疫情情况知识班会教案(7篇)

疫情情况知识班会教案（7篇）疫情状况学问班会教案1教育目的：我们要增添同学珍惜生命的意识，让同学树立正确的价值观、生命观。教育对象：学校三班级教育目标：1.依据已有的生活阅历在谈话中初了解轻视生来的危害；2.命；3.通过自身他人然三个角度明确该敬重生命蝙蝠的自我介绍”中，知道敬重生命也是一种；4.导护生命的意识。活动预备同学收集疫情达关爱他人的事。老师：课、“蝙蝠的自我介音频、敬重生命名。活动过程第一：谈话导入，引出“”第1页1.去哪里玩儿啦？快乐吗？〔预设：〕2.师：哦？为什么愁眉苦脸的，发？预设天宅在家；门都出不…3.师是啊今年太特别了有一位不速之客了我们身边，它使我们哪儿也去不了哪儿也玩不了专家们说它可能来自野生动物们身这个野生动物可蝙蝠，你想对它么？生：你真是太厌烦了！4.生。5.当儿戏，便给自己遭来了祸害。今日，我们就来聊聊“生命”的话题。〔板书：生命〕设计意图谈话导入拉近了师生的距离由同学已有的生活经能立刻知道这场灾魁祸首其实是那生命的个别人形成了敬重生命的熟悉。其次：趣味解读，理解“”1.科学定义“生命”①师：哪些是命的？生：蜓、花草……②我们看看关于“生的科义〔出示定义〕第2页命。2.趣味理解“生命”①师引导觉得自生命在存在了几天？。②师如此吗？们来算一〔使用软件“生命计算器”计算〕植动物的生命比我们更短这几千天的时间重来吗〕时间不能重来，我们的生命也确定无法重来，所以我们要珍爱生命，敬重生命。设计意图从同学的自身阅历入手结合科学定义精确解读了“生命”用“生命器”让同学了解到生命是可以用时间生命弥足宝贵，每要敬重生命，不任何一种生命。第三板块敬重“生命”，人责1.爱护自己，是敬重生命。①师在这场抗的战役中你为了爱护自己做了什么？生：不出门口罩等等②师总结如今看到你们健健康康地坐在这里我知道你们做到了敬重自己的生命不让自己受伤生病为你行为点赞！2.关爱他人，是敬重生命。第3页①出示对比材料料的无良商家；药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们巡走在大街小巷各个角落劳碌消毒的清洁人员的。师询你更赞成哪法？〔生：材二〕为什么？生料一中的人不把别人生命放在眼里只关注自己的利益。师追医生、工人清洁人员他么辛是为了什么？生：生病的人能日康复，为康的能不被感染。②师总结啊人不光己更是对人的生命负责！他们用自己的行动在告知我们，也是敬重生命的表达！3.善待自然，是敬重生命。①出普音频：人和自然的界限在哪？自己的生善待自然，便是生命。关更加和谐、美妙！设计意图结合三班级学情这一阶段的孩子对敬重生命的理护第4页敬重自己的生命，还要敬重其他任何生命都是有价值的。第四板块敬重“生命”，一动1.播放“各行各业众志成城防控疫情”宣扬片生谈感师相机出示敬重生命名人名言〕2.绘制宣扬海报“防疫明责，敬重生命”，生进行汇报宣讲。3.师小结通节课的学习同学们对生命有了更深一层的理解盼望我们能把对生命的敬重扎根在上做一个对任何生命都负责的小使者！设计意图宣扬片名言的出示让同学进一步敬重生命的必要性画报的和宣讲进一步引学做一敬重生命的小使者。疫情状况学问班会教案2活动目标1.让同学视频清楚熟悉型冠状病毒的危。2.通过小组商量老师的讲解使同学把握正确的预防学问注意个人卫生。3.提高同学的防识、平安意识。活动预备件活动过程一、导入第5页同学们过去的段时间新型冠状病毒”了整个中国。由于它传染性许多人不幸中招我们直到今日才能顺当校内这个抢占“春节”风头在各种新闻客户端微信公众号、伴侣圈强势“霸屏”的“新型冠状病毒”是什么？我们又该如何预防新型病毒感染？今日就一起来深化了下。二、学习型冠状病的有关问1.什么是冠状病毒(1)同学看视频《病毒的前世生》(2)听老师介绍。冠状毒是自然泛存在的类病因该形态在电镜下观看类似王冠而得名。目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道消化道和神经系统疾病冠状病毒是一大类病毒可引起各种疾病新型冠状病毒是一种从前在人类中尚未发觉的新菌株。