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文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精南宁九中2012—2013学年高二第二次月考语文试题注意:1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分.考试时间:120分钟.答卷前,考生务必将自己的班别、姓名和考号填写在答题卷指定的位置.2、不得使用涂改液或修正带,选择题答案写在答题卡上,不能答在试题卷上。3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷各题目的指定区域内,超出指定区域的答案无效;如需改动,先划掉原来的答案,再写上新的答案。第I卷(30分)一、基础知识(1-8题共24分,每小题3分)1。下列各组词语中加点字注音全对的一项()A.六国互丧(sànɡ)藏之于庙(cánɡ)斩荆棘(jí)燕赵之君(yàn)B.仇雠(chóu)遂与之俱出(suì)夷以近(yí)王回深父(fǔ)C.仓皇东出(cānɡ)铿然有声(kēnɡ)钟磬(qìnɡ)汝识之乎(shí)D.庐冢(zhònɡ)泣下沾襟(jīnɡ)桴止响腾(fú)聆听(línɡ)2。下列词语书写完全正确的一项是()A.婉约烽火瀛洲良晨美景B.凄切樯橹霓裳雕栏玉砌C.巷陌暮蔼弥望晓风残月D.飘零喜雀仓皇舞榭歌台3.下列语句中,加点词语使用错误的一项是()A.孙中山先生担任中华民国交通部长,下车伊始,就筹划着建立贯通全国的铁路网,但是由于袁世凯的不支持,使得这套计划胎死腹中。B.班超目睹中华大地为匈奴所欺,河海陆沉,于是撇去文职,投入戎伍,请缨报国,效命疆场.C.老刘去西安旅游时和自己高中同桌不期而遇,但萍水相逢,又得匆匆离去,无限感慨堆在心头,挥之不去,忽之即起。D.原远华集团董事长赖昌星因走私石油、枪支等物品而受到通缉,在逃亡加拿大12年之后终于被押解回国。知道此消息后,全国人民无不拍手称快。4.下列各句中,没有语病的一句是()A.国庆长假期间,许多商家为吸引消费者,纷纷“打折",有的商品特别便宜,价格低到三折,甚至五折.B.从今年的“国考”报考的情况来看,报考人数较多的是招考条件限制较低,在专业、学历、基层工作经验上要求较宽松的职位.C.在文化体制改革的推动下,我国文化产业从无到有,规模实力不断增强。初步形成以公有制为主体、多种所有制共同发展。D.陕西省今年全省房地产市场投资总额增幅比去年回落3%;商品住宅销售额约747.43亿元左右,同比下降43.8%。5.下列有关作家作品的叙述不正确的一项是()A.苏洵,字明允,号老泉,他和儿子苏轼、苏辙都是北宋著名文学家.后人并称他们为“三苏”。B.《伶官传序》选自欧阳修的《新五代史•伶官传》。《新五代史》是二十四史之一。欧阳修,字永叔,号醉翁,北宋著名文学家、史学家。我们曾学过他的著名散文《醉翁亭记》.C.王安石的《游褒禅山记》这篇文章以游山探胜而未能“极夫游之乐"为出发点,说明“奇伟、瑰怪、非常之观"常在险远之处,人们想要到达那里,必须具备“志”、“力"、“物”,作者特别强调了“物"。D.苏轼的《石钟山记》一文的写法和《游褒禅山记》有类似之处,借记游以阐述自己的见解,把议论、记述、描写、抒情很好的结合起来,环环相扣,达到情与景、理与事浑然融合。6.对下列各句中的词类活用现象归类正确的一组是()⑴忧劳可以兴国

⑵事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎⑶理固宜然

⑷以事秦之心礼天下之奇才

⑸函梁君臣之首⑹天下云集响应

⑺吾得兄事之

⑻客之美我者,欲有求于我也A.⑵⑹⑺

B.⑴⑶⑷

C.⑴⑶⑹

