措美县2022-2023学年数学六下期末调研试题含解析_第1页
措美县2022-2023学年数学六下期末调研试题含解析_第2页
措美县2022-2023学年数学六下期末调研试题含解析_第3页
措美县2022-2023学年数学六下期末调研试题含解析_第4页
措美县2022-2023学年数学六下期末调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

措美县2022-2023学年数学六下期末调研试题一、仔细填空。1.红气球是气球总数的,这是把(______________)看成单位“1”,把它平均分成(________)份,红气球占(________)份。2.假分数的分数单位是(________),再加上(________)个这样的分数单位是2。3.==24÷________==________←填小数4.56的分子扩大5倍,要使分数值不变,分母应(______);55.在比例尺1∶10000000的中国地图上,1厘米代表实际距离(______)千米。6.小明和小红完成同样多的作业,小明用了小时,小红用了小时,(________)做的快。7.×5的意义是(______)8.60%包含(_________)个百分之一,化成小数是(_________)化成最简分数是(__________)保留整数约是(__________).9.在直线上面的里填上小数,在直线下面的里填上分数.10.()÷8===()<填小数>二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11.a和b都是自然数,如果a÷b=7,那么a和b的最大公因数是7。(______)12.大于15而小于313.1-+=0.(_____)14.把5千克糖平均分给8个小朋友,每个小朋友分得这些糖的5815.正方体的棱长扩大4倍,表面积就扩大16倍.(______)16.用4个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是64平方厘米或72平方厘米。(________)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.如下图,小华和小红的速度相比,()。A.小华快一些 B.小红快一些 C.一样快 D.无法确定18.若a和b的最小公倍数是a,则a和b的最大公因数是().A.a B.b C.ab19.最小的合数是()。A.4 B.2 C.1 D.020.一个分数的分母乘3,分子除以3,则这个分数()。A.不变 B.扩大9倍 C.缩小9倍21.一堆煤重5吨,第一次运走它的,第二次运走吨,两次运走的煤相比,()。A.第一次运走的多 B.第二次运走的多 C.一样多 D.无法比较四、细想快算。22.直接写出得数.+=1-=+=-=-=+=-=+=23.计算下面各题,能简算的要简算。+(+)-++++-(+)24.看线段图列出方程,并解方程.(1)(2)25.计算下面长方体的表面积.五、能写会画。26.在如图的方格纸中任意设计一个轴对称图形,并画出它的对称轴。27.按要求画一画(1)画出图形A向右平移6格后得到的图形B.(2)画出图形A绕点O逆时针旋转90°后得到的图形C.28.操作题。(1)画出三角形OAB绕点O顺时针旋转90°的图形。(2)画出三角形OAB沿虚线的轴对称图形。六、解决问题29.书架上有420本书.其中科技书有120本,其余是文艺书,文艺书占总数的几分之几?30.小军和小明的钱数相等,小军用去80元,小明用去280元,剩下的钱小军是小明的3倍。小军和小明各剩下多少元?31.五年一班有学生48人,其中有女生28人,男生占全班总人数的几分之几?32.一次联欢会中,李老师把27块糖和34块巧克力平均分给一组同学,结果糖还剩下3块,巧克力还差2块。这组学生最多有多少人?33.粉刷一间客厅,已知客厅长6米,宽4米,高3米,扣除门窗面积12平方米,如果每平方米需要花3.5元涂料费,粉刷这间客厅需要花费多少元?

