北师版生物学八年级下册同步作业

第7单元生命的演化第21章生命的发生和发展第1节生命的起源基础训练TOC\o"1-5"\h\z.我国古代历史上曾有“盘古开天辟地”“女婚造人”的动人故事，西方国家也流传着上帝历时七天创造万物之传说。当然这些传说在今天看来是不科学的，你认为它们不科学的主要原因是（ ）oA.人们的突发奇想 B.人们的主观臆断C.没有确凿的证据 D.人们的凭空想像.下列对46亿前的原始地球环境的描述，不正确的是（ ）。A.地表温度很高 B.天空中经常电闪雷鸣C.海洋覆盖着整个地球 D.火山爆发不断，地面熔岩横流.在原始地球上，由原始大气合成有机物需要能量,能提供能量的条件是（ ）。A.闪电、宇宙射线 B.紫外线、火山爆发C.地球深处的放射线和陨石引起的冲击波 D.A、B和C.下列对地球上最早的生命形式的假设中，符合逻辑推测的是（ ）。A.原始生命生存需要呼吸氧气 B.原始生命是多细胞的生物C.原始生命可能生活在海洋里 D.原始生命可能生活在陆地上.对于生命起源的认识，目前较为被人们接受并具有一定科学依据的看法是（ ）。A.生命是由无机物通过化学进化过程逐步演变而来的B.生命是由上帝或神创造的C.生命是自然发生的D.以上三种说法都有一定的道理.科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高 ―点二g效率、获取证据。依据如图21-1-9对米勒模拟实验的解释错误的是（ ）o 与 OP-'A.①内模拟了原始大气及闪电 （p*B.②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程 、各出““C.③内模拟了原始海洋图21-1一9D.④内产生了多种蛋白质.有科学家推测：“地球上的生命有可能来自于外星球。”下列支持该推测的证据是（ ）。A.天文学家在星际空间发现了数十种有机物.在月球上发现了原始生命1953年米勒的模拟实验“露西”少女骨骼化石拓展提升.地球上最早出现的生物代谢类型可能是( )。A自养需氧型 B.自养厌氧型 C.异养需氧型 D.异养厌氧型.下面的事实中，支持生命起源的化学进化论的是( )。①科学家经过检测发现，火山喷发产生的气体中有水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳等②1953年,美国科学家米勒模拟原始地球的条件和大气成分，通过火花放电的方法合成了多种氨基酸③1969年,人们在澳大利亚降落的陨石中发现了来自地球以外的氨基酸④天文学家在星际空间发现了数十种氨基酸⑤人们发现了一座类似传说中的诺亚方舟的高山A.①(2)③@ B.①® C.③@ D.①④.如图21-1-10表示原始生命产生的化学变化过程，请分析回答：|无机小分子物厕有机小分子物质|一福I大分子物质|一〔原始生命原始单细胞生物|

A B CD图21-1-10(1)发生在原始大气中过程是，此过程说明原始地球尽管不能形成生命，但能形成构成生命体的o(2)发生在原始海洋中的过程是。(3)最复杂、最有决定意义的阶段是。(4)上述过程说明原始生命是在地球温度下降以后，在极其漫长的时间内，由经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。发散思维.如图21-1-11所示是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中。请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：ffl21-1-11(1)火花放电的作用是:o米勒提出的问题是:O他做出的假设是o他搜集到的证据是;他得出的结论是。(2)指出以下资料哪些不支持米勒实验的结论,请简要说明。资料一：20世纪60年代以来，相继发现了一些新的科学事实。1969年“阿波罗11号”登月成功，经研究揭示，月球表面的许多环形山是陨石坑，它们是在月球刚形成时被大量天体撞击造成的。这表明太阳系初期，天体碰撞频繁,地球也不会例外。可以推测，那时地壳比较脆弱，到处火山爆发，地球表面温度极高，即使有少量的甲烷和氨放出，也会立刻被高温和极强的紫外线辐射裂解为二氧化碳、氢气和氮气。资料二：天文学家已发现了数十种星际分子(是指存在于星际空间的分子)，它们大多是有机物。1969年坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸……资料一表明:。资料二显示:。(3)科学的推测需要有确凿的证据和严密的逻辑,也需要丰富的联想和想像。尝试从下列现象或证据中,通过分析和逻辑判断,做出合理的推测。现象或证据推测最近发现火星上除两极有少量的冰以外，深处还埋有水。水是一切生命形式生存的基本条件。 十七世纪中叶，英国人罗伯特.虎可用自制的显微镜观察软木薄片，发现软木薄片是由许多小室构成的，他把这些小室叫做细胞，十九世纪上半叶，德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究，发现植物和动物都是由细胞构成的。 第2节生物的进化基础训练1.（2015•阜阳）生物进化过程中最直接可靠的证据是（A.地层B.化石C.火山D.喷发岩浆2.（2016•成都）能为鸟类起源于古代的爬行类动物提供证据的化石是（A.三叶虫C.始祖鸟B.恐龙D.始祖马3.古生代早期出现“寒武纪生物大爆发”，当时最多的海洋动物是（)oA.三叶虫类C.鱼类B.两栖类D.爬行类4.哺乳动物和鸟类是由古代爬行动物进化而来的，它们首次出现在（A.寒武纪时期C.中生代B.古生代D.新生代5.古生代的后期出现了由石松类、蕨类植物等构成的沼泽森林。这些森林在地质运动中被埋在地下,成为现在的煤层之一。与此同时出现的动物是（A.鸟类C.爬行动物6.首次出现陆生裸蕨类植物的时期是（ ）。A.前寒武纪时期C.中生代B.两栖类和有翅的昆虫1）.哺乳动物B.古生代D.新生代7.（2015•广州）18世纪的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蛾大多是浅色的，少数是深色的。100年以后，工业污染把树皮熏成了黑褐色，深色的桦尺蛾成了常见类型，浅色的却成了少数。造成这种变化的原因是（ ）OA.黑烟将桦尺蛾熏成了深颜色B.浅色桦尺蛾迁出，深色桦尺蛾迁入C.浅色桦尺蛾变成了深色桦尺蛾D.自然选择8.生物之间存在生存竞争的根本原因是（A.环境的改变C.生物的本性B.生物能够产生变异D.生物的生存条件有限9.马的脚趾数由4趾逐渐演化为I趾，造成这一进化的原因是（A.马常用中趾很少用其他趾C.古代马和其他动物交配产生新物种B.人类选育I）.自然选择10.在生物进化的历史长河中，中生代最具代表性的植物和动物类群分别是（A.蕨类植物和两栖动物C.被子植物和哺乳动物B.蕨类植物和爬行动物D.裸子植物和爬行动物拓展提升11.（2014•泰安）某地区某种蛾的体色有棕色、灰白色、白色三种，它们的数量如图21-2-11所示。

