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文档简介

诫子书诸葛亮

读出古文的韵味

注意：1.标出不认识的生字词

2.标注文中停顿和重音夫淡泊淫慢遂庐（fú）（dàn）（bó）（yín）（suì）（lú）读出古文的韵味夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

读出家书的情味

1.结合文下注释和工具书翻译课文2.诸葛亮具体从哪几个方面警告、训诫儿子？可参考示例句式来归纳。示例：我从“静以修身”这句话看出，要达到“修身”的目的，就要做到“宁静”，所以我概括为“要宁静”

。

读出家书的情味1.夫君子之行,静以修身,俭以养德.2.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.3.夫学须静也,才须学也,

非学无以广才,非志无以成学.4.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!正反

读出告诫的理味“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”——诸葛亮《与诸葛瑾书》

读出告诫的理味探究问题：诸葛亮为什么要从这六方面来劝诫儿子呢？是盲目担心还是真有隐患？（思路提示：结合当时诸葛瞻的年龄、家庭出身、蜀国的地理、社会环境等方面思考）

课堂小结“至文不过家书写”——黄宗羲

殷殷期盼之情谆谆告诫之理

作业1.背诵全文2.请你根据你自己的年龄，性格特点，以及你生活

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