2023年五年级科学实验现象怎么写5篇整理

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年五年级科学实验现象怎么写5篇整理在生活、工作和学习中，很多人都有过写（作文）的经受，对作文都不生疏吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我帮大家整理的科学试验作文，盼望能够关心到大家。

1五年级科学试验现象怎么写

尝试，可能失败，但总能让我们有所发觉，有所感悟。那是一次不太胜利的尝试，但却使我增加了学问，那一刻令我难以忘记。

在上学期我四年级的时候，市里进行了一次“科技大赛”。科技老师打算让我和同班二位同学一起去参赛。科技老师说：“我们参与的项目是摔鸡蛋，竞赛规章是要把两个鸡蛋放入一个容器里，从二楼摔下去不能破裂，不行以使用塑料。”我们说：“给鸡蛋装入用纸箱做成的箱子。”老师说：“不行的，那里面担心装一个固定鸡蛋的装置，掉下去鸡蛋肯定会摔碎的。”这个问题应当怎么样来解决呢，我们百思不得其解，还是束手无策。其次天，我们垂头丧气地来到了科技室，让我们惊异的是老师解决了这个问题。原来，老师用丝袜把鸡蛋套住，并用牙签把它固定住，啊，老师的这个方法可真妙!

竞赛之日最终到了，我们来到了竞赛的场地，根据要求我们走进二楼的教室等着。不一会儿，就轮到了我们。我们三个人一起在窗户前站好，双手紧紧地端住箱子，屏住呼吸，我心里暗暗地祈祷着……裁判一声令下，我随即松开双手，箱子自由落下，我的心都提到嗓子眼儿了，扑通扑通地跳着，看着箱子平稳落地，我不由得大叫：“太棒了!胜利了!”等在下面的老师打开箱子检查，随着“啊”的一声，我们的盼望破灭了，鸡蛋碎了!怎么会是这样呢?我们认真检查了箱子，结果发觉，它正好落在一个尖尖的石头上，小石头磕碎了我们的鸡蛋，这真是太不幸，太意外了!

虽然，我们的试验最终以不行预见的突发大事而宣告失败，但我们更看重的是竞赛的预备过程和团队的协作。它激发了我们对科学喜爱和爱好。

2五年级科学试验现象怎么写

复原（乒乓球）时间飞逝，日月如梭，转瞬间，五年的学校生活即将过去，我也即将步入中学的殿堂。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，胜利。都如过眼云烟，消逝在记忆的最深处。但那件事却始终熠熠闪光，宁静地躺在我的脑海里。

记得那是一个暑假，又是无聊的一天，我闲着没事，便自己在家玩起了掂乒乓球。突然，我的球一下子没接住，落到了地上。而我又不当心在球上踩了一脚，球一下子就瘪了下去。我原来还想再换一个新球玩的，可那些球好想再和我玩捉迷藏，也“逃”得无影无踪。真是“屋漏偏逢连夜雨，船行又遇打头风”呀!没方法，我只能从这个“瘪”球下手了。我把它捡起来认真观看了一下，发觉它倒也没“负伤”，只是有一块扁下去了而已。

这时，我突然想起了在科学课上学过的“热胀冷缩”的原理，暗想：用开水烫乒乓球与许有用。我赶忙烧了些开水，把它们倒进了我的洗脸盆里。可那些水也甚是可恶，在我倒水的时候，有几滴水趁我不留意，借水盆当“跳板”，偷偷“跳”到了我的手上。立即，被烫到的地方就“长”出了几个红色的鼓泡。不过幸好，被烫到的只是左手，并不碍事。该进行最终一步了，可那乒乓球一点都“领情”，不管我怎么请求，总是四仰八叉地浮在水面上。哼，还不服气?再给你加加温!看我的“锦囊妙计”。我拿来一双筷子，当心翼翼地把乒乓球夹住，让它体验下（潜水）员的感觉。一会儿，球真的渐渐鼓起来了。

这一天，我特别兴奋，由于我用自己的双手和才智，干成了一件意想不到的事。

3五年级科学试验现象怎么写

今日，天气晴朗，天空中一片蔚蓝。我一蹦一跳地从学校回到家中。回到家后，我对妈妈和弟弟说：“妈，老弟，今日我和你们玩个科学小嬉戏吧!我假如赢了，今日的电视归我看，假如我输了，今日的家务归我做行么?”妈妈和弟弟考虑了一下，异口同声地说：“ok，没问题，快开头吧!”