后来，由于该地区长期环境污染，树木及植被被熏成黑褐色。如图21-2-12所示,理论上，图示能正确反映三种蛾数量变化的是（ ）o色

色

色白色

棕灰白I■■11A A B C D图21-271 图21-2-12.（2015•桐城市）下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）。A.生物进化的直接依据是化石B.生物进化的趋势是由简单到复杂C.生物进化是自然选择的结果D.生物进化的原因是生物遗传.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”济宁市在荷花上大做文章，如图21-2-13所示，南有微山万亩荷花的壮丽景观,北有汶上莲花的争奇斗艳。据不完全统计，仅济宁市内栽培荷花就有四十余种。你认为品种繁多的主要原因是（）0图2】-2-13A.各县气候条件稍有差异的结果 B.用组织培养方法繁殖的结果C.长期自然选择的结果 D.长期人工选择的结果.（2016•青岛）下列关于达尔文进化学说的叙述，正确的是（ ）。A.啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫,反复不断伸长的结果B.抗生素的使用导致细菌出现抗药性C.蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性D.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果.（2016•达州）如图21-2-14所示，是研究所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图，下列解释不符合达尔文自然选择学说的是（ ）。用药时间用药时间图21-2-14A.由图中波动的曲线可知,该病菌一直存在抗药性变异B.抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体C.该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境D.具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖发散思维.野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此进行了模拟探究。(1)提出问题：O(2)作出假设:。(3)实验步骤如下：①在一间铺有绿色地毯的房子里，放人同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡。④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。重复③④步实验至第三代，若获得的数据如下表,请分析回答:昆虫第一代第二代第三代开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目绿色昆虫20927133920灰色昆虫205154122A.第三代中,昆虫幸存者多，第三代和第一代相比,昆虫幸存者减少。B.由该实验的结果可推知，昆虫的保护色与周围环境的色彩，保护色的形成是的结果。(4)得出结论：。第3节人类的起源与进化基础训练TOC\o"1-5"\h\z.（2014•福州）下列关于人类和现代类人猿的说法中，以下正确的是（ ）oA.都有共同的祖先 B.都通过语言文字交流C.都过着树栖生活D.C.都过着树栖生活.现代类人猿与人类不相似的是（ ）。B.身体结构A.B.身体结构C.社会化生活 D.行走方式.（2014•盐城）下列关于人类起源的叙述正确的是（ ）。A.人类是自然产生的 B.人类是由黑猩猩进化而来的C.人类是由现代类人猿进化而来的 D.人类是由森林古猿进化而来的.从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（ ）。A.古猿从树栖生活转为地面生活 B.学会制造和使用工具C.产生了语言 D.四肢行走转为两足直立行走.在人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是（ ）。A.由四肢着地改为两足直立行走 B.前肢获得解放C.感官集中于头部 D.头部和脑的进化.最能证明距今175万年前的古人类比“露西”时代的人类高等的特征是（ ）。A.能制造简单的工具 B.运动方式不同C.身高体重不同 D.能用语言交流.最早能够制造和使用工具的原始人类是（ ）。A.智人 B.能人 C.直立人 D.南方古猿.“湖北建始直立人遗址”，成为我国目前发现最早的古人类遗址之一，这一发现可能会改变人类起源于非洲的说法。下列关于人类进化的历程正确的是（ ）。A.南方古猿、直立人、能人、智人 B.南方古猿、能人、直立人、智人C.南方古猿、智人、能人、直立人 D.智人、直立人、能人、南方古猿.根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分为4个人种分别是（ ）。A.蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人 B.澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人C.黑人、白人、澳大利亚人、高加索人 D.能人、蒙古利亚人、黄种人、黑人拓展提升.如图21-3-1（a）是现代类人猿和人类的头骨，图21-3-1（b）是现代类人猿和人类的骨骼，请据图回答：(1)请你判断图21-3-1(a)中的甲是的头骨，乙是的头骨，你判断的依据是O(2)从图21-37(b)可以看出，类人猿的前肢比后肢，适于；而人类的上肢比较，下肢比较,具有的股骨,有利于身体,适于O.如图21-3-2是人类的进化过程示意图，请回答下列问题：土一.智人

