统编版《道德与法治》三年级上册第5课《走近我们的老师》优秀课件

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走近我们的老师第二单元我们的学校（第1课时）有一种职业，古诗是这么形容的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”它被称之为“天底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师”，这就是老师！课堂活动幼儿园一年级二年级三年级课堂活动我和老师之间有很多美好的回忆。课堂活动和老师一起玩老鹰捉小鸡的游戏老师牵我的手过马路课堂活动老师帮我解决学习上的困难老师像妈妈一样照顾我们课堂活动应该怎么形容我的老师呢？课堂活动数学老师风趣幽默妙语连珠课堂活动语文老师循循善诱出口成章课堂活动体育老师十八般武艺样样精通课堂活动英语老师知识渊博和蔼可亲课堂活动

小总结作为教师，要做到言传身教，用自己的魅力去感染学生，用自己的知识去浇灌学生，引导学生们实现自己的理想，找寻生命中的意义，老师们都是可敬的！课堂活动老师批评我扫地不认真，冤枉我啦老师怎么不让我回答问题课堂活动当时不能理解和接受老师的做法，后来觉得说的有道理。老师管得太多，其实是关心我们的表现。老师确实冤枉我了，我一直想找机会和老师解释，不知道用什么方式。课堂活动

很多时候，只有事后我们才能了解老师的良苦用心。当然，老师也有处理问题不够恰当的时候，特别是当老师对我们产生误解的时候，我们可以找老师说明情况，也可以向老师提出建议，提建议的时候要注意方式方法，要尊重老师。

沟通是解决问题的最好桥梁，比如可以写一张小纸条，也可以说说悄悄话，这样所有问题都可以迎刃而解。课堂活动

希望同学们在体会老师们辛勤付出的同时，能够尊重老师、热爱老师，遇到问题和困难及时和老师沟通，这样就能让我们的师生关系更加融洽，同学们也能更好学习、更快进步。课堂总结5

走近我们的老师第二单元我们的学校（第2课时）

诗人这样描述老师的工作:“老师，放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，洒下的是泪滴；举起的是别人，奉献的是自己。”浪漫而又生动的语言阐述了老师承担的工作平凡中积聚着创造、琐碎中凝聚着耐心、重复中升华着忍耐、奉献中透视着责任。今天，让我们一起走近老师，看看他们平凡而普通的一天。新课导入我们的老师像超人一样，他是怎么做到的？课堂活动语文老师第一节课第二节课第三节课第一节课第二节课第三节课3.1班级√3.2班级3.3班级√3.4班级√√3.5班级√课堂活动语文老师上课我观察过有五节课。太辛苦啦。课堂活动语文老师晚上备课有一次到了晚上十点呢！这么晚啊。课堂活动备课、批改作业、处理学生关系、与家长沟通，晚上工作到很晚……超人老师是这样炼成的！课堂活动小总结“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”老师的工作是辛苦平凡而又伟大的。课堂活动上课要认真听讲，老师备课很辛苦认真完成作业，老师批改作业要到深夜。我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。课堂活动其实所有的老师都像我们的语文老师一样，为了同学们的一点点进步默默的奉献着，同学们的一点点关心都会让他们感动，对老师而言，为了学生再苦也是甜的。大家都成为有用的人才，这样即使累也快乐着！课堂活动

我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。下面让我们都起手来，给我们的老师做一份心语卡吧，把所有你想说的话都写在上面，来表达我们的感激之情。课堂活动

教师是太阳底下最光辉的职业，他们为了学生呕心沥血、鞠躬尽瘁。学生也要体会老师的辛苦，心怀感激之情，以优异的成绩来回报。课堂总结走近我们的老师第一课时环节一环节二新课导入我和老师的故事教学过程环节一新课导入儿歌：老师老师我爱你春雨春雨我爱你你的歌儿甜蜜蜜唱的花儿齐开放我们祖国更美丽哎啦啦啦啦啦哎啦啦啦啦啦我们祖国更美丽老师老师我爱你你的话儿甜蜜蜜教育我们快快长长大为国出大力哎啦啦啦啦啦哎啦啦啦啦啦长大为国出大力从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事。同学们，九月里有一个属于教师的节日，你们知道吗？环节二我和老师的故事说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事？交流园秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。环节二我和老师的故事上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。环节二我和老师的故事

最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。我收获了许许多多的知识。我收获了来自老师的关心和爱意。……以上这三幅图一定唤起了你的美好记忆，一定有很多故事。请同学们在"温情一刻"的卡片中写一件发生在你和老师之间难忘的故事。制作“温情一刻”卡片有一次，语文老师握着我的手写字，我觉得像妈妈的手。有一天很冷，老是发现我衣服穿少了，就把他的衣服脱下来让我穿，我觉得特别温暖。有一次我摔伤了，老师带我去医务室，还帮我涂药，关切的问我疼不疼。