D.⑸⑺⑻7。选出下列各项中没有通假字的一项()A.当与秦相较,或未易量。B.至莫夜月明C.暴秦之欲无厌D。乱者四应,仓皇东出8。下列各句的句式与其他三句不同的是()A。吾长见笑于大方之家。B。而身死国灭,为天下笑.C。庄宗受而藏之于庙.D.为国者无使为积威之所劫哉二、阅读下面文言文,完成9、10题。喜雨亭记〔宋〕苏轼亭以雨名,志喜也.古者有喜则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘一也.余至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭(biàn高兴)于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。于是举酒于亭上以属客,而告之曰:“‘五日不雨可乎?’曰:‘五日不雨则无麦。’‘十日不雨可乎?’曰:‘十日不雨则无禾。’无麦无禾,岁且荐饥,狱讼(讼:诉讼)繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也。其又可忘邪?”9.下列句中加点字的解释不正确的一项是()A.忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成适:刚刚B.于是举酒于亭上以属客属:通“嘱”,指劝人饮酒C.岁且荐饥,狱讼繁兴狱:监狱D.既以名亭,又从而歌之从:接着10.下列加点字的意义和用法不相同的一项是()A.古者有喜则以名物又以悲夫古书之不存B.越三月乙卯乃雨于是为长安君约车百乘,质于齐,兵乃出C.虽欲优游以乐于此亭虽大风浪不能鸣也D.其又可忘邪其孰能讥之乎第Ⅱ卷(非选择题,共120分)11.将文言阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其喜之大小不齐,其示不忘一也。(5分)答:。(2)是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年.(5分)答:.三、12.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(10分)长安夜雨薛逢①滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓,运落风波梦亦惊。压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽,白发新添四五茎。注①薛逢:字陶臣,历侍御史、尚书郎。因恃才傲物,屡忤权贵,仕途颇不得意。②桂玉:喻昂贵的柴米。(1)本诗以“忧”贯穿全诗,作者的忧愁具体包含了哪些内容?(3分)(2)作者在首联中运用了哪些方法来表现自己的百忧缠心?(4分)(3)颈联是从哪些角度描写景物的?所描写的景物有什么特点?(3分)四、13。名句默写(20分)(1),恐美人之迟暮。(2),皎皎河汉女。(3),人生几何?(4),依依墟里烟。(5)别有幽愁暗恨生,。(6)此情可待成追忆,_。(7),不尽长江滚滚来。(8)以地事秦,,,火不灭。(9)思厥先祖父,,,以有尺寸之地.(10)则胜负之数,存亡之理,,。(11)夫夷以近,;险以远,.(12)忧劳可以兴国,(13)祸患常积于忽微,.(14)真的猛士,,敢于正视淋漓的鲜血。(15)惨象,已使我目不忍视;流言,.(16)沉默啊,沉默啊!,就在沉默中灭亡.五、阅读下面的作品,完成14—17题。一个人的仪式夏立君返回山东的路上,我特意绕道上海,去拜谒夏允彝、夏完淳父子墓和陈子龙墓。多年了,明清易代之际的陈子龙和夏氏父子,尤其是少年夏完淳最令我难以释怀。知道这三个人的人,已经少之又少。去拜谒他们墓地的计划,干脆不跟任何人提及,起码能免掉解释的麻烦。来到佘山镇广富林村,陈子龙墓就在湿地中间一块略高的台地上。一圈围墙围成一个墓园,园内生满翠竹绿树,坟丘很低,几与地平,几块石碑立在周围。这是隔着高高的栅栏门看到的景象。我进不去墓园,门上挂着锁。不能到墓前凭吊一下,不能读一读那些碑文,心有不甘。村干部安慰我说:隔着门看看就行了,进去看也就是那个样。独立栅栏门外.我望了望周围,一个人影都没有.陈子龙啊,你虽是大英雄,却不能为当代人带来经济效益,所以注定要寂寞了。