南方古猿学e一

£411

图21-3-2(1)人类的祖先是森林古猿，其生活方式是由生活为主转变到生活，造成这种变化的主要原因是o(2)从图中可以看出，人类的运动方式一代一代地向的方向发展,从而使解放出来,能够使用简单的工具取食和御敌。(3)由于头部和脑的进化，人类出现原始和意识。此外，原始人类由采摘生活到狩猎生活，加强了彼此交流的活动，促进了的形成。发散思维12.图21-3-3表示人类不同进化时期的脑容量，请看图回答问题:①②③④图21-3-3(1)根据脑容量的大小，上面四幅图按照进化顺序的排序应该是( )。A. B.③c.④OXD③ D.④®②①(2)分别写出图中对应的人类进化阶段的名称：①;②;③;④(3)图21-3-4是一幅原始人类狩猎的图片，你能指出图中的不妥之处吗?第22章物种的多样性第1节生物的分类基础训练TOC\o"1-5"\h\z.（2016•临夏州）在生物分类的等级单位中，最基本和最高级的分类单位分别是（ ）。A.界、种 B.种、门 C.种、界 D.纲、目.（2016•绥化）在下列生物分类等级中，具有相同特征最少的是（ ）。A.H B.纲 C.科 D.种3.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ）。A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少4.（2014山东烟台•25）图22-1-7是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是（ ）目|食肉日|科|犬科||加科|图22-1-7A.狗是由狼驯化来的,它们的亲缘关系最近B.狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多D.种是最基本的分类单位5.（2014•聊城）下列有关生物分类的叙述，不正确的是（A.“种”是生物最基本的分类单位B.同种生物的亲缘关系最密切C.生物分类的主要依据是生物的生活环境D.对生物进行分类,有利于认识和保护生物的多样性例6.下列哪一项不是双名法的内容？（ ）A.学名由拉丁文的属名和种加词合写而成B.在不同的国家也可用不同的文字表示C.属名在前，第一个字母大写；种加词在后，第一个字母小写D.由林奈创立的7.人们常吃的萝卜，在分类学上属于萝卜属（Aap/umus）的植物，由林奈（姓氏简写为L.）命名，为了表示可使用的萝卜是人类长期培育成的,使用了“sativus（栽培的）”一词做它的种名。那么萝卜的“学名”，即萝卜的国际通用名称是（ ）0A.RaphanussativusL. B.SativusRaphanusL.C.L.Raphanussativus D.RaphanusL.Sativus拓展提升8.下列关于“种”的叙述，正确的是( )。①种是最基本的分类单位②同种的雌雄个体可以相互交配并产生后代,该后代也同样具有生殖能力③不同种的个体可以通过人工方法达到交配目的，但是后代没有生殖能力④同属必同种B.②®® C.OTO D.①®®.今年3月份百百和星星去动物园游玩，他们看到了很多动物,其中包括狐狸、羚羊、山羊、狮子、老虎和狼等。根据材料，回答下列问题。(I)属于食肉目的是、、和;老虎和狮子都属于纲。(2)老虎强壮威武，被人们称为"万兽之王"，它的学名是Pantheratigris,其中Panthera是(选填“种名”或“属名”)。(3)这些动物是根据和亲缘关系的远近来分门别类的。发散思维.阅读下列材料，回答相关问题。按照等级法来分类，各种植物就有了相应的地位，识别它们也就有了线索。例如，小麦、水稻、棉花的分类地位依次是：门种子植物门种子植物门种子植物门纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目禾本目禾本目锦葵目科禾本科禾本科锦葵科属小麦属稻属棉属种小麦种稻种陆地棉种(I)你会发现小麦与水稻之间的共同特征较，原因是小麦与棉花之间的共同特征较，原因是(2)从小麦、水稻、棉花的分类地位来看,亲缘关系较近的两种生物是o(3)某校生物兴趣小组的同学想把小麦与水稻杂交，培育出一种新品种，他们这个想法能实现吗？请说明理由。第2节原生生物的主要类群基础训练1.草履虫是一种原生动物，它可能具有的特征是（ ）。④身体只由一个细胞构成⑤结①结构简单②能从周围环境摄取食物③身体由多个细胞构成④身体只由一个细胞构成⑤结A.TO@B.①®®c.TO@D.①®@2.下列单细胞生物中不属于原生动物的是（）。A.眼虫B.夜光虫C.支原体D.腰鞭毛虫3.下列原生动物能吸收水体中的有机物，减轻水体污染的是（ ）。A.眼虫B.变形虫C.疟原虫D.夜光虫4.下列原生动物常寄生在人或动物体内的是（）。A.夜光虫B.腰鞭毛虫C.疟原虫D.眼虫.“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”中湖水、江水泛起绿色，是因为（）。A.春天气温升高，岸边苔群植物生长旺盛，有些苔薛植物流到湖水、江水中B春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象C.春天气温升高，藻类大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在湖水、江水中D.春天的阳光格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶，江水、湖水也格外绿.用烧杯装一些酒水绵（藻类）和清水，然后放到黑暗的环境中,经过较长一段时间后，你会发现这些水绵（）。A生长正常B.停止生长A生长正常B.停止生长C.全部死亡D.生长得更好.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是（B.都是生活在水中的原生生物D.B.都是生活在水中的原生生物D.都有细胞膜和细胞核C.都是无根、茎、叶分化的原生生物.近年来，我国近海不断发生赤潮，导致大量鱼类死亡。导致鱼类死亡的原因，下列说法中正确的是（）。①生活用水或某些工业废水中含有比较丰富的营养物质，排放入海后，造成海洋中的藻类过度繁殖，使水中缺氧②养殖业本身投放了过剩饵料，使海水富营养化,藻类过度繁殖，水中缺氧③有些藻类本身有毒，鱼类吸食后中毒而死④藻类吸附在鱼鳏上，导致鱼类呼吸困难，窒息而死TOC\o"1-5"\h\zA①②③@ B.③ C.①@③ D.①②®.与衣藻相比，草履虫没有的结构是（ ）。①细胞质②液泡③细胞核④细胞壁⑤细胞膜⑥叶绿体A.QXBXg） B.②④® C.①®⑤ D.②③@拓展提升.在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，这是因为（ ）。A.鱼类喜欢明亮的环境B.黎明时水中缺少氧气C.太阳出来后，藻类开始光合作用，消耗了水中的氧气D.黎明时水中捕食者较多.下面哪一项叙述说明了浮游生物在自然界中起着最重要的作用？( )A.它们是海洋生物的食物链的基础B.它们直接作为所有鱼类的饵料C.它们与陆地微生物共生D.它们使海洋环境隔热，从而防止热量的迅速丧失.下列关于藻类的说法，不正确的是( )oA.藻类结构简单，有的是单细胞,有的是多细胞，但都没有根、茎、叶的分化单细胞藻类无根、茎、叶的分化，大型藻类有了根、茎、叶的分化C.藻类是低等原生生物D.藻类大多生活在水中发散思维13.过去，在远航船员中，曾经有过“大海蛇”的传说。传说中的大海蛇，身长约1000米，全身摘绿，能在海水中不停地游动，远远看去非常吓人。事实上，传说中的“大海蛇”是一种植物，它和海带是同宗兄弟，但比海带大得多，体长达100米〜400米，有类似根、茎、叶的结构。它的“根”有许多分枝，能将巨大的身体固着在海底的岩石上，但不能吸收水分和养分，因此被称为假根。在假根上长着又粗又长的柄，这就是它的“茎柄上每隔10厘米〜15厘米，生着一片扁平的假叶，假叶长可达1米左右，宽可达10厘米〜15厘米。每片假叶的基部都有1个气囊，里面充满着空气，活像打足气的小皮球。成千上万的气囊能使大海蛇的身体漂浮在海面上，弯弯曲曲随浪舞动，活像一条巨型的海蛇。(1)你认为材料中的“大海蛇”是哪类植物？谈谈你判断的理由。(2)推测一下这种生物细胞内含有叶绿素吗？含有的哪种色素较多?D.种子植物D.藻类植物D.被子植物-7—D.种子植物D.藻类植物D.被子植物-7—枭实无一果皮图22-3-9D.人类对其的利用同类的一种植物是（ ）。A.蕨B.睡莲C.松树D.椰子树第3节植物的主要类群基础训练TOC\o"1-5"\h\z1.（2016•荷泽）属于藻类植物、苔鲜植物和蕨类植物共同特征的是（ ）。A.都生活在水中 B.都是抱子植物C.都没有输导组织 D.都有根、茎、叶的分化2.（2015•茂名）小华在阴暗潮湿的地方发现了一些低矮弱小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这些植物最可能是（ ）。A.藻类植物 B.苔葬植物 C.蕨类植物3.（2014•曲靖）如图22-3-8所示四幅植物图片中，代表蕨类植物的是（?/虹您A B C D图22-3-8.龙眼果皮里包有种子。这类植物属于（ ）。A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物.（2014•百色）没有输导组织的植物类群是（ ）。A.苔葬植物 B.蕨类植物 C.裸子植物.如图22-3-9是花生的果实，据此可判断花生属于（ ）。A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物7.将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是（ ）。A.生活的环境 B.植株的高矮 C.种子外有无果皮包被.植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征,将如图22-3-10所示植物进行分类,找出与其他不B.B.苔群植物有假根D.裸子植物有花、果实和种子B.雪松、葫芦辞、落叶松、小麦、玉米D.砂楞、海带、肾蕨、油松、玫瑰图22-3-10.（2014•昆明）下列有关植物类群特征的叙述，错误的是（ ）oA.藻类植物无根、茎、叶的分化C.蕨类植物有输导组织.下列植物中，全都能够产生种子的一组是（A.银杏、侧柏、牡丹、水稻、菜豆C.水绵、衣藻、槟榔、墙群、苏铁拓展提升.（2014•泰安）某同学对如图22-3-11所示生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）oA.1是苔葬植物，植株矮小，有根、茎、叶2是蕨类植物，叶片的下表面有抱子囊3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D.4是裸子植物,种子外面无果皮包被12.（2014•东营）学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）OA.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B.墙辞的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上C.肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D.种子比抱子的生命力强,是种子植物更适应于陆地生活的重要原因13.下列叙述正确的是（ ）。A.卷柏无种子与果实属蕨类植物B.沂山银杏雌雄异株，果实椭圆形C.裸子植物能适应各种环境,在现存的植物中占有绝对的优势D.苏铁池子生殖，陆地生活能力强14.生物圈中已知的绿色植物约有50余万种，生物学家根据其形态结构等方面的特征，将其分为藻类、苔葬、蕨类和种子植物四大类，请你利用下面的表格对这四类植物进行比较（将正确选项的序号填入表格内相应的位置即可）：植物类群形态结构特征主要繁殖方式举例藻类①苔葬b蕨类种子植物形态结构特征主要繁殖方式举例A.有类似茎和叶的分化，但无输导组织①用抱子繁殖后代②用种子繁殖后代a.向日葵B.没有根、茎、叶的分化b.葫芦葬C.海带C.有根、茎、叶的分化，有输导组织，不能产生种子<1.肾蕨D.有发达的根、茎、叶，能够产生种子15.如图22-3-12中六种植物是大家常见的植物，请据图回答下列问题:ABCDE见图22-3-12(1)上述植物中能产生种子的是，不能产生种子的是 o(用字母表示)(2)A和E的区别是o(3)把上述六种植物按照结构由简单到复杂的顺序排列：o(4)具有根、茎、叶分化的植物是^在自然界中种类最多、分布最广的植物是.所属的类群。(用字母表示)(5)图中A具有而E不具有的器官是o(6)请依次列举一种与B、C、D、E相对应的其他常见植物。发散思维16.李明同学从山坡上采集到一株草本植物，经观察发现有的叶片下表面边缘有许多褐色的隆起。为了研究此褐色隆起是否是生殖细胞(池子)，李明同学进行如下实验：(1)提出问题 (2)作出假设一(3)实验步骤：A.取一块砖洗净，在沸水中进行消毒，然后把它放在玻璃缸里，向缸内注水，使砖的一半浸在水里。B.分别取带有褐色隆起的叶片和不带褐色隆起的叶片放在砖面上。C.用玻璃盖上缸口。把缸放在温暖而湿润的地方，温度最好控制在25七左右。两个星期后观察。(4)实验现象:带有褐色隆起的叶片长出新的植物幼体，而不带褐色隆起的叶片未长出新的植物幼体。(5)实验结论:o(6)将不带褐色隆起的叶片放在缸内的目的是。第4节动物的主要类群基础训练1.（2016•上海）以下对四种动物进行分类的依据是（甲类大熊猫老虎乙类扬子鳄蛇A.是否会生长 B.有无脊椎C.是否属于哺乳动物D.是否属于食草动物2.（2016•娄底）下列哪种动物有口无肛门？（ ）A.章鱼A.章鱼B.虾 C.水蛆 D.海豚.下列关于腔肠动物的叙述不正确的是（ ）A.水蛇、海葵、水母都是腔肠动物B.腔肠动物的身体辐射对称,体壁由两个胚层构成C.腔肠动物是一类较高等的动物群体D.珊瑚虫形成珊瑚礁为鱼类提供栖息场所）B.刺细胞能释放毒液）B.刺细胞能释放毒液D.用于取食和防御B.运动史准确、迅速，利于捕食和防御D.身体更匀称,利子平衡身体A.是水蛇内胚层细胞特化而成的C.在水蛇的触手处分布最多TOC\o"1-5"\h\z.相比于辐射对称，两侧对称的动物（ ）。A.外表更加美观，利于吸引异性C.体型更灵巧,利于寄生生活.猪肉绦虫、血吸虫和华支睾吸虫的共同特点不包括（ ）。A.体壁有外胚层、中胚层和内胚层构成 B.营寄生生活C.感觉器官退化，生殖和消化器官发达 D.危害人类的健康.（2014•临沂）下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）。A.体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用.身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动C.身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外D.身体和附肢都分节，提高了运动能力TOC\o"1-5"\h\z.（2015•茂名）下列均属于软体动物的是（ ）。①海月水母②乌贼③涡虫④蚯蚓⑤缢蛭⑥虾⑦海萤⑧蜗牛B.TO@C.@@© D.@@@.（2016.潍坊期末）下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）。A.体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用.生活在潮湿土壤中，有口无肛门，营寄生生活C.体壁内有肌肉，属于蠕虫动物D.身体和附肢都分节，提高了运动能力.蛔虫生活的营养物质来源于（ ）。A.进行光合作用制造的 B.依靠体表吸食寄主体内的营养物质C.依靠口吸食寄主体内的营养物质 D.通过触手捕获营养物质