型的有6中4般感冒的稍微呼吸道症状另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。但这次发觉的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不它虽然传染速度快，期可达14天，但致死率低，还未表现出SARS那么可怕的特性，因，大家不必为此恐慌。2.感染症状第6页(1)热(2)力(3)以干咳为主，并渐渐消失呼吸困难3.新冠状病毒传播的3个主要途径(1)直接传播病人喷嚏咳嗽说话的飞沫让另外一个人吸入，导致感染。(2)气溶胶传播飞沫混合在空气中形成气溶胶吸入感染。(3)接触性传播：飞沫沉积在体外表，接触后。三、预防病我们这样做1.留意保持室内空气流通尽量不要到封闭空气不流通的地方去。2.勤洗手，正确手，留意手卫生所后，接物或处理动物粪，外出回来等都手。(1)洗手步骤：第一步掌心相对，手拢互相搓擦。其次步：心与手背指缝互擦，交互进行。第三掌心相对，双手交指缝互相搓。第四：双手指相扣，。第五：一握另手大指旋搓擦，交行。第六步将五个手指并拢在一个掌心旋转交换进行。第七步旋式擦洗手腕，进行。第7页(2)播放《洗手歌，同学边做动作边歌。3.正确口罩外科口罩；医用防护口罩〔N95口罩；一般棉纱口罩。医用外科口罩可以阻挡70%`细菌N95口罩可以阻挡95%的细菌，而棉纱口罩只挡3%的细菌，因此我们应当选择前罩。颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。(1)播放视频，学习正确戴口罩的方法。A.医用外科口罩佩戴方法a.将口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在双耳后〔深色朝外，有金属条的一边朝上；b.将双手指尖放在鼻夹上从中置头手向内按压，并逐步向两侧移动，依据鼻梁样子塑造鼻夹；c.调整系松紧度。B.医用防护口罩N95〕佩戴方法a.一手托住防护口罩有鼻夹的一面背向外将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夹部位向上紧；b.用另一只手方系带拉过头顶，放在耳下；c.再将方系带拉顶中部；d.将双手指尖放在鼻夹上从中间位置开头用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压，依据鼻梁的样子塑造鼻夹。第8页留意戴口罩前应洗手在戴口罩过程中避开手接触到口罩内更不能两面轮番戴。(2)脱卸口罩的正确程脱口，不要接触罩前面〔污，即脸部接触面；双手同时住左边和边耳带同时摘下也可先摘下一边，再摘下另一边；丢弃至垃圾箱。(3)比一比，谁口罩戴得又快又正确。4.避开传播(1)保持清洁，熟食品交替处理过程中留意。(2)处理生食和熟食的工具和砧板要分开(3)生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。(4)不吃过期变质食品三、总结1.防疫儿歌读一读小珍宝，好冠状病毒糕埋伏久，快人人叫它怪多在家，门第9页不凑喧闹门戴口罩，跑安心在家宝多吃蔬菜果增添免疫好勤洗手，毒我们一起毒2.新冠肺毒虽然传染速们也不怕早发，早报告早隔离早治疗充分休息消退恐惊心理，祝同学们都有一个健康的身体。疫情状况学问班会教案3教学背景：让20xx年的春节变得别出心裁，在这场疫情中，我们看到了许多勇于担当责任的人由于责任的承当是每一个人的总把自己的责任推得一干二净。开学以后，同学们将会重新聚在一起，聊聊这个假期的不同我们以此为契这个话题借此培育同学的责任意识引导同学树立正确的价值观承当自的社会责任。教学对象：学校四班级教学目标：学问：通过疫情的故事，启学明什么是责任。激第0页发同学做一个有责任心的人。行为目标引导学会爱护好自己的同时可以做一名防范病毒的小宣扬员提升大家的防范意识增添战胜疫情的信念。