我打量着这道门,然后手脚并用,翻过了栅栏。这一回把该看清的都看清了。绕坟一周,揣摩碑文,拍照,默哀,原路退出。离开佘山镇,来到了小昆山镇荡湾村。夏氏父子墓坐落在村北开阔的田野中,守墓人打开门后就走了.墓丘上遍覆翠竹,墓前有九株合抱粗的香樟树,枝繁叶茂,颇有蓊郁之像。父子俩葬于此已有三百六十年了。1645年(清顺治二年)9月17诚先后献出自己的生命,生命成了他们向故国山河所能奉献的唯一祭品。有人拿后来的民族融合的事实来否定他们这类人的伟大,这是极麻木极浅薄极无聊的实用主义。我盘桓良久,不忍离去.这里和陈子龙墓园一样,一片寂静,在我到来和离去的全过程中再没见到一个人。在碑前站好,垂手,阖眼,默哀,举行这只有一个人的仪式.翠竹无声,香樟无语,它们似乎在和我这个远道之人一起默哀.默哀进行了多长时间,我不知.一阵风来,似从空中压到脚底,香樟树叶竹叶及墓园内所有植物的叶子飒然作声,仿佛三百年前的凄风苦雨骤然而至。我忽然悲从中来,禁不住张开喉咙,放声大哭,热泪长流。整个清代,对夏氏父子墓一直是保护的.乾隆时,还对这些义士予以表彰。满清统治者没有让自己陷于麻木状态.后来,极麻木的事竟让新时代的汉人做了。1955年4月,荡湾村民盗掘夏墓,打开夏允彝棺椁,掘出墓志铭一方、印章二枚、松江布数匹,还有折扇、扇坠等物,大多被村民分抢。极为宝贵的手稿一卷、线装书十余册,当场损毁!又回到小昆山镇驻地.忽见一个路标,指明前方是“二陆读书台遗址"。二陆是谁?晋代才子陆机、陆云兄弟?经询问,果然是。二陆是小昆山人,当地与他们有关的景点有多处,都是热闹的地方.才子到底比英雄可爱.我是奔英雄而来的,就不到才子那里凑热闹了.忽然又想到夏氏墓园里的那些鸡鸭。守墓人在墓园里养了不少鸡鸭,它们在坟茔背面的丛林里组成一个鸡鸭帝国。我的突然而至的哭声,那些鸡鸭该听得最为真切,不知吓着了它们没有?我痛哭的时侯,忘了天地宇宙,也忘了这个鸡鸭帝国。对英雄来讲,它们倒的确是麻木的。(选自《散文选刊》,有删改)14.联系全文,简要分析第一段在文中的作用。(6分)答:15.文中画线部分描写了默哀时的场景,请简析其表现特色。(4分)答:16.文中多处运用了对比手法,请指出其中的三处。(4分)答:17.本文以“一个人的仪式”为题,请探究其中蕴含的深意。(6分)答:六、18.作文(60分)有这样一则故事:一位医科大学毕业的高材生,因没有门路分配到大医院里,便回家开了家卫生诊所。一个偶然的机会,他成功的为一家大医院做了一例大手术,医院的主管说:“只要再成功的做一个接指手术,就可以到这家医院上班。”于是这位高材生的父亲便拿起菜刀,削断自己的手指,点名让儿子为自己做手术。手术很成功,父亲含泪笑了,儿子却哭了.有人说这个父亲太伟大了,因为他用特殊的方式表达真挚的父爱;也有人说,这种爱的方式并不可取,因为它太残酷了。请以“爱的方式”为话题写一篇文章,题目自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外),不少于800字.南宁九中2012-2013学年度上学期高二年级语文科第二次月考参考答案1.B2。B(A。应为“良辰美景";C应为“暮霭”;D应为“喜鹊”)5。C(作者特别强调的是“志”。)6.A7.D8.C。9.C(狱:案件.)10.A(分别为“用”和“因此”。B都为“才”,C都为“即使”,D都为“难道”。)11。(1)他们的喜事大小不一样,但表示不忘的意思却是一样的。(2)这年春天,在岐山的南面下了麦雨,占卜此事,认为今年是个好年成。12.(1)(3分)【答案】(1)生活的艰辛;(1分)(2)命途的不顺;(1分)(3)生命的衰老。(1分)(2)(4分)【答案】(1)通过描述滞雨通宵未歇,直到天明,侧面暗示作者通宵未眠,表明忧愁之久,内心无时无刻不被忧愁缠绕;(2分)(2)运用比喻手法,将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草,表现出忧愁的烦乱纷杂。(2分)13.