TOC\o"1-5"\h\z.地球上种类最多的动物是（ ）。A.两栖动物 B.鸟类C.昆虫 D.哺乳动物.（2014•邵阳）下列有关节肢动物的叙述，错误的一项是（ ）。A.是种类最多的动物类群 B.每个个体都有三对足C.体表有坚韧的外骨骼 D.身体和附肢都分节.（2015•通渭县）下列动物不属于恒温动物的是（ ）0A.猎豹 B.响尾蛇 C.企鹅 D.大猩猩.（2016•成都）具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鲤呼吸”特征的动物是（ ）。A.金丝猴 B.鲤鱼 C.褐马鸡 D.蚯蚓.（2015•青岛）小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（ ）。A.减少水的阻力，促进鱼的运动增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气C.使鱼向四周散开,充分利用水体D.提高水温，使鱼生活的时间长一些.（2016•泉州）如图22-4-16表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征，如（ ）0 ,蛙S天鹅a.体内受精 b.有性生殖C.变态发育 D.卵外有壳 图22-4-16TOC\o"1-5"\h\z.（2016•娄底）下列动物进行气体交换的部位不正确的是（ ）oA.家鸽——肺和气囊 B.鲫鱼——鳏C.蚯蚓——体壁 D.家兔——肺.（2016•福州）以下与鸟类适于飞行无关的是（ ）。A.胸肌发达 B.善于鸣叫C.前肢变成翼 D.体内有气囊.把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是（ ）。A.鲸用肺呼吸 B.鲸的心脏有四腔C.鲸的体温恒定 D.鲸是胎生哺乳的.（2014•郴州）下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ）0A.体表被毛,有于吸引异性和求偶 B.胎生可以提高产仔数量C.胎生。哺乳有利于提高后代成活率 D.所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代A.A.（2016•保定）下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是（ ）0A.A类群主要特征动物A腔肠动物身体辐射对称；有口无肛门钩虫B扁形动物身体背腹扁平；左右（两侧）对称涡虫C线形动物身体细长；体表有角质层；有口与肛蛔虫D软体动物身体柔软;有外套膜河蚌B.BC.CL).D

.（2016•绵阳）将如图22-4-17所示四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列（）。图图22-4-7B.①@③④.（2016•荷泽）如图22-4-18所示几种动物的叙述中，错误的是（ ）。A.②和③都是恒温动物B.②在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳C.①和②、③、④的主要区别是体内没有脊柱D.③体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换拓展提升24.（2016•海南）请将下列动物类群与其对应的主要特征用线连起来。A.腔肠动物 a.柔软的身体表面有外套膜B.线形动物 b.胎生、哺乳C.软体动物 c.变态发育,大多水陆两栖D.两栖动物 d.身体呈辐射对称，有口无肛门E.哺乳动物 e.身体呈细长的圆柱形，有口有肛门25.（2016丹阳市期末）图22-4-19是一些“鱼”的俗名，根据你的经验判断章鱼 鳄鱼墨鱼娃娃鱼鲍鱼鲸鱼图22-4-19（1）其中属于软体动物的是;属于两栖动物的是;属于爬行动物的是;属于哺乳动物的是。（2）可发现这些“鱼”都不是鱼,可见生物的俗名会带来读音的误解，因此，林奈提出了一种生物命名法:法，用拉丁文来命名物种的学名。26.(2016•山东东营)图22-4-20是部分动物的分类图解,请分析回答:动物I无一*动物 方［动物腔肠动物1扁形动物1A1环。动物1软体动物1B|鱼类CIID|鸟类|E|水蚣涡虫期虫蚯蚓河蚌蛆虫1 1鲫钝育蛙蜥缺家鸽家兔图22-4-20(1)从体形来看，绝大多数动物身体呈对称,这种体形使其运动更加准确、迅速而有效,能更好地捕食与御敌。(2)从体表来看,与所生活的环境相适应,B类动物的体表具有。(3)从生殖和发育来看,D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有:体内受精、陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有o与D类动物相比,E类动物的胚胎在母体内发育，通过从母体获得营养。(4)从进化过程来看，在我国发现的郑氏始孔子鸟化石显示它具有鸟类和D类动物的一些特征:被覆羽毛;具有和鸟翼一样的前肢,但前肢上长着3个爪，上下颌没有牙齿，有角质喙，据此可以推断,鸟类可能是由进化而来的。27.(2016•东营)81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书。且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言。广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇;河口蛤蝌孤岛鱼，大闸蟹来数第一海蟹头小虾皮,蚂蚱酱香飘万里……”(1)以上提及的动物，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类，其中，蛤蝌、大闸蟹、海地、虾、蚂蚱属于动物。(2)与其他动物相比,海量结构简单，体壁仅由内、外层细胞构成,。(3)蛤蝌、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是身体分部，足和触角均分节。(4)刀鱼生活在水中，用呼吸;驴和鸡生活在陆地上，用呼吸。(5)刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产，生殖完全脱离了水的限制，驴具有的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率。28.(2016•湘潭改编)图22-4-21是五种常见动物，请回答问题A B C DE图22-4-21(1)A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有，有保护和防止体内水分蒸发的作用。(2)B生活在水中，用鲤呼吸,C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是:用来进行呼吸的鲤、肺和皮肤里都具有丰富的o(3)E与D相比,它在生殖发育方面的特点是和(4)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为动物。除这种归类方法外，你还可以依据将图中五种动物归为两类。发散思维29.(2015•上海)如图22-4-22所示的克氏原螯虾(俗称“小龙虾”)是一种生活在淡水中的节肢动物，原产美洲，在我国为外来入侵生物。请回答：图22-4-22(1)像“小龙虾”一类的节肢动物，体表具有坚硬的，除了身体分节外,也分节。(2)结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能，试着观察和解剖“小龙虾”。“小龙虾”的某些细微结构肉眼无法看清，可以借助进一步观察;要拆下“小龙虾”的口器需要用的工具是o(3)剪开“小龙虾”的体壁，观察内部结构时，为了避免损伤内部器官，剪刀头应0(4)“小龙虾”作为一种入侵物种，它的危害有(请举1例)。(5)为防止外来物种的入侵，请提出一建议。。30.有些养殖者认为雄性中华鳖的市场价值高，生长速度快，希望养殖雄性中华鳖,而有些养殖者则认为雄鳖好咬斗，咬斗的伤口是病原体入侵的主要途径,希望开展全雌养殖。有学者做过研究，认为有些爬行类的性别决定于孵化温度密切相关。小明家是中华鳖的养殖大户，为了探究中华鳖的性别决定是否孵化温度相关。小明做了如下实验：(1)取同一批次受精的中华鳖卵120枚,分为六组,采用不同的孵化温度(22、25、28、30、32、35七)孵化，放在的条件下饲养至能够鉴定性别。(2)结构表明，当孵化温度低于22七时，不能正常进行孵化中华鳖卵，孵化温度为25七、28七、30七、32%：、35七时，中华鳖雄性孵化比例分别为27%、38%、46%、67%,68%。由此说明，通过人为控制_可以影响中华鳖的性别比例，在一定温度范围内,温度越，雄性所占比例越大。(3)中华鳖比青蛙的卵的孵化率更高的一个重要原因是中华鳖的卵外有保护。第8单元生物与环境第23章生态系统及其稳定性第1节生物的生存依赖一定的环境基础训练1.（2016•淄博）我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大。这种现象说明（ ）。B.生物适应环境A.B.生物适应环境C.生物影响环境D.C.生物影响环境2.（2016•昆明）2016年初，春城昆明寒潮来袭，造成小叶榕等部分行道树枝叶“枯死”。这一现象说明（）oA.生物能适应环境 B.生物能影响环境C.非生物因素能影响生物 D.生物因素能影响生物图23-1-1.图23-1-1是某校“达尔文社团图23-1-1A.水 B.温度C.空气 D.风.和热带雨林相比，北极冰原生物种类极少是因为缺少生物生存的哪种基本条件（）。A.阳光B.A.阳光B.空气C.水分 D.适宜的温度.科学家对马里亚纳海沟进行考察，发现有鱼、虾等动物而没有植物，这是因为（ ）。A.太冷 B.太热 C.无阳光 D.无空气6.（2016•宿迁）图23-1-2是生活在北极的极地狐和生活在非洲的大耳狐，导致它们耳朵大小差别的环境因素主要是（极地狐 极地狐 大耳狐图23-1-2A.阳光 B.水 C.温度 D.空气7.（2016•遂宁）新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（ ）„A.阳光 B.空气 C.温带 D.水分8.（2016•宜兴市）英丝子的叶片退化,细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（ ）。A.吸收 B.寄生 C.捕食 D.竞争