参考答案一、仔细填空。1、气球总数32【分析】根据分数的意义可知,把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫做分数。【详解】红气球是气球总数的,这是把气球总数看成单位“1”,把它平均分成3份,红气球占2份。此题主要考查学生对分数意义的理解与认识。2、4【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位,用2-,求出差,差的分子是几就再加几个分数单位。【详解】2-=,假分数的分数单位是,再加上4个这样的分数单位是2。本题考查了分数单位,异分母分数相加减,先通分再计算。3、6;64;40;0.375【分析】根据分数的基本性质,分子和分母都乘2就是;根据分数与除法的关系=3÷8,然后再根据商不变的性质被除数、除数都乘8就是24÷64;根据分数的基本性质,分子和分母都乘5就是;把转化成小数,用分子除以分母即可。【详解】==24÷64==0.375故答案为:6;64;40;0.375。解答本题的关键在于,根据小数、分数、除法之间的关系及商不变的性质和分数的基本性质即可进行转换。4、扩大5倍18【解析】略5、100【分析】根据比例尺的定义,即可得出答案。比例尺=图上距离÷实际距离。【详解】比例尺是1∶10000000的地图上,图上1cm表示实际距离10000000厘米,10000000厘米=100千米。即图上1cm表示实际距离100千米。故答案为:100。本题的关键是根据比例尺的意义求出实际距离。6、小明【分析】完成同样多的作业,用时短的做的快,比较、大小即可。【详解】=<,所以<;小明用的时间短,所以小明做的快。故答案为:小明本题主要考查异分母分数比大小,解题时要明确:完成同样多的作业,用时短的做的快。7、5个是多少【解析】略8、600.61【解析】略9、【详解】解答此题时,要知道分数表示把整体“1”平均分成若干份,取这样的一份或几份的数;把分数化成小数,要用分子除以分母。10、6;4;0.75【详解】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11、×【分析】a和b都是自然数,如果a÷b=7,那么a和b的最大公因数是b。【详解】根据分析可得,本题说法错误。故答案为:×。本题考查最大公因数,解答本题的关键是掌握最大公因数的概念。12、√【解析】略13、×【解析】通过通分计算的结果是,而不是0。所以是错误的。【详解】故答案:错误14、×【解析】略15、√【解析】略16、√【分析】4个正方体拼成一个长方体,放一层一行;也可以放一层两行每行2个;还可以放两层,每层一行两个,据此求其表面积判断。【详解】根据以上分析知:把4个棱长2厘米的正方体拼成一个长方体的方法有:123在1中的表面积是:2×4×4×2+2×2×2=72(平方厘米),在2、3中的表面积是:2×2×6×4-2×2×8=96-32=64(平方厘米)。故答案为:√。解题关键是先找出拼组方式,再计算其表面积。三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、A【解析】略18、B【解析】略19、A【分析】质数只有1和它本身两个因数,合数除了1和它本身还有其他因数的数。1既不是质数也不是合数;2和3都只有1和它本身2个因数,因此是质数不是合数;4有1,2,4共计3个因数,因此4是最小的合数。【详解】最小的合数是4。故选A。质数只有2个因数,合数最少有3个因数。最小的质数是2,最小的合数是4。20、C【详解】略21、A【分析】将这堆煤的质量看作单位“1”,第一次运走它的,运走5×吨,第二次运走吨,再比较两次运走的质量即可。【详解】第一次运走:5×=(吨)第二次运走吨>,所以第一次运走的多。故答案为:A解题时要明确:分数后面有单位表示具体的量(有确定的大小和多少);分数后面没有单位,表示是整体的几分之几,大小,多少由所分的整体决定。四、细想快算。22、7/91/77/52/53/85/63/4010/9【解析】略23、;;;0;【分析】分数加减法法则:①同分母分数相加减,分母不变分子相加减。②异分母分数相加减,先通分,然后计算。③结果能约分的要约分。简算的时候根据加法的交换律和结合律以及减法的性质计算即可。【详解】===+(+)=+(+)=+=-+=-+=+=+++=(+)+(+)=1+=-(+)=--=-=0===本题主要考查分数加减法的简便计算,注意计算前先观察算式特点,计算时要细心,计算后认真检查即可。24、(1)16.8+x=29x=12.2(2)3x=29.1x=9.7【详解】略25、243dm2【详解】(6×9+6×4.5+9×4.5)=243(dm2)五、能写会画。26、【分析】轴对称图形的定义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;在轴对称图形中,对称轴是一条直线,对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等。【详解】解:根据轴对称图形的定义性质设计这样一个如图:此题主要考查轴对称图形的定义及性质的理解运用能力。27、(1)、(2)如图:【解析】略28、(1)(2)【解析】(1)先确定旋转中心和方向,然后根据旋转度数找出对应点的位置,再画出旋转后的图形;(2)轴对称图形对应点到对称轴的距离是相等的,这样先找出对应点的位置,再画出轴对称图形的另一半即可。六、解决问题29、(420-120)÷420=【解析】略30、小军300元;小明100元【分析】根据题意可知,设小明原来有x元,则小军原来也是x元,用小军原来的钱数-小军用去的钱数=(小明原来的钱数-小明用去的钱数)×3,据此列方程计算,然后用原来的钱数-用去的钱数=剩下的钱数,分别求出两人剩下的钱数,据此列式解答。【详解】解:设小明原来有x元。x-80=3(x-280)x=380小军剩下:380-80=300(元)小明剩下:380-280=100(元)答:小军300元,小明100元。31、【详解】(48-28)÷48=答:男生占全班总人数的。32、12人【

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论