名句默写(20分)(1)惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。(2)迢迢牵牛星,皎皎河汉女。(3)对酒当歌,人生几何?(4)暧暧远人村,依依墟里烟。(5)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.(6)此情可待成追忆,只是当时已惘然_.(7)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.(8)以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。(9)思厥先祖父,曝霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。(10)则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。(11)夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少.(12)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(13)祸患常积于忽微,智勇多困于所溺.(14)真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。(15)惨象,已使我目不忍视;流言,尤使我耳不忍闻。(16)沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.14.(6分)交代我独自绕道上海拜谒两处墓地的原因(2分),暗指题旨(1分),设置悬念(1分),引出下文自己先后拜谒两处墓地的叙写(1分);并和下文写墓园的“寂静”,无人来访相照应(1分)(意思对即可)15。(4分)运用了拟人的修辞手法(1分),从听觉、内心感受等方面描写(1分),营造了凄清、肃穆的氛围(1分),表达了内心悲抑、孤寂的感受。(1分)(意思对即可)17。①作者用“站好,垂手,阖眼,默哀”这样的简单而肃穆的一个人的仪式,表达了对英雄行为的肯定、对英雄精神的赞扬;②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式,表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠视英雄而悲伤;③寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式,表达了作者对当今人们追逐经济效益、追逐热闹的行为的否定和批判;④“一个人的仪式"引导读者去深入思考,如何准确公正地认识、评价特定时代的历史人物。(评分建议:答对1点得2分,答对3点即可)译文:这座亭子用雨来命名,是为了记载喜事。古代有了喜事,就用喜事来命名事物,表示不忘记.例如周公得到了嘉禾,就用“嘉禾”命名他的文章;汉武帝得到了宝鼎,就用“元鼎”命名他的年号;叔孙得臣战胜了狄人侨如,就用“侨如”命名他的儿子。他们的喜事大小不一样,但它们表示不忘记的意思是一致的。我到扶风的第二年,才开始修建官舍。在厅堂的北面建了一座亭子,在南面开凿了一口池塘,引来流水,种上树木,把它作为休息的场所。这一年的春天,在岐山的南面下了麦雨,占卜这件事,预示为丰收年。后来整整一个月没有下雨,老百姓才因此担忧,过了三月份,到了四月初二才下雨。四月十一日又下雨,老百姓还认为不满足。四月十四日又下了大雨,一连下了三天才停住。于是官吏们在厅堂中一起庆贺,商人们在市场上一起歌唱,农夫们在田野里一起欢欣,忧愁的人因此快乐,生病的人因此痊愈,而我的亭子恰好建成。于是我在亭子里举杯劝客饮酒,并且问他们说:“再过五天不下雨可以吗?你们会说:‘再过五天不下雨就没有麦子了。’再过十天不下雨可以吗?你们会说:‘再过十天不下雨就没有禾苗了。'没有麦子,没有禾苗,年景将要频频发生饥荒,诉讼案件繁多而且盗贼更加猖獗.