9.(2015♦亳州)“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是( )。B.竞争C.共生D.捕食图B.竞争C.共生D.捕食图23-1-310.如图23-1-3所示是与小麦有关的生态因素的图解，请据图分析回答：(1)图中影响小麦生长的非生物因素有。(2)图中影响小麦生活的生物因素有(3)小麦和杂草之间的关系是。如果在田地里有一群蚂蚁，它们之间的关系是。拓展提升(2016•新泰市模拟)自然界中生物与生物之间是互相影响，相互依存的，下列说法正确的是()。A.同一蚁巢的工蚁是竞争关系 B.根瘤菌与豆科植物是共生关系C.草原上的鼠和兔是捕食关系 D.草原上的狼和狐是合作关系.自然界中生物与生物之间是互相影响，彼此制约，相互依存的，下列匹配正确的是( )。①草原上的狼和鹿②同窝的蚂蚁③冬虫夏草④根瘤菌与豆科植物a.合作关系 b.捕食关系 c.共生关系 d.寄生关系A.0—b a®~c®—d B.®—d(D—a®—b cC.①一a②一c爵-d④一b D.①一b②一a③一d④一c.下列谚语或诗句均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理。请同学们理解作答：(1)“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”，原因是黄鼠狼和鸡之间是关系(2)“风调雨顺，五谷丰登”是在强调是影响农作物生长的重要非生物因素。(3)“物以类聚,人以群分”。自然界中很多生物都营社群生活，组成一个和谐大“家庭”，为利于种群生存，它们之间大都有明确的分工,表现为关系。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的者能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。“一龙生九子，九子各不同”说明生物具有的特性。发散思维.某生物兴趣小组的同学为了探究饲养小白鼠需要的条件，做了如下实验：(1)实验步骤：①把三只大小、生活状况相似的健康的小白鼠分别放在相同的三个笼子里，编号为甲、乙、丙。②每天早、中、晚给甲小白鼠喂食、喂水，给乙小白鼠只喂食，给丙小白鼠只喂水。③观察三只小白鼠的生活情况。(2)如果忽略其他条件,请你预测三只小白鼠的生活情况。①甲小白鼠;②乙小白鼠;③丙小白鼠;④上述三只小白鼠的生活情况说明;⑤除了实验中的条件外，生物的生活还需要O

第2节生态系统概述基础训练TOC\o"1-5"\h\z.（2016•岳阳）下列关于岳阳南湖的叙述，可以看做一个生态系统的是（ ）。A.清澈透亮的南湖水 B.美丽怡人的千亩湖C.湖水中灵动的鱼儿 D.岸边摇曳的杨柳树.在一片森林中,有土壤、水、阳光、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了（ ）。A.生活环境 B.非生物环境 C.生态系统 D.生物.我们美丽的校园可以看成一个校园生态系统，构成这个生态系统的是校园里（ ）0A.所有的老师和同学 B.所有的花、草、树木C.宽阔的运动场 D.所有的生物及其生存环境.（2015•垫江县）组成一个生态系统必须具有下列哪些成分？（ ）A.生产者与分解者 B.空气、水、阳光、适宜的温度C.非生物环境与生物 D.生产者、分解者和消费者.（2016•成都）下列生物中属于生产者的是（ ）。A.兔子 B.蘑菇 C.蝗虫 D.水稻.（2016•咸宁）“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤？（ ）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.水分.若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是（ ）0A.生产者、消费者 B.消费者、生产者C.消费者、分解者 D.消费者、消费者.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境,除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（ ）0A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者C.缺少消费者 D.缺少分解者.（2015•娄底）图23-2-4是生态系统的组成图解,请补充完整。|生态系统|I©I©I,I：,[ 'I,|②||动物||细的真词[

I I II生产者II④II⑤II」生物部分IJ“,

空.irwi图23-2-4拓展提升.下列有关生态系统的叙述，正确的是（ ）0A生态系统就是生活在一定地域内各种生物的统一整体R生态系统可大可小，一片农田、一个池塘、一片树林等，都可以看作一个生态系统C.生态系统就是生活在一定地域内一种生物与非生物环境所形成的统一整体D.生态系统就是生活在一定地域内一种生物与环境所形成的统一整体

