华大新高考联盟2022-2023学年高二第三次联考历史试卷

华大新高考联盟2022——2023学年高二第三次联考历史试卷一、选择题1.商朝各附属国基本保持原有的社会结构，有很大的自主权，商王事实上是内外服联盟的首领。周朝各诸侯国必须承认周王的权威，并承担各种义务，周王确立了天下共主的地位。由此可知A.周天子对地方控制加强 B.王位世袭制的完善C.中央集权制度逐渐确立 D.贵族政治正式形成2.战国时期有思想家主张：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。”这一主张A.成为中国早期民本思想的基础B.体现了对孔子“德治”思想的发挥C.强调了人与人之间关系的规范D.具有超越功利追求精神自由的倾向3.秦朝在中央设置了三公九卿(九卿部分官员职能见右表)，由此可见秦朝的中央官制官员职能奉常宗庙礼仪和教育事务典客少数民族及外交事务宗正皇室事务治粟内史国家财政少府皇室财政A.突出了权力的制约平衡 B.体现了家国同治的特点C.维护了严格的等级制度 D.大大提高政府行政效率4.曹魏实行九品中正制之初，中正由现任中央职官兼任，须“德充才盛”，经郡国长官推举，报请司徒确认并予以任命。这表明九品中正制A.无法为政府选拔优秀的人才 B.有利于推动官僚政治的形成C.彻底改变了乡里评议的传统 D.顺应了加强中央集权的趋势5.唐朝把《孝经》作为学校的必修课。《唐律疏议》中涉及孝的有58条，约占全部条款的11%，从不孝罪的论定、定刑、惩罚措施以及为官的丁亲原则、家族中的尊卑等级等，皆有细致的规定。这充分表明唐朝时期A.四书五经逐渐被冷落B.传统孝道受到重视C.儒家思想开始法制化D.统治政策开明开放6.下表是明崇祯十二年（1639年）的政府收入构成情况（单位:两）。表中现象印证了当时照亩加派，亩征一分赋役所核兵部所裁站银关税增量盐课契税脏罚银典税公费节省48118007000005000002000004000002400002000003000010000A.重农抑商政策被摒弃 B.政治统治较为清明C.税收对象以土地为主 D.海禁抑制商业发展7.“皇帝召见军机大臣，不许太监在侧，也不准王公及部院大臣擅入军机处，军机大臣不得擅自结交外任官员。”这说明军机处A.组织严密有利于政令执行B.为君权附庸无行政决策权C.职官干练提高了行政效率D.权力巨大凌驾于六部之上8.下表为有关《南京条约》“关税问题”的记载。后来英国人把“秉公议定”曲解成“须同英国商定”，并强迫清政府接受。这主要反映了记述出处“英国商民……应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳”《南京条约》中文版第十条英文版《南京条约》第十条：“中国皇帝陛下同意在所有的通商口岸制定一部公平的、正式的进出口关税和其他费用的则例，该则例将公开颁布”茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》A.“协定关税”破坏了中国贸易主权 B.清政府的闭关政策开始走向瓦解C.英国侵略者的强权政治和狡诈手段 D.英国用中国文化对条约加以解读9.根据下表，清朝末年实行奖励出身制度，通过奖励方法来指定学生的出身。这最能反映当时下表：清末学堂奖励出身情况一览表学堂种类出身第一级分科大学（含通儒院）进士第二级高等学堂、政法学堂、高等实业学堂、优级师范学堂举人第三级中等实业学堂、初级师范学堂、中学堂等贡生（优、拔、岁等）第四级高等小学堂廪生、增生、附生A.科举考试内容的变化B.儒学统治地位的动摇C.西学东渐的逐渐深化D.近代教育改革的困境10.1931年国民政府的第一次高等考试，学习西方文官制度，在考试内容上是新的，而在其他方面采取了古代科举的一些方法，最明显的是此次考试采用扃（jiōng）闱制。全体典试委员宣誓就职后，即进入考场，并立即关闭大门，贴上封条，从此断绝与外界的一切联系，直到考试结果出来发榜以后，才撕下封条，恢复“自由”。对此最合理的解释是A.考试流于形式无法体现出选拔性 B.科举制还依然存在并发挥重要作用C.用传统选拔人才方法选拔现代人才 D.