要包括（）A.动机B.能力C.气质D.性格【答案】：BCD54.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.逆势而为B.顺势而为C.因势而谋D.应势而动【答案】：BCD55.公道的特征有（）。A.公道标准的时代性B.公道意识的社会性C.产生经济利益D.公道观念的多元性【答案】：AD56.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.记忆力C.教学能力D.想象力【答案】：ABD57.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的认知B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的情感体验D.影响学生的人格特征【答案】：ABC58.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.社会契约定向B.工具性的相对主义定向C.服从与惩罚定向D.好孩子定向【答案】：BC59.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.申诉权B.诉讼权C.控告、检举权D.批评、建议权【答案】：ACD60.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.在一定社会历史条件下产生B.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益C.会造成社会生活的不稳定D.具有一定理论色彩【答案】：ABD61.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.爱学生是提高教育质量的重要条件B.爱学生是获得教学效果的基础C.得到学生及其家长的馈赠D.爱学生是教育学生的感情基础【答案】：ABD62.道德观念的确立主要涉及（）。A.道德信念的确立B.态度定势的形成C.了解道德评价能力D.了解道德规范【答案】：CD63.网络成瘾