.(2015•连云港)关于生态系统组成成分的叙述，错误的是( )。A.生物成分可划分为生产者、消费者、分解者生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C.非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D.非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量12.仔细阅读下面文字，分析各种生物在生态系统中的作用和地位,并将分析结果填写在最后的表格空白处。春天，农民伯伯为苏醒的大地耕田播种，不久，绿油油的水稻、棉花、玉米、大豆茁壮成长；初夏，农民为庄稼除去杂草，喷洒农药除去蝗虫、地老虎等害虫，蝴蝶飞舞，这些有益的昆虫为庄稼传粉;秋天，农民收获沉甸甸的庄稼，利用农作物的秸秆制成发酵饲料，养猪、牛、羊，同时，喂养大量的鸡鸭等经济动物；有些秸秆还田，被土壤微生物分解为肥料，蚯蚓也将落叶拖到地里当作美餐，排出的粪便也被当作肥料，农民还利用作物秸秆家畜粪便等生产沼气，用来做饭照明。好一派其乐融融的社会主义新农村生活写照。请在表的空白栏里，填写你的分析结果生物种类在生态系统中的所属成分在生态系统中的作用生产者进行光合作用制造有机物人、猪、牛、羊、鸡、鸭、蝗虫、地老虎、蝴蝶等分解者使动植物遗体以及动物的排泄物中的有机物分解，供给绿色植物在利用图23-2-513.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图23-2-图23-2-5(1)该图可看做一个较完整的生态系统，它由和两部分组成。(2)图中是生态系统中的分解者，能够将生物遗体进行分解，其中分解产物A是，为植物的光合作用提供了原料:B是，可被植物重新吸收利用。发散思维14.灿烂的阳光照耀着大地。一只雄鹰从它栖息的树枝上扑啦啦飞起，展翅滑翔在点缀着鲜花的田野上空。忽然，这只鸟儿停止了滑翔，它的头一动不动地停在空中，因为它发现了猎物只正在草丛中大口咀嚼着快要成熟的麦粒的田鼠。几秒之内，雄鹰俯冲而下，利爪紧紧抓住了这只田鼠，然后飞回树上享用去了。与此同时，一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里，一只毫无防备的蜜蜂在这朵花上停了下来，想要呷一口里面的花蜜，蜘蛛立即抓住蜜蜂，并将毒液注入蜜蜂的体内，在蜜蜂想要动用它致命的一堂;之前，蜘蛛的毒液已将它毒死了。可是，不一会儿，蜘蛛却成了正在捕食妍虫的青蛙的美餐“这一片阳光照耀的田野就是一个生态系统。请你分析这个生态系统的组成成分。(1)非生物环境有：等。(2)生产者有:。(3)消费者有:。(4)这个生态系统中是否有分解者？o

第3节生态系统的结构和功能基础训练.生态系统的营养结构基础是（ ）oB.阳光、空气、水分B.阳光、空气、水分D.草食动物与肉食动物）。C.b、c、d、e D.eC.食物链和食物网.在食物链a—bTCTd—e中，消费者是指（A.a、b、c、d、e B.a、b、c、dTOC\o"1-5"\h\z.（2014•湘潭）如表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物锌的联系是正确的（ ）。生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）0.0540.0330.0020.1610.010A.AtB->CtDtEB.E—DtC->B-»AC.D->A-*B-+E->CD.C->E->B-»A->DTOC\o"1-5"\h\z.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”下列能体现出这一现象的正确食物链是（ ）oA.螳螂T蝉T黄雀 B.树T螳螂T蝉T黄雀甲乙丙丁图23-3-6C.蝉一螳螂一黄雀 D.树一甲乙丙丁图23-3-6.（2014•韶关）一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图23-3-6所不。下列说法正确的是（ ）oA.丁通过光合作用获得生命活动所需的能量B.甲和丙是消费者，丁是分解者C.该食物链可表示为丙一甲一＞乙一丁D.甲、乙、丙、丁共同组成了生态系统6.（2014•鞍山）在海洋生态系统中，生物体内所含能量总和最多的是（ ）0A.乌贼、牡蛎等软体动物B.虾、蟹等甲壳动物C.蓝鲸等大型哺乳动物D.海洋中的浮游生物.（2014•嘉兴）图23-3-7表示有关自然界中碳循环与能量流动的示意图,对此有关说法，错误的是（ ）。A.碳循环伴随着能量的流动.碳循环与光合作用密切相关C.碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2D.能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不到足够的光照图23-3-8.图23-3-8是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（ 图23-3-8A.图中③表示的生理过程是呼吸作用B.能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者，参与二

氧化碳等物质的循环D.图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：乙一丙一丁拓展提升.afbTcTd是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是( )。A.c与b之间是捕食关系 B.物质和能量是沿食物链流动的C.b、c是消费者,d为分解者C.b、c是消费者,d为分解者10.研究者对某池塘中部分生物摄取的10.研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，下表为其记录的结果。以下有关食物链书写正确的是()。A.小球藻一»■蜻蜓幼虫—水蚤一»•小鱼B.小球藻一＞水蚤一＞蜻蜓幼虫—＞小鱼C.小球藻T•水蚤一＞小鱼T蜻蜓幼虫D.光T小球藻T水蚤一蜻蜓幼虫―鱼生物种类体内食物成分小鱼蜻蜓幼虫小球藻—靖蜓幼虫水蚤水蚤小球藻II.某校生物兴趣小组对一个农田生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在下表中。请据表回答下列问题：生物种类蛇鸟田鼠蛙昆虫体内食物来源蛙、田鼠、鸟农作物、昆虫农作物昆虫农作物(1)生态系统由生物成分和两部分组成。此农田生态系统中属于生产者的是，初级消费者有，占有两个营养级的生物有o(2)该农田生态系统中能量的源头是(3)根据表中的信息，该农田生态系统有条食物链，请写出一条包含田鼠的食物链。(4)该农田受到了汞污染，表中体内汞含量最高的生物是。(5)收获季节，有的农民在田里焚烧作物秸秆，对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的哪一成分？12.近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心。图23-3-9表示目前我市碳循环的实际情况,请分析回答：—房汽车排放—房汽车排放图23-3-9(1)以图中可以看出，是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为，进而通过多条途径进行碳循环。(2)正常情况下，当碳以有机物的形式通过图中食物链进行流动时，甲、乙、丙三类动物中得到碳盘最少的是;伴随着碳的传递,能量沿着食物链传递的特点是。(3)动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环,这主要是由于的作用。(4)如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中的排放量,进而加剧温室效应。发散思维13.一个生物工作小组在野外工作时，捕捉到一条蛇,在蛇的胃中发现了一只鼠。解剖鼠的胃，找到了未被完全消化的食物。经检查，食物中有生物A和生物B的组织,A和B都是植物。请回答：(I)根据以上叙述，写出一条食物链:0(2)沿着这条食物链，生态系统进行着流动和循环。(3)蛇进行各项生理活动的能量，均来白绿色植物制造的，能量最终来自(4)参与植物光合作用的水和二氧化碳在生态系统中被称为第4节生态系统的稳定性基础训练TOC\o"1-5"\h\z.（2016•曲靖一模）生态平衡是一种（ ）oB.动、植物的数量相对平衡D.B.动、植物的数量相对平衡D.永久的平衡B.动物的数量会不断减少D.各种生物的数量处于动态平衡状态C.动态平衡.在一个稳定的生态系统中（ ）。A.动物的数量会不断增多C.各种生物的数量保持不变.（2016•宿迁）下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）。A.草原生态系统 B.沙漠生态系统C.热带雨林生态系统 D.针叶林生态系统.生态系统的自我调节能力主要取决于（ ）oA.生产者 B.营养结构的复杂程度C.分解者 D.非生物的物质和能量.（2015•上海）要提高生态系统的稳定性，最有效的方法是（ ）。A.改变环境中的湿度 B.减少分解者的数目C.增加生态系统中的生物种类和数量 D.减少捕食者的数目.玉米螟在田里大量繁殖，造成玉米严重减产，引起该农田生态系统稳定性破坏的原因可能是（）。A.破坏了食物链 B.大量清除了田间的杂草C.大量捕杀了田鼠 D.大量捕杀了黄鼬TOC\o"1-5"\h\z.下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性？（ ）A.封山育林,禁止随意打猎 B.减少使用农药，控制环境污染C.大量植树,增加绿地面积 D.毁林开荒,增加耕地面积.近年来，“加拿大一枝黄花”在湘潭迅速蔓延，对湘潭市的生态环境造成了巨大影响。关于这一现象叙述错误的是（ ）0A.破坏了本地的生态平衡 B.危害本地生物多样性C.这是外来物种入侵现象 D.引入新生物资源，可大力推广.下列关于生态系统的叙述正确的是（ ）。A.生态系统的破坏是自然因素导致的，而绝非人为因素所致B.生态系统的破坏都可以通过自我调节能力得以恢复C.生态系统的破坏只是暂时的D.生态系统一旦破坏，可能引起严重后果.稻田中存在一条食物链:水稻-＞稻飞虱（水稻的害虫）一青蛙。以下说法合理的是（ ）。A.青蛙与稻飞虱是竞争关系B.水稻的生长只受到稻飞虱和青蛙的影响C.青蛙体内农药的浓度比稻飞虱体内高D.大量捕杀青蛙不会破坏生态平衡.近年来频发的生态灾难对生物圈中的生物造成严重危害，以下生态灾难中不是人为因素造成的是()。A.墨西留湾漏油事件对海洋生物造成严重危害B.温室气体大量排向大气层，造成全球气温升高，引发次生灾害C.冰岛火山灰对欧洲航空、生态环境和人类健康造成巨大影响D.切尔诺贝利核电站发生核泄漏，对周围生物和人造成严重伤害拓展提升.图23-4-3为农田生态系统中蛇和田鼠数目的动态变化平衡示意图，依图回答问题:(1)如果人类大量捕捉蛇，田鼠的数量在短时间内将。(2)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫(3)你认为在自然生态系统中田鼠的数量能不能无限增长？。为什么？.图23-4-4是某一草原生态系统中的食物网，请据图回答:图23-4-4(1)从图中可以看出，鹰与狐之间属于关系,鹰与鼠之间属于关系。(2)从整体上看,该生态系统中数量最多的是o(3)如果大量捕杀狐,那么鹰在较长一段时间内的变化是，这表明生态系统具有一定的— 能力。.福州西湖公园里，一些大树上挂着一个个小袋子,每袋里装有约1500个捕食螭的卵(捕食螭是一种节肢动物)。卵孵化出来后，可以捕食树上的红蜘蛛等害虫，达到减少农药使用、“以虫治虫”的目的。捕食螭对温度敏感，如果气温在7七以下,捕食螭就不能正常发育,甚至会死亡。(1)捕食螭以捕食红蜘蛛为主。请写出该食物链:。(2)图23-4-5中能正确说明红蜘蛛和捕食螭数量变化关系的曲线图是(注:——表示红蜘蛛,一表示捕食螭)( )oA B C D图23-4一5(3)若要设计一个夏季气温条件下，低温是否会影响捕食螭生存的实验，你需要选择以下哪些选项