课前预备：图片，责任名PT教学过程：第一版：图片导入，初识责任图1：一张张志愿书图2：一大批医疗志愿者集结动身！师：了这两张，你想说点什么！师：宏的背后又表达了什么？同学自发言，老师小导，主题。师：今日，我们就一起来探讨一下有关责任的问题〔板书：责任)各界人员对这次疫情的重视与看法让同学明一个人都有自己的责任。其次版：小小如我，应负责任任？同学小组商量、汇报。师：那么我们是否能做到？第1页情景模拟：1.做好份内事，就是负责情境1：钟南吁大家出门，等疫情过去。情境21月30家都呆了好几天了出去走走没事的步 去了。还和小区里的人围坐在一起谈天几天后小明确诊为新型冠状病毒患者。同学沟通。引导：做好自己护工作，就是自己负责任。2.为他人服务，也是负责有人主动承当了帮助选购物品的细致到连餐巾纸么牌子都询问清晰，以防自己选购出错。同学沟通。引导小结：为他务，也是一份责任。3.为社会服务，履行责任疫情以来志愿者到社区或高速工务站进行测量体温、登记信息等志愿服务现)同学沟通。引导：为社会服，履行责任。4.防控疫人人有责出示：第2页①今年过聚餐。②网络拜意真。③出门外口罩。同学沟通。引导小结防控疫情人人有。们对自己对他人对社会对自然都需要负起责任。同学对于责任的熟悉似懂非懂本环节通过一些图片和的文字明确地告知同学一个人该负起哪些责任――对己该怎么做。第三版：经典事例，理解责任师：同，每个人肯定要任吗？生：是的。1．有责任感，奉献力气图片1：南山爷爷在火车上累的闭目养神图片2：南山爷爷不分日夜的工作看了这两张图片对南山爷爷说些什么？师：如是你，你会怎？2．尽心尽责，高效完成70多岁的李兰娟奶奶每天只睡3个小时，她和她的团队在短短的三天内就找到了克/制病毒的药。看到了哪些关键有什么是值得我习的？你想第3页对李奶奶说些什么呢？师奶奶和团队的事迹中你们觉得这疫情的进展会怎样？对战胜疫情有没有信念？同学回答。师引结：在工作，尽心尽责定能效完成任务。两位疫情工作中做出突出奉献的人物故事同学深刻感悟责任的重要性，明白承当责任的重要性。第四版：学做仆人，肩挑责任作为同学的我们，可以做些什么呢？：1.准时仔成作业准时充电新期做预。2.讲好个人卫生。祖国添乱。3.好好学将来成为一名优医生，民救死扶伤。4.我们可以通过自己的力气，进行。5.……引导：每一个人有责任来共控疫，战胜病毒。第五版：升华情感，内化责任1.责任名诠释意识明了责任的意诠释了人生的意义，让我们来观赏一下吧！是第4页责任的涵义。――马克思真正的含义和灵魂。――【科威特】穆尼尔.纳素夫能扛起大责任，去争做“南湖旁”的小小守护。2.防控疫一起行动①视频：宣《防控病毒我们在一起。②同学作品展现引导小结通过这节课的学盼望同学们在防控疫情中能够用自己小小肩膀责任，对自己、、对自然负责。通过吟诵名人名言先队室的宣扬片和同学在疫情期间创作的作品让同学感悟责任的意义所在关心同学收获勇担重担任意识。疫情状况学问班会教案4班会背景：随着校安大事的不断发生同学平安成为学校的头等大事。而让同学树立剧烈的平安意识防范意识握基本的校内平安常识，体会个体生命成长的不简单真正熟悉到生命的价值是防止同学生命受到损害的根本之举为此我确定“生命”的主题班会。班会目的：1、把握基本的校内平安常识，增添同学平安防范意识。第5页2、懂得敬畏生命，同学对个体生命进行思索。班会预备：多媒课件每位学小候的片、搜集材料班会过程：堂同学听进教室，营造宽环境。二、出题《畏命：师理解的“敬畏”是什么意思？同学个别发言小结：敬畏：敬重可怕，是对生命一种深层次的敬重。三、讲讲照后的故事师什么我们需要对生命心存敬畏？同学商量发言在此基讲讲照片背后的故事，体会自己生命成长过程。大，你的感受么？师结大事面前生命真的是太脆弱了所以，同学们必需要有防范意识、把平安常识。五、防患于未：同学：商量校内生活中哪些平安隐？分四面上下楼梯体育运动平安饮食平安。小结：平安歌：〔一、上下楼梯歌：上下楼梯靠右走，不滑栏杆不推搡，走第6页廊转角藏危急追赶打闹出意外守规章患平安时刻记心间。