初中数学-二元一次方程组的解法教学课件设计_第1页
初中数学-二元一次方程组的解法教学课件设计_第2页
初中数学-二元一次方程组的解法教学课件设计_第3页
初中数学-二元一次方程组的解法教学课件设计_第4页
初中数学-二元一次方程组的解法教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

10.2二元一次方程组的解法——加减消元法1、解二元一次方程组的基本思路是什么?2、用代入法解方程组的主要步骤是什么?温故而知新基本思路:消元:

二元一元1)变形:用含一个未知数的代数式表示另一个未知数;2)代入:用这个代数式代替另一个方程中相应的未知数,转化为一元一次方程;3)求解:解所得到的一元一次方程;4)写解:用大括号联立写解。问题引入解方程组代入①,消去了!把②变形得:代入消元法②①还有别的方法吗?自主学习①②

观察方程组中含未知数的项的系数有什么特点?这个特点对于解方程组有什么启发?分析:

①②3x+5y+2x

-5y=10①左边+②左边=①右边+②右边5x=10x=2(3x

+5y)+(2x

-5y)=21+(-11)等式性质理解新知y的系数互为相反数想一想联系上面的解法,你能求出下面方程组的解吗?4x+5y=32x+5y=-1②①①②①+②①-②感悟规律揭示本质

两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,转化为一元一次方程,这种解方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法.2x-5y=7

①2x+3y=-1

举一反三例1.

解方程组2x-5y=7

①2x+3y=-1

②解:②-①得:8y=-8y=-1把y=-1代入①,得:

2x-5×(-1)=7解得:x=1所以原方程组的解是x=1y=-1典型例题1、下列方程组求解过程对吗?若有错误,请给予改正:①②(1)小试牛刀

解:①一②,得:2=4-4=0

解:①一②,得:-2=12

=-6①②(2)

例2:

问题1.这两个方程直接相加减能消去未知数吗?为什么?

问题2.如何将此题转化为例1那种类型?应该怎样变形?基本思路:主要步骤:加减消元:二元一元2.加减消元消去一个未知数3.求解分别求出两个未知数的值加减消元法解方程组基本思路是什么?主要步骤有哪些?1.处理系数同一个未知数的系数相同或互为相反数4.写解写出方程组的解小组探究

例3、若方程组的解满足,求的值。

想一想:

加减消元法和代入消元法有什么异同?1.下列方程组各选择哪种消元法来解比较简便?(1)

当堂检测(2)(3)(4)

2.已知,则a+b等于___.

分析:法1,直接解方程组,求出a与b的值,然后就可以求出a+b.法2,+得4a+4b=12a+b=3整体思想这节课,我的收获是---

1、加减消元法解二元

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论