()0(填写序号)①一定数量的捕食螭；②一株长有大量红蜘蛛的植物；③两株大小相仿、长有大量红蜘蛛的同种植物；④7七以下低温环境(4)从环保的角度看,“以虫治虫”与化学防治法相比，优势在于,发散思维.(2014•龙岩)为了实现人类移居月球的梦想，北京航空航天大学建立了“月宫一号”人工密闭舱生态系统，人类生活所需的物质,可以在该系统内循环再生。如图23-4-6是“月宫一号”密闭舱内的碳循环示意图(注:①和②表示气体)，请根据图回答：图23-4-6(1)密闭舱内的实验人员属于该生态系统中的者。(2)人在密闭舱内能够生存，主要是由于绿色植物通过作用为人类提供食物和[①](3)[②]是植物光合作用的原料之一，它主要来自密闭舱内的生物通过呼吸作用，在细胞质中的一内产生。(4)一般地说，生态系统中生物种类和数目越多，生态系统的结构越(填“简单”或“复杂”)，其自我调节能力就越。第24章人与环境第1节人口增长与计划生育基础训练1.在人类发展史中，世界人口增长最快的100年是（ ）。A.1601年〜1700年C1801年〜1900年2.下列关于人口与环境的叙述，错误的是（A.人口过度增长，造成资源危机B.人口过度增长，导致环境质量下降C.人口过度增长，造成生态平衡失调D.人口多是好事，改造环境的力量大B.1701年〜1800年D.1901年〜2000年）。3.据历史记载，我国的黄土高原曾经是茫茫林海，如今变成荒山秃岭的主要原因是（ ）。A.人口增多、过度开发C.北方寒流长期侵袭.与人口增长较快无关的因素是（ ）。A.科学技术的发展C.人的出生率超过死亡率.人类生存与发展最基本的环境条件是（A.粮食问题和水资源问题C,矿产资源问题B.人口大量减少D.地壳运动频繁B.医疗水平的提高D.克隆技术的成熟）oB.黄金资源问题D.空气质量问题6.环境质量下降、生态环境遭到破坏的重要原因是（ ）oA工业生产的快速发展C.人口的过度增长B.农业生产的进步D.科学技术的高速发展拓展提升.下列说法不合适的是（ ）。A.中国用占世界7%的土地养活了占世界22%的人口，是一个了不起的民族.中国人口众多地大物博,各种资源丰富C.我们虽然解决了温饱问题但粮食和人口仍然是处于比较薄弱的平衡之中D.在生活上应该讲究营养平衡，但更应注意节约粮食.生物学有着广阔的发展前景，我们要继续学习、不断探索,理智地运用科技成果，实现人与自然的和谐发展。你认为下列哪一项是错误的？（ ）A生物圈的资源、空间是有限的，必须控制人口的增长.在西部大开发中,实施保护天然林、退耕还林还草措施，可改善生态环境C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性D我国地大物博、物种繁多、生物资源丰富,可以任意开采《增长的限制》一书,报道了某些科学工作者用计算机模拟研究“人类的境遇”问题。设计并预测的变

化曲线如图24-1-3所示。分析回答:(1)的激增，导致土地过度利用，结果是粮食。(2)人口膨胀必然使自然资源。(3)人口激增,还会使加重，同时造成粮食，致使人口死亡率发散思维10.如表是世界人口每增长10亿所用的时间，根据表中信息，回答下列问题。人口(亿)年代所用时间(年)101800120193013030196030401975155019871260199912702013141预计180202815数据来源：国家计生委宣教中心(1)在如图24-1-4所示坐标中用条形图的形式表示表格中给出的数据，注［人口数(亿)意设横轴为年代，设纵轴为人口数(亿)。(2)从1800年〜1930年，130年的时间里人口才增长10亿，而在1975年以后大约12J4J5年就会增长10亿,试分析原因？ ol 图24-1-4(3)照这样的增长趋势发展下去，你认为合理吗？存在哪些问题?

