历史材料解析题答题技巧

历史材料解析题答题技巧

2．仔细阅读材料，找出有效信息。3．结合所学知识，有条理地回答问题。二、定向词、定法词、定位词是解答的关键1．定向词：根据材料、所学知识、材料和所学知识回答问题。2．定法词：概括、分析、比较、说明、评析、指出、列举等。3．定位词：原因、条件、目的、内容、影响、实质等。三、利用定向词、定法词、定位词确定答案来源、思路和表述方式1．根据定向词确定答案来源。2．根据定法词确定答题思路。3．利用定位词确定答案表述。四、读题三读：读题引、读正文、读出处1．读题引：先读问题，了解要求。2．读正文：仔细阅读材料，找出有效信息。3．读出处：结合所学知识，有条理地回答问题。五、注意答案来源、思路和表述方式的清晰性1．答案来源不清：根据定向词确定答案来源。2．答案表述不准：根据定法词确定答题思路。3．答题内容不明：利用定位词确定答案表述。六、定向词、定法词、定位词为解答提供思路和方法1．定向词：根据材料、所学知识、材料和所学知识回答问题。2．定法词：概括、分析、比较、说明、评析、指出、列举等。3．定位词：原因、条件、目的、内容、影响、实质等。很多人认为先读材料再看题目设问，但这种方法有很大的局限性。如果材料比较陌生，遇到难懂的古文或外来材料，容易产生惧怕心理，影响答题。而且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、效率不高，需要多读几遍才能理解。因此，先读题目设问可以帮助定位材料内容，明确答题方向和目标，带着问题阅读材料更容易思路清晰明确。阅读材料的基本原则包括看两头找信息和读懂、读透材料。材料的首尾两头一般包括材料的背景、时间、国别和作者等信息，这些说明性文字往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，需要注意不漏读。对于材料的阅读，一般应该读三遍，第一遍粗读找到核心内容，第二遍细读正确理解观点，第三遍重点读带着设问有重点地阅读，提取有效信息，搁置无效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。在解答问题时，“找”是关键。从材料内容本身可以找取有效信息，需要注意抓取关键词语，不论题目所给的材料文字多少，重点信息往往在几个关键词语上。同时，也需要注意有时关键信息还可能出现在材料的首尾，即材料的介绍和出处上，它有时会给解题以一定的暗示和启发。从材料与课本的关联可以找取相似点，任何一道材料题的解答都要求“分析材料，结合所学知识回答”，即不管材料多新，必定与课本有不可分割的关联。确定了材料与课本的某个或某方面重要知识的关联，这样材料便与课本联系在一起，回答问题就不难了。从材料内容与设问角度可以找取相关点，需要注意设问的角度和方向，带着问题去寻找相关信息。材料解析题是需要运用材料来论证问题的一类题目。在阅读材料时，需要设问并从材料中寻找回答问题的信息。答题时需要注意以下六个方面：1.注意答好第一问。第一个设问的回答直接影响后面的答案，需要细心推敲，力求全面准确。2.注意审准设问。设问中的引导性、限制性词语代表了问题的本质含义和考查的能力要求，需要给予充分注意。3.注意设问分值。每个设问的分值不同，需要根据分值大小回答问题。4.注意解析的完整性、层次性。解答问题的完整性和层次性直接决定得分差别。5.注意史学观点的运用。运用基本的史学理论观点分析材料的本质