此次考试可谓中西结合，力求公平公正11.13世纪初，英国贵族、骑士和市民联合起来迫使国王约翰签署《大宪章》，规定不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税；由25名贵族组成委员会，负责召开会议；国王不得随意侵犯贵族的人身自由等。这些规定体现了A.臣民参与监督王国的政务 B.议会由选举产生的议员组成C.议会与国王实行集体统治 D.议会代表选民行使国家权力12.美国人民的幸运和政治精英的睿智在于他们总是恰如其分地达到了某种平衡。18世纪美国政治体制构建中直接体现这一思想的是A.确立资产阶级民主政体 B.建立联邦制C.建立总统制共和政体 D.保留奴隶制13.19世纪初，英国新掌权者往往竭尽全力排除异己、安插亲信，把官职作为战利品“公开”“合法”地进行肥缺分赃。这种现象出现的主要原因是A.工业革命的深化 B.政党政治的发展 C.文官制度的确立 D.国王地位的下降14.19世纪中后期英美推行文官制度改革：文官任用采取公开平等考试、择优录取的办法；实行定期考核，按照勤惰、政绩大小予以升降、奖惩。这种制度改革A.有违民主自由选举的精神B.是全面学习中国科举制度的结果C有利于管理专业化、科学化D.大大削弱了执政党的领导能力15.20世纪30年代中期，世界上形成了英镑区、美元区和法郎区等三大货币集团；二战后初期，以《布雷顿森林协定》为基础建立起新的国际货币金融体系。这一变化表明A.贸易保护主义转向自由贸易 B.国际金融合作机制的形成C.经济区域集团化走向全球化 D.社会主义苏联遭到西方孤立16.从20世纪50年代到70年代初，西方工业化国家在社会福利方面的开支占国民生产总值的比重比以往翻了一番还多，导致税收和政府支出大幅度上扬的局面。这种情况受到越来越多西方人的批评，被认为对经济增长构成阻碍。这表明A.高福利需要经济发展的高速度来支撑B.福利制度受到西方意识形态的影响C.过度的福利开支会影响经济发展速度D.福利国家建设有利于缓和社会矛盾二、非选择题17.阅读下列材料：材料清代在官学制度上照袭前朝，并在原有基础上得到了进一步的发展和完善。国子监在设施、制度与管理上较为完备，府州县学在各地的分布更为广泛，布局亦更为合理。清代官学集尊孔、科举、礼仪、养士等多种功能于一体。新旧递嬗之际，作为清代官学核心的国子监也不得不改办新式教育，先是在原有知识框架内增设算学，终至完全按照新式学堂规制来办学，在南学开办新式学堂，由完全讲求中国传统之学的中央官学转而努力成为新式教育中的正式一员，但在新教育中已不具有其在传统教育中的尊崇地位。科举制度废除后，国子监并归学部，除原有礼仪职能仍予保留外，教育职能则完全归于新式学校。——霍红伟《清代官学在近代教育转型中的改制与变迁》（1）根据材料，概括近代国子监发生的变化。（2）根据材料并结合所学知识，简析近代中国教育改革的原因。18（15分）阅读材料，回答下列问题。材料一明清鼎革之际，有不少“不肯事清”的中国人，跟随海外贸易的航路逃往国外。清初，清统治者将这些不肯事清的所谓“汉人”的华侨视为“背弃祖宗庐墓”的“莠民”和“自外王化”的“弃民”。“华侨入海，非奸则盗”，“不是通番，就是叛逆”。为防止沿海人民出洋增强寓居海外“汉人”的力量，清政府对海外贸易及华侨出入国采取了严厉的限制措施。对于荷兰、西班牙等殖民主义者在殖民地大肆屠杀华侨的暴行，清政府不闻不问。——摘编自许肇琳《试析清代前期华侨政策及海外移民转变》材料二十九世纪七十年代初，在秘鲁等地的华工及华侨受到大规模的、骇人听闻的迫害，清政府立即与秘鲁、西班牙政府进行交涉，并派出容闳等官员前往该地进行实地调查取证，并于1874年与秘鲁订立“查办虐待华工专条和商约”，使西班牙等国作出了一定的让步。随着与海外联系的加强，清廷特别是洋务派逐渐认识到：侨居海外的华侨绝大多数都是被生活所迫才出国的。他们虽侨居海外，身在异邦，却心系祖国。在新加坡，“华民十五万，富甲各埠。除衙舍公产外，所有实业，华人居其八，洋人仅得其二”。1905年，陈宝琛发起组织的福建全省铁路有限公司，南洋华侨投资就达200多万元。——摘编自韩小林《论清代华侨政策的演变》（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析清朝初期与晚清政府对待华侨态度的差异及原因。（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明晚清华侨政策调整的重要意义。（5分）19．阅读材料，完成下列要求。材料一