我回到房间，拿了一枚一元钱的硬币，又找到了一根吸管还打了一杯水。我把工具摆到桌子上，然后说：“这个嬉戏很简洁，就做‘水的张力’，嬉戏规章就是：每个人根据年龄挨次依次用吸管加水在硬币上，加水时假如水流出来了，那他就输了，明白了吗?”“知道了。”妈妈和弟弟异口同声地说。

“竞赛开头!”随着我一声令下，大家都变得非常感动，眼神似乎在告知对方：我赢定了!妈妈先开头，她拿起吸管，放入水中，一只手按住吸管的一头，松开，按住，一滴水就倒入了吸管。接着，妈妈当心翼翼地把水加在硬币上。轮到我了，我用吸管吸了几滴水，渐渐加到硬币上。轮到弟弟了，他直接加了17滴水。我们就这样始终加水，过了很久，最终加到了119滴水了，水面上不知什么时候消失了一层银白色的膜。现在是到我加水了，我就变得非常当心。我用吸管取出一滴水，渐渐地滴在水上，当大家都认为我要输了时，奇迹发生了，我竟然胜利了!我不由在心中感叹：这么小的硬币竟然可以装这么多水，真是太不行思议了!轮到妈妈了，由于妈妈在滴水时不当心把水洒出来了，所以打成了平手。

竞赛结束后，我又对妈妈和弟弟说：“其实一枚硬币之所以可以装这么多水，是由于水在肯定的压力下会产生一种张力，这样的张力可以让水凝在一个地方，而不会四处流，但假如压力过大，这样的张力也会失效哦!”

这个科学试验真好玩啊!

4五年级科学试验现象怎么写

好玩的科学试验课下了特色班，我们怀着感动的心情走向科学试验室。

进到屋里观察有八张桌子，每张桌子旁边有好几把椅子，抬头向上看，上墙有一个地球，地球上面绿色的是绿洲，蓝色的是海洋，黄色的是黄土高原，白色的是白云，后面还有各种科学小学问，比如：光是怎么形成的、眼镜的创造、鱼是怎么睡觉的墙上还挂着创造科学的人，上课了，我们坐在桌子旁四周，我们今日学的是“摩擦的力度和——有关”，我们先熟悉了单位用牛来表示，我知道，一个物体在另一个物体上运动发出的声音就是摩擦，老师先给我们分布任务，一、二、三组做表面的光滑和摩擦力有没有关，我们组和前面的组做重量和摩擦力有没有关，后面三组做面积和摩擦力有没有关，开头做试验了，做试验的工具有一个木头小车、一个测量计和一盒钩码，测量计上一格是零点二牛，先用测量计钩住木头做的小车，然后匀速向前拉，在拉的时候测量力度，我们小组做试验的时候先放一个钩码，然后向前匀速向前拉，读度是零点四牛，接着又放了一个，再一次匀速向前拉，读数就变成了零点六牛，通过做这个试验我知道，物体越重，摩擦力就越大，物体越轻，摩擦力就越小，然后前面三个组的试验结果是表面越光滑，摩擦力就越小，表面越粗糙，摩擦力就越大，后面三组的试验结果是，面积越大，摩擦力就越大，面积越小，摩擦力就越小，学完学问后，老师又让我们参观了一下各种动物的标本，有蜻蜓、蚂蚁、壁虎

这节课，我在科学试验室学到了许多学问。

5五年级科学试验现象怎么写

上个星期天，我和妹妹靖靖在外婆家拍乒乓球玩。突然，靖靖放声大哭起来。我赶忙问她怎么了，她指着地上被压坏的乒乓球说：“球被我踩坏了。”

我望着地上的球，想起以前似乎在一本书上看过，假如乒乓球被压扁了，可以用水泡一下，就可以让压扁的凹进去的地方重新凸出来。变得和原来一模一样。这是真的吗?我心里突然灵机一动，对妹妹说：“靖靖，姐姐来给你变个（魔术），一会儿乒乓球就会和原来一模一样了!”靖靖听了，快乐地跳了起来，直嚷着：“真的吗?太好了!姐姐快变魔术啊!”

我先用水把压扁的乒乓球洗洁净，接着把它放进了一个玻璃碗里，又从水龙头接一点水，便和靖靖开头等待，期盼着“见证奇迹的时刻”。可是，1分钟过去了，2分钟过去了，3分钟过去了奇迹还是没有发生。我有点惊奇：书上不是说放水，球就会复原吗?是不是水放错了?是不是由于水太凉了?对，可能就是太凉了!那再用温开水试一试。说干就干，我再次把水倒进去，可是结果同上次一样。“难不成这球有问题?”看着球被压扁的那一条凹下去的阴影，真像一张大嘴巴在称赞着我。我有点泄气，但又转念一想：干脆把滚烫的开水倒进去吧!说不定物极必反呢!我又把开水倒进碗里。只见乒乓球像重新焕发了活力一样