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文档简介

中班科学教案：大象长个鼻子你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班科学教案大象长鼻子

1.观看大象并了解大象的外形和生活习惯。

2.通过仿照大象的长鼻子进一步仿照每个人的主要特征。

3，喜爱动物，刺激爱护大自然的情感。

活动预备

1.课件卡通-大象鼻子长

2，着色大象

3，儿童画纸，油画棒。

活动程序

首先，动画片的引入，引起了幼儿的爱好。

老师老师知道孩子们喜爱看动画片。

现在让我们一起看动画，好吗？

其次，观看大象并熟悉其外形和生活习惯。

1.播放动画大象的鼻子很长

2，问问题

（1）大象长什么样？大象长什么样？

（2）眼睛是什么样的？耳朵呢