第二次世界大战后，在美国主导下，23个国家于1947年达成《关税与贸易总协定》，其宗旨是提高生活水平、保证充分就业、保证实际收入和有效需求的持续增长。在该协定的框架下，各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展。1995年，在《关税与贸易总协定》的基础上，成立了世界贸易组织。各成员力求扩大货物和服务的生产与贸易，合理利用世界资源、保护环境，确保发展中国家尤其是最不发达国家在国际贸易中的份额和利益，建立更具有活力和永久性的多边贸易体制。材料二

2022年是中国加入世界贸易组织21周年。21年来，中国全面履行入世承诺，关税总水平由15.3%降至7.4%，低于9.8%的入世承诺：中央政府清理法律法规2300多件，地方政府清理19万多件。这期间，中国经济总量从世界第六位上升到第二位，货物贸易从世界第六位上升到第一位，服务贸易从世界第十一位上升到第二位，利用外资稳居发展中国家首位。——摘编自环球网《在21年节点，回顾中国加入WTO历史性时刻》(1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪末全球经济治理体系的新变化，并分析其原因。(2)根据材料二并结合所学知识，简析加入世界贸易组织对中国经济的意义。(3)综合上述材料并结合所学知识，指出中国在全球经济治理体系的角色定位。20．阅读材料，完成下列要求。自古及今，东西方各国的制度建设和社会治理经历了漫长而曲折的发展历程，积累了丰富的经验和深刻的教训，国家治理关系国家稳定与社会发展，东西方各国因国情不同采取了各具特色的治理措施。——改编自《普通高中历史课程标准》（2017年版）从上图中任选两个影响国家治理的因素，结合世界史的相关史实，围绕“国家治理”这一主题自拟观点，加以论述。（要求：观点明确，持论有据，史论结合，表述清晰）华大新高考联盟2022——2023学年高二第三次联考历史试卷参考答案一、选择题1.【答案】A【解析】商王对各附属国的控制力是有限的，而周王通过封制加强了对各诸侯国的控制，故选A项；材料强调商王、周王对地方控制的强弱不同，没涉及王位世袭制是否完善，排除B项；公元前221年，秦始皇在统一六国以后才建立和健全专制主义的中央集权制度，排除C项；贵族政治，是指奴隶制国家和封建制国家由世袭贵族的代表人物掌握政权的一种统治形式，材料无从体现，排除D项2.【答案】B【解析】由材料“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。”可知材料主要指孔子仁的思想，故选B；材料与中国早期民本思想无关，排除A；材料为体现强调了人与人之间关系的规范，排除C；具有超越功利追求精神自由的倾向与材料无关，排除D。3.【答案】B【解析】从表格可以看出秦朝还有专门的官员来管理皇室的“家务事”，这体现了家国同治，所以选B正确；秦朝是专制主义中央集权制度，不存在权力的制约平衡问题，A排除；材料根本就没体现出等级制度以及行政效率提高之类的信息，CD排除。4.【答案】D【解析】材料体现的是在九品中正制下，评品定级的中正官员由中央职官兼任，这体现的是选官权力控制在中央政府手中，强调的是中央集权的加强，D正确；A说法不符合史实，排除；官僚政治取代贵族政治的显著标志是郡县制的推行，B排除；C说法过于绝对，排除。故选D。5.【答案】B【解析】根据材料可知孝道在唐朝法律中占据重要地位，充分说明政府对传统孝道的重视，选项B正确；四书名称出现于宋代，与材料时间不符，选项A排除；选项C“开始”表述绝对，排除；材料未体现统治政策，选项D排除。6.【答案】C【解析】根据“照亩加派，亩征一分”可知，当时政府征税以土地为主，故选C；明朝仍然实行重农抑商政策，排除A；BD表格信息无法体现，排除。7.【答案】A【解析】材料中“军机大臣不得擅自结交外任官员”说明军机处不但组织严密，政令的执行也比较隐蔽，故A项正确；材料没有体现出参与决策的信息，故B错误；C和D项均于出来主旨不符。8.