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文档简介

有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。综合实践活动—开题课综合实践活动—开题课中学生的职业理想开题课综合实践活动

活动目标：1.探究“中学生的职业理想”，生成本次实践活动的主题。2.围绕生成的主题，提出问题，细化研究内容；

根据研究内容，确立子课题并规范表述.3.小组合作讨论，关注课题的研究，找到适合自己的职业理想。综合实践活动“职业”

知多少职业定义与分类我是小记者综合实践活动职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。我国职业分为8个大类：第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；如：习近平，马云第二大类：专业技术人员；如：屠哟呦，老师，医生第三大类：办事人员和有关人员；如：政府办公人员，邮政电信业务人员第四大类：商业、服务业人员；如：酒店服务生第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员；第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员；如：挖掘机第七大类：军人；如：陆军，海军，武警，内卫等第八大类：不便分类的其他从业人员。职业定义与分类

关于“中学生的职业理想”，你最感兴趣的问题是什么？综合实践活动未来哪个职业最受欢迎？综合实践活动关于

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综合实践活动

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关于10年后社会最受欢迎的职业的研究

关于中学生兴趣与职业的思考课题的规范表述方法：课题表述要包含研究对象，研究内容，也可包括研究方法等陈述句我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动

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