那么,我和诸位即使想在这个亭子上悠闲游乐,难道可能吗?现在上天不遗弃这里的百姓,刚开始旱就赐给他们的雨。使我和诸位能够在这个亭子上悠闲游乐的原因,都是雨的恩赐啊,难道又能忘记吗?”已经用喜雨命名亭子了,又接着用歌来颂这件事。歌词说:“假使上天下珍珠,受冻的人不能把它当作短袄;假使上天下白玉,挨饿的人不能把它当作粮食.一场雨下三天,是谁的力量?老百姓说是太守,太守说没有这种力量。归功于天子,天子否认。归功于造物主,造物主不把它作为自己的功劳,归功于太空,太空高远,不可能来命名,我只好用雨来命名我的亭子.”六、18、作文(60分)【概要解析】爱有千万种,有直白的爱,有含蓄的爱,而生活中更多的是平淡的。爱的内容是丰富的,其方式是多样的。同为亲情,有的如和风细雨,润物无声,有的如狂风霹雳,涤荡心灵的尘埃;有的在争吵中显示出亲昵,有的在无言中享受着默契;有的在热忱中流露出关切,有的在冷语中暗含着真诚……同为乡情,有的走到天涯都舍不得故乡的一抔泥土,这是灵魂的依靠;有的在海峡彼岸久久伫立化为一块望乡石,这是心灵的执著……同为爱国情,屈原选择了投身碧涛,苏武执著于孤独守望,岳飞遗恨于九州未同,钱学森、华罗庚、朱光亚、程开甲在新中国百废待兴之际千里迢迢回归祖国……其间或缠绵或粗砺,或深沉含蓄或慷慨激昂,哪一份真情的表达不是人间最美的镜头?哪一个瞬间不能掀起人们情感的狂澜?掬起一捧浪花,折射出的就是一个美丽的世界.此话题只要围绕“爱的方式”这个中心展开就符合要求,但是只有那些写出了真情实感的文章,或是经过了充分想象,打开了思路,写出新意的文章才算是好的文章.“爱的方式”的话题核心是“方式",“爱”限制其范围.在写作时要注意话题的核心—-“方式”这一词语,不管是写记叙文还是议论文,都要围绕这一关键词语展开。【作品展示】霸王别姬王紫华悲欢共,生死同。残阳如雪,映红了整块天幕;劲风呼啸而过,留下了草木的悸动;一切似乎刚刚开始……天幕上的红渐渐镀成了墨,星光点点,不知疲倦的俯瞰大地.帐中,他看着随他常年奔波的女人。人世间的百媚千红尽不敌她那一个关切的眼神,她——虞姬,即是她生命中的唯一.周围静的令人心寒,连天的厮杀,震天的战鼓轰鸣,这片小小的土地不知掩埋了多少明晃的尖刀,浸透了多少腥红的鲜血.然而,他还是无奈的败给了刘邦,被围在了这里。他的心中纵然含着千万种滋味,但此刻所能辨明的只有悲愤欲不舍。他轻拂去虞姬前额的发丝,托起了她的脸。在摇曳的烛光中。她的脸渐渐模糊,涌下两股热泪.那刚毅的脸庞似乎在一时间苍老许多。虞姬抽出丝巾,轻轻擦拭着他的脸,那股辛酸再也抑制不住,“主公——”,她刚开口就又停住了,别过脸轻声地啜泣着.时间一分一分地过去,燃尽的灯芯挣扎了一下,“扑”地灭了,周围响起了重重楚歌,如泣如诉。“竟然还有那么多的楚人!”他喃喃自语,蹒跚地走向帐外,帐外的士兵远眺江东,都在吟唱着那调子,个个都泪流满面,所有的感情在瞬间都爆发了出来.他觉得天旋地转,周围一片嘈杂。“啊-—"随着一声低吟,所有的嘈杂声都消失了。他回头望去,红色的液体从虞姬的身体上迸发出来,她的身体正无力的向后倒下,他不顾一切冲上去揽住她,“你这是何必呢?”他的声音由于加入了过多的感情而变得陌生。他的手捂住虞姬的伤口,“我走了,就少了一个累赘哪!"她吃力的握着她深爱着的男人的手,“跟了你一辈子,我无怨无悔。”他望着臂弯中正逝去的心爱的女人,只觉世间的一切在沉沦。天以破晓,一轮新日冉冉上升,项羽率领部众进行突围,经过浴血奋战,终于杀到了江边,他远眺朝阳下的故土,回望着虞姬死去的地方,最终还是含恨自刎。“悲欢共,生死同,你用柔情刻骨换我豪情天纵,我心中你最重,我的泪向天冲,来世也当称雄,归去斜阳正浓。”爱是一个永恒的话题,奉献着爱也许才是经典.爱,没有为什么王冲父亲来电话说要来看我,没说为什么,我也没问。第二天父亲便到了。吃过午饭,回宿舍时发现父亲爬在书桌上睡着了。我叫了声“爸!"至于当时有没有点激动,语气是否颤抖,都以模糊了.只记得醒来后,父亲的双眼红红的,想必是做了一夜的火车没睡好觉。“嗯,吃过午饭了?”父亲问道.一面慢慢地站起并将椅子推到桌子下面.