小小分享会在同学需要帮助的时候，老师总是第一时间伸出援手。但有时，老师对你们的爱是“隐藏”的，你能发现吗？阅读教材33页《老师的眼睛会"说话"》。环节二我和老师的故事有一次发言，我有点儿不敢说，老师用微笑鼓励我。我回答问题特别好，老师向我竖起了大拇指。有一次上课我溜号了，老师用严肃眼神看着我，那以后我学会了认真听讲。老师的眼睛会说……有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。环节二我和老师的故事你遇到过这样的情况吗？环节二我和老师的故事课间，有的同学在教师里写作业，老师偏偏要催促大家到教师外休息会儿。你遇到过这样的情况吗？环节二我和老师的故事有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。环节二我和老师的故事有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的？老师为什么这样做？不让我们课间写作业，是让我们得到充分休息。还有课内完成的作业一定要按时完成，养成不拖拉的好习惯。我觉得老师是为了学生健康着想，上课40分钟很辛苦，感觉也累了，下课就要休息一下，不然有可能近视。有一次作业没带，想让爷爷送一趟，老师不愿意这样做。事后才明白，老师是让同学们养成不丢三落四的好习惯呢！老师这样做是因为……老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？环节二我和老师的故事刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫地不认真。真是冤枉……老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？环节二我和老师的故事老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气……第一小组学生表演：学生心平气和的和老师交流，把事情解释清楚。演一演环节二我和老师的故事心平气和的和老师解释。老师知道后就不会错过他了。沟通的方式很重要，我们要向他学习。第二小组学生表演：学生和老师吵了起来。演一演环节二我和老师的故事虽然被老师冤枉了，但是吵架的方式解决问题是不合适的。这样太不尊重老师了。第三小组学生表演：学生非常胆小，不敢做出解释，不情愿地把地扫干净了。演一演环节二我和老师的故事如果当时不敢说可以事后给老师写一张纸条，还可以让好朋友陪着自己找老师解释清楚。当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提出建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。环节二我和老师的故事这样，学生和老师之间的距离才会越来越近。走近我们的老师1、故事2、矛盾3、化解板书设计走近我们的老师第二课时环节一环节二新课导入老师，您辛苦了教学过程环节一新课导入猫小帅儿歌视频——老师老师环节二老师，您辛苦了看了这个视频《老师老师》，你知道我们的老师是什么样子的吗？对啦！每个老师，都有她的本事。

最聪明的、最温暖的、最天才的——那就是我们的老师。老师的一天环节二老师，您辛苦了请选择一位老师，看一看他的任课表，观察一下他的学校生活，把他和同学们在一起的时间涂在下表空白处。如果是同时教几个班，别忘了把他和其他班同学在一起的时间也涂上。环节二老师，您辛苦了老师的一天星期一星期二星期三星期四星期五进学校以后到第一节课前第一节课第二节课第三节课第四节课午休时间第五节课第六节课

放学后到老师回家前环节二老师，您辛苦了看一看，老师每天有多少时间是和同学们在一起的。没和同学们在一起时，老师还有哪些事情要做?和同学们在

一起时，老师做些什么事?老师的一天①提前上班，很晚了才下班。②备好课，写好教案和多种教学材料。③研究教学参考书、各种类型习题；及时检查、批改、订正、辅导学生作业。④如果是班主任，除了正常的教学任务外，还要管理班级，处理班级的日常事务，照顾每一个孩子，使他们能够健康安全的成长！⑤………………老师的工作平凡而辛苦！老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？环节二老师，您辛苦了我要认真写字。把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。我要在课堂上认真听讲。遵守纪律，积极回答问题，不让老师生气。好好配合班级干部共同管理班级，做老师的小助手，减轻老师的负担。小小故事会环节二老师，您辛苦了老师工作这么辛苦，可是他们却能坚持下来。他们究竟是怎么想的。

分小组分别采访一位老师，了解老师的故事。回到班上开个“小小故事会”，交流一下。环节二老师，您辛苦了采访提纲老师姓名：任教学科：工作年限：采访问题：1.您为什么要选择教师这个职业呢？2.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？4.____________________________________________________请把你采访到的老师的故事分享给大家听一听吧！小小故事会一天，一位学生叫住我，说：“老师，这个‘质’字我怎么写都写不好。”于是，我握着他的手写了一遍。碰到他手的时候，感觉小家伙的手怎么这么暖，我的却是冰凉的。他对我说：“老师，您的手怎么这么凉？我妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊。”我听了他的话，我心里热乎乎的。这样的体贴常能遇到，他们总是这样令我感动。有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。学生的关心让我感动老师为什么会感觉到所有的辛苦都算不了什么呢？你觉得最能带给老师感动的是什么？来自学生的关心。校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。制作感谢卡了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的工作人员哦。环节二老师，您辛苦了我最想感谢的人是食堂的工作人员