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大班美术教案沙中作画教案及教学反思一、教学背景大班儿童的美术教育需要注重探究、体验和表现，而沙中作画正是一种独特的美术体验方式。通过在沙盘中用手指或棍子作画，孩子可以让自己的创意以更灵活的方式展现。同时，沙中作画也可以激发孩子对于形状、颜色和空间的感受，有助于培养他们的艺术技能和审美情趣。二、教学目标让孩子掌握沙中作画的基本技巧，包括在沙盘中运用不同工具画出线条、图案、形状等。培养孩子对于形态、色彩和空间的感知能力，让他们通过观察和体验学会发现事物的变化。通过沙中作画，让孩子能够自由表达自己的想法和感受，发挥想象力和创造力。三、教学准备沙盘：用来让孩子作画的工具，可以是小盘、大盘或是玩具盘。沙子：准备细沙、粗沙或使用宝宝口中玩具的沙子。工具：手指、棍子、筷子或盘子等工具。颜料：准备适当的颜料或为孩子们提供彩色的沙子。废纸板、铅笔、橡皮：用来让孩子画出自己想象的形状或图案，或是在作画前进行练习和规划。桌子或地面：用来将沙盘放置的表面。注意安全：教师需要保证学生在使用工具时不会划伤自己或者其他伙伴。沙子不能放在嘴里，以避免孩子误食。四、教学步骤第一步：引导孩子感知沙子和工具让孩子把手伸进沙盘里面，把沙子握在手里、搓在手心和指尖，体验沙子的质感；引导孩子感知不同工具在沙盘中的作用，例如手指可以画出曲线，棍子可以画出直线等等。第二步：让孩子作出图案和线条让孩子使用手指或者棍子画出自己想象中的图案或者线条；指导孩子比较沙子的粗细和颜色变换带来的画面变化。第三步：让孩子进行配色和填充在孩子完成沙子线条和图案之后，提供不同的颜料，让孩子进行配色；引导孩子进行填充，填充不同的颜色。第四步：让孩子进行自由创作让孩子自由发挥去创造自己的涂鸦；引导孩子进行彼此照应，共同创造一个大画面，并自行重复相似的线条和形状，学习彼此之间的表达方式。五、教学反思通过开展沙中作画的美术教育课程，我对于大班儿童的美术教学有了更深入的认识。在这个过程中，我尝试了多种不同的教学方式，丰富了孩子的感觉，激发了他们对于创新设计的兴趣与热情。在教学过程中，我发现，孩子们有着天生的艺术细胞，他们都渴望创造和表达。但是，很多孩子不知道如何创新和表达自己的观点，因此需要教师通过种种手段及时引导和鼓励。通过教学，我认为教师应该扮演引导者和辅助者的角色，同时尊重多样的审美观，并且给予足够的空间让孩子自由发挥。这个沙中作画的课程是一次美妙而深刻的教学体验。在这过程中，我感受到了孩子们对于美的追求，也学会了如何引导他们通过沙盘作画来发挥自己的创造

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