第2节关注农村环境基础训练TOC\o"1-5"\h\z.下列做法会对农田生态系统造成土壤污染的是( )。A.长期施用化肥 B.施用农家肥 C.实行作物轮作 D.中耕松土和除草.下列做法对于保护农田生态系统有利的是( )。①稻田放养蜘蛛②剧毒农药治虫③多施农家肥料④捕杀毒蛇⑤大面积单一种植⑥严禁捕捉青蛙C.②®⑤ D.C.②®⑤ D.①③@B.能量:多级利用D.经济效益偏低)0C.固体废弃物污染D.噪声污染.下列哪项不是生态农业的特点？( )A.污染小或无污染C.实现农业的可持续发展.下列环境污染中主要与农业生产有关的是(A.大气污染 B.水体污染.生态农业是农业可持续发展的股由之路，这是因为生态农业( )。A.浪费自然资源B.危害生态环境C.没有传统农业有优势D.可以最大限度地合理利用自然资源，改善农村生态环境拓展提升.农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的，其原因是农田生态系统的( )。①生态平衡稳定性强②生态系统组成单一③生态系统结构复杂④生态平衡稳定性差⑤动植物种类繁多⑥生态系统结构简单A.0(2)® B.②®® C.®®® D.①®®.辽宁农民在水稻田中进行养蟹实验并初获成功。插秧时，他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收，农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品。(1)该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有，将螃蟹的粪便和动植物的遗体变为植物可吸收利用的物质。(2)研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是使能量持续高效地流向对最有益的部分。(3)农民放养螃蟹的过程中,应充分考虑如何保持生态系统的相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力O(4)在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因o(5)我们吃的大米中的营养物质主要来自于水稻所进行的作用积累的有机物。(6)请写出该人工生态系统中的食物链:。发散思维.淡水资源缺乏是一个全球性的难题，世界各国都在倡导节约用水，合理利用水资源。然而生活中常有一些细节被人们所忽略，如学校和家中自来水龙头常有不拧紧或损坏而出现的滴水现象。有的同学认为:节约用水也不在乎这一滴水。真的是这样吗？请同学们来做下面的一个活动：器材:一个量筒、一块秒表步骤：(1)将自来水龙头调节到滴水状态；(2)用量筒接水，同时计时1min;(3)记录在1min内滴水的体积(假设为10毫升)。计算：(1)1天内的滴水量是;1年内的滴水量0(2)讨论：在生活中还有哪些浪费水的现象？我们应如何做？第3节关注城市环境基础训练.下列属于城市生态系统的组成特点的是（ ）。A.自然生态系统，动植物种类都很少.人工生态系统，植物种类和数量很少C.自然生态系统，植食性动物较多D.人工生态系统，群落结构复杂TOC\o"1-5"\h\z.下列哪项不是造成城市污染的重要因素？（ ）A.烟尘等颗粒物 B.二氧化硫等有毒气体C.建筑垃圾等固体废弃物和生活垃圾 D.二氧化碳和水蒸气.造成我国城市大气污染的物质主要是烟尘和二氧化硫，其来源是（ ）0A煤和石油的燃烧 B.沙尘暴C.固体垃圾的堆放D.C.固体垃圾的堆放.现在侣导“文明清明,绿色清明”。下列做法符合上述倡议的是（ ）oB.放鞭炮，大量烧纸钱D.B.放鞭炮，大量烧纸钱D.砍光墓地周围的树木B.参与地球一小时活动D.举办禾花雀美食节C.大声喧哗，随手扔烟蒂.下列人类行为对环境保护有利的是（ ）oA尽量使用旅馆中的一次性洗刷用品C大量引入国外优势树种.“低碳生活”是指生活中所耗用的能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排故。下列不属于“低碳生活”方式的是（ ）。A用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒B.购物时自带环保袋，减少使用塑料袋C.多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行.造成城市水体污染的主要原因是（ ）。B.过度繁殖的水生生物D.B.过度繁殖的水生生物D.酸雨对水体的再次污染C.不经处理的大量生活污水拓展提升.“雾霾”成为近几年年度关键词。对造成这种污染的原因，叙述不正确的是（ ）oA.工业生产、机动车尾气、建筑工程产生的扬尘.冬季取暖烧煤、焚烧秸秆及生活垃圾产生的烟雾C.气象条件D.土壤及水污染.（2015•黑河）请阅读下列材料，分析回答问题：材料:酸丽、温室效应、生物的多样性减少、土地沙漠化、化学污染等世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。目前，世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。而人类的活动使二氧化碳的排数量不断增加，如何通过有节制的生活，使人们过上绿色、低碳的生活呢？作为生物圈中的一员，我们应该从自身做起，倡导“低碳减排？绿色生活”。(1)在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是造成酸雨的主要气体是。A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.二氧化氮(2)为了响应“低碳减排？绿色生活”的号召，你是怎么做的？(写出正确要求的一条即可)发散思维.请你给如图24-3-1所示的漫画确定一个合适的题目，并谈一谈你的感想。图24-3-1我的设计题目： 我的感想:,第4节家居环境与健康基础训练.室内大量种植观赏植物也会对家居环境不利，原因是（ ）oA植物会产生有害气体C.A植物会产生有害气体C.植物会产生二氧化碳D植物进行蒸腾作用散失水分.下列叙述正确的是（ ）。A室内潮湿衣物等霉变也会造成居室污染B卧室内多放些花草有利于人体健康C.取自天然的大理石等未加化学物质,对人体是没有危害的D.原始木材无毒无害，建筑和装修及家具应大量使用TOC\o"1-5"\h\z.家庭装修时可能会带来放射性污染的是（ ）。A.使用大量天然石材 B.使用大量复合板C.使用各种墙体涂料 D.使用原木家具.室内污染源有（ ）0①室内装饰材料及家具②室内饲养的宠物③某些室内观赏植物④阳光中的紫外线a. b.C.CDTO D.（D@@.教室应该经常开窗透气，若通风不良学生容易头昏疲劳，这是因为（ ）A.室内没有阳光照射，对身体不利B.室内氧气逐渐减少，二氧化碳逐渐增多C.学习疲劳D.没有参加户外活动，肺活量变小6.“室内空气污染物”是居室内的隐形杀手，我们必须认识和清除它们，以下不属于“室内空气污染物”的是（ ）。A.燃气热水器在通风不畅时排放出的一氧化碳B.含硫的煤燃烧时产生的二氧化硫C.家庭装修后，装修材料中散发出的有毒物质甲醛和放射性物质——氨等D.烧开水时冒出的水蒸气.将下列改善家居环境的措施与作用用线连起来。①充足的阳光照射 a.减少甲醛等的危害②良好的通风 b.杀菌消毒③不装修 c.获得新鲜的空气④厨房安装换气设备 d.降低厨房的污染拓展提升.下列家庭生活习惯中，对人体健康不利的是（ ）oA.利用空调调节室内的温度 B.利用抽油烟机排放油烟C.利用太阳能热水器给水加热 D.使用节水马桶

.随着“低碳经济”“碳汇”等新名词的出现，“低碳族”应运而生,并迅速壮大。如图24-4-1所示，下列哪些是“低碳族”的生活习惯？( )a.®®①多乘公交车②多走楼梯少开私家车a.®®①多乘公交车②多走楼梯少开私家车 少乘电梯③多骑自行车少开私家车图24-4-1B.②® C.①®D.①②0)发散思维.某生物兴趣小组想通过实验证明“豪华装修后的室内气体影响人体健康”，实验过程如下：①准备甲、乙两个相同的密闭装置，并分别放入健康状况相同的小白鼠；②向甲装置内通入氧气和豪华装修后的室内气体的混合气体，并提供充足的食物和水；③向乙装置内通入氧气(氧气的量和通入甲装置内的混合气体的量相同)，并提供充足的食物和水；④观察甲、乙两装置内的小白鼠的生氏发育情况(I)该小组提出的问题是o作出的假设是 C(2)甲、乙两装置形成一组对照实验。变量是°(3)如果几天后，甲装置内的小门鼠死亡，而乙装置内的小白鼠正常，则说明；如果甲、乙两装置内的小白鼠生长发育状况相同，则说明 第9单元生物技术第25章生物技术第1节发酵技术基础训练1.（2016•黑龙江）制作馒头、面包利用的微生物是（ ）。A.乳酸菌 B.根瘤菌 C.酵母菌 D.霉菌2.（2016•张家界）在制作泡菜、米酒的过程中，利用到的主要微生物分别是（）。A.乳酸菌、毛霉B.乳酸菌、酵母菌C.乳酸菌、醋酸菌3.（2016•福州）乳酸菌能用来制作（ ）oD.酵母菌、曲霉A.面包 B.酸奶C.啤酒D.馒头4.（2015•云南）制作米酒（酒酿）过程中，酵母菌将糖类转化为（ ）oA.酒精和二氧化碳B.乳酸C.维生素D.抗生素.下列产品属于抗生素的是（ ）。A.维生素 B.青霉素.青霉素不能很好地治疗下列哪种疾病？（C.氨基酸D.食