【答案】C【解析】据材料可知，英国人把“秉公议定”曲解成“须同英国商定”，并强迫清政府接受，体现了英国侵略者的强权政治和狡诈手段，C项正确；“协定关税”破坏的是关税自主权，不是贸易主权，A项错误；通商口岸的开放表明闭关锁国政策走向瓦解，材料强调的是“关税问题”，故B项不符合材料信息；材料体现的是英国曲解中国文化，而非用中国文化解读条约，D项错误。9.【答案】D【解析】根据表格信息可知，清末学堂种类实行等级制度，通过奖励方法来指定学生的出身，反映清末时期近代教育改革面临困境，故D项正确；材料强调清末时期近代教育改革面临困境，没有涉及科举考试内容的变化，排除A；新文化运动动摇了儒学统治地位，排除B；材料强调清末时期近代教育改革面临困境，没有涉及西学东渐的逐渐深化，排除C。10.【答案】D【解析】据材料可知考试内容是新的，但采取了科举考试的保密方法，采用扃（jiōng）闱制，这是为了更加公平公正，D正确；据材料信息无法判断最终考试结果，排除A；1905年科举制已经被废除，排除B；此次考试借鉴了传统的人才选拔方法，但也有西方文官考试制度的成分，排除C。11.【答案】A【解析】由材料“不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税；由25名贵族组成委员会，负责召开会议；国王不得随意侵犯贵族的人身自由等”可知国王行使权力受到人民的监督，故选A项；材料强调贵族组成的议会而非选举产生的议会，排除B项；“集体统治”不符合史实，排除C项；资产阶级代议制下议会代表选民行使国家权力，排除D项。12.【答案】B【解析】“恰如其分地达到了某种平衡”说明1787年宪法体现了各方面的妥协和平衡。依据所学知识可知，美国政治体制的构建中体现这一思想的有联邦制、三权分立、参众两院等，故选B。13.【答案】B【解析】英国新掌权者当时属于执政党的负责人，他们为了政党的利益等，实行“政党分肥制”，故选B项；工业革命与上述现象不存在直接关联，故排除A项；文官制度的出现有助于削弱上述现象，故排除C项；国王地位的下降与上述现象不存在直接关联，排除D项。14.【答案】C【解析】根据“文官任用采取公开平等考试、择优录取的办法；”可得出官员素质提高，管理更加专业化。根据“实行定期考核，按照勤惰、政绩大小予以升降、奖惩。”可得出对官员进行考核也体现了管理的专业化与科学化的特征，C正确；这一制度体现了民主自由，排除A；仅从材料不能得出是全面学习中国，排除B；这一制度提高了执政能力，排除D。15.【答案】B【解析】材料体现的是世界货币由20世纪30年代中期的英镑区、美元区和法郎区等货币集团，变为二战后以《布雷顿森林协定》为基础建立起新的国际货币金融体系，说明国际间的货币金融实现了合作，从而确立了美元的霸主地位，故选B；材料反映的是货币体系，没有反映出贸易体系，A错误；材料看不出区域集团化和经济全球化的特点，C错误；D在材料中没有体现，排除。16.【答案】C【解析】根据材料可知西方国家在社会福利方面的开支占国民生产总值的比重急剧增多，导致政府支出大幅度上扬，说明福利开支大，增加了政府的财政负担，导致经济增长速度降低，即过度的福利开支会影响经济发展速度，故选C；A在材料中没有体现，排除；福利制度与西方意识形态无关，B错误；D在材料中没有体现，排除。二、非选择题17.【答案】（1）变化：教学内容从儒家经典变为近代科学；地位从中央官学变为新式教育中的一员；科举制废除后，国子监仅保留礼仪职能，不再有教育职能。（2）民族危机严重；传统教育不能适应形势的变化；西学东渐；进步人士和政府的推得动。【解析】（1）根据“新旧递嬗之际，作为清代官学核心的国子监也不得不改办新式教育”得出教学内容从儒家经典变为近代科学；根据“由完全讲求中国传统之学的中央官学转而努力成为新式教育中的正式一员”得出地位从中央官学变为新式教育中的一员；根据“国子监并归学部，除原有礼仪职能仍予保留外，教育职能则完全归于新式学校”得出科举制废除后，国子监仅保留礼仪职能，不再有教育职能。

（2）近代中国教育改革的原因结合所学内容可从民族危机严重、传统教育不能适应形势发展、西学东渐的影响和进步人士与政府的推动等方面进行总结概括。18.【答案】（1）差异：清初：鄙弃、敌视、不信任；出入境严厉限制。（2分，任一点）晚