〔二、宿舍平安歌：宿舍规章严遵守，电器蜡烛不能用，火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎，梦醒时刻要留神，熄灯铃后清静睡，充分睡眠精神好。〔三体育运器材练身体正确使用保平足、篮球忌强进，避开碰撞受损害，不循规章图乐趣，出事方悔已经晚。跑。〔四、饮食平安歌：病从口入要记牢，购置食品要留意；不洁食品莫入口，肚子遭罪又花钱，重三餐不偏食，零食少吃身体好。句成千词上万平安大事重泰山学会爱与防范平安人生最绚烂，平安人生最、灿、烂。六、生命中雨彩虹：学察流涕的母亲，她还理直气壮地说：“我爱干什么就干什么！你管不着，我的生命我做主”“我的生主”你赞成这个观点吗？为什么？同学依据己的观点绽开辩。七、写写本的收获。八、主任寄语畏生命，健康成！疫情状况学问班会教案5第7页教学目标：1.通过互动沟通对疫情的感受、看法、建议等缓解同学的心理压力，释放同学的紧急、可怕等不良心情。2.说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演们的事迹。3.想一何从点滴小事做起做到自我防护？教学重点：1.如何做我防护。2.释放压力主动面对疫情。教学难点：演一演事迹，想一想生的责任是什么？课前预备：同学：手嬉戏。老师：关注同学心情。教学过程：一、导入：同学们：20xx年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎疫你可怕吗?指名回答。老师总结新型肺炎主演通过空沫传播人人戴口罩不串门不聚会等。通:同桌沟:寒假期间面对疫情自感受、看法、建议。第8页老师上台讲一讲。变？指名大声。手戴口罩不聚会根据老师的要求去做，听家长的话就肯定能做好自我防护，远离疫情。三、绽开：在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁？说一说他的事迹。指名说。谁情愿一演英雄人物的动作情或者某的瞬间？指名上台演一。同学评价提问作为学校样做好自我防护？指名说。。齐读记录。结:五、反思：作为学校生的责任是学。六、拓展。疫情状况学问班会教案6第9页题抗击冠肺炎，我们共力景由于突发疫情使得过年期间正是走亲访友伴玩耍的机会没有了同学被要求进行自我爱护不能与人进行接触，长时间的封闭生活使得同学消失了浮躁、懒散、可怕、焦虑的状况，影响身体健康。的1.懂得新冠病毒的危害，学会正确。2.做好疫情期间的预防，学会基本。3.了解虑与突发的关系。备1.将自疫情以来的相关大事进行搜。2.共享缓解心力的方法。程老师以直播的式1.介绍班会的流程绍了班会召的背景。2.将重点部分具体讲解，结合实例，分析。1〕什么是冠状病毒？冠状毒是自然泛存在的类病因形显微镜下观引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。第0页2〕临床表现有哪些？分患者起病症状稍微，可无发热。严峻者可消失急性呼吸窘迫综合征、患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。3.就简单引发虑心情与突发状况的关明确。3〕什么是焦虑？社会因素共同作用的结果。1〕为什么会产生焦虑？2〕怎样缓解焦虑心情？①认知疗转变不良认知或进行重建。正确看待冠毒的危害它有一个深熟悉己求出门、多关注时事……②行法：呼吸训、松弛训练。远眺远方等放松训练或是干一些可以使自己放松下来的事情比方瑜伽看书做手工弹奏乐，并且适当进行身体熬炼，增加身体的免疫力。4.就自我防护过详情部分进行讲解。5.同学连提出自己的疑问师对大容进行总结：第1页(1)正确熟悉新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医员麻烦；(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，