“嗯.”我答道。父亲走过来,睁大眼睛打量着我,我有一点不自在,往后推了一步。父亲跟了上来,“瘦了!”“没有.”我说到。“可就是瘦了!”父亲看着我的脸。“前天体检,我还重了两斤呢!”父亲好像还是不相信,但不再说什么.父亲忽又盯着我的脸,我刚想往后退,只听父亲说:“嘴上都是油,去洗洗吧!"我用手抹了一下嘴角,油腻腻的。“你也洗洗吧,刚睡醒的."父亲笑了笑.洗完脸,父亲比刚才精神了许多.“来得急,没给你带吃的,去学校超市买点吧!”父亲看着我。“噢。”我应道.刚关门,父亲突然转过身来问道,“不午休吗?”“不午休.”“不会困?”“不会。”父亲这才转过身去,我和父亲往超市走去。十一月的江南,丝毫没有冬的气息。我和父亲沿着学校的河畔慢慢的向超市走去。河中的水草依然生机盎然,路边的小草依旧绿意十足,远处的青山好像仍然是夏季。一阵微风迎面吹过,河畔柳枝随即翩翩起舞,但还是被吹落了几篇枯黄的柳叶,毕竟这已经是冬天。我望着一切,想找到开口讲话的理由,但怎么也找不着,觉得没什么好说的,又觉得想说得太多。还是父亲开了口:“送你来的时候,还是夏天,现在都在冬天了,怎么样,还习惯吧?"父亲转头问我。“还行!”“吃得习惯吧?”“习惯。”“学习上不要有太大的压力,努力就行了。"“知道了。”“爸爸,注意台阶!”父亲这才“噢”的一声转过了头.我们不觉走进了校园长廊,长廊右面,操场上一群男生在踢足球,不时传来大喊声.父亲停了下来,“记得你初中最爱踢足球了,踢得不错,我看过你的进球,挺漂亮的一球!”“真的?"我好像从未见过父亲看我踢球。“当然是真的,你不知道罢了!”父亲很认真地看着我。我笑了,父亲也笑了。当我告诉父亲应该穿过操场时(因为这样去超市比较近),父亲却指着前面,“再多走一会儿吧!"我当时并没有明白父亲那天为什么一直要我慢点走,绕路走,现在想想,似乎明白点什么……父亲要回去了。因为明天父亲还要参加单位一幢新教学楼的使用检测工作.送父亲到校门口时,父亲突然要我先去教室,他说他要看着我走进教室。我应了声“噢。”走在回教室的路上,我总觉不自在,别人都是送者看着被送的人走远,而父亲却让我先走.回头时,夕阳中的父亲正注视着我,看我回头,父亲做了一个让我快走的手势,我习惯的应了一声“噢.”虽然父亲听不见,可我还是答应了,并转过头加快了脚步。走进大厅时,我突然有一种强烈的愿望,想看看父亲,不为什么,也不需要为什么,这是否是父亲来看我的原因,我不甚明白。我透过窗户的玻璃,发现父亲仍站在那夕阳下。是父亲迷惘的眼神使得天地万物全都模糊,还是我的心灵世界模糊一片?总之一滴水珠,滑过我的脸庞,滴进了我记忆深处.爱本不需要夸张地表达,不需要问为什么,有时只是想看你一眼。上帝派来吵架的人张链我很讨厌我的家,甚至说是害怕那个永无安宁之日的家。我的父母,据说当初是自由恋爱结婚的。这点我毫不怀疑,不然,我很难想象母亲会离开自己的父母嫁到一个距她家乡400多公里的小山沟里。照理说,他们应该生活得很幸福,可是,他们经常吵架,常常为了一丁点儿小事就闹得不可开交,有时甚至摔东西,动手打人……我真不明白,这样的一对冤家,当初怎么会走在了一起。每当他们吵架时,我就将自己反锁在房间内,双手使劲地捂着耳朵。说真的,当时我挺恨他们的。因为他们总是拿我作理由来维持那个令人窒息的家。他们说是说,要不是为了孩子,我早就和你离婚了。我不知道他们不离婚的理由到底是不是完全为了我,但我真的是很需要一个和谐、宁静的家.我也希望我同别人一样,家中时时充满欢快的笑声。时间一天天过去了,如今我已经长大,父母已步入中年,周围的一切都发生了很大的变化,但是唯一没变的是他们仍然吵架。有一天,他们又吵起来了,气氛越来越紧张,火药味越来越浓……直到我又听到那句话-—“要不是为了孩子……"我再也忍不住了,拉开门大吼道:“别吵了!爸、妈,如果你们是为了我而不离婚的话,那完全没有必要.因为我已经长大了,可以自己照顾自己了.既然你们在一起生活不快乐,那就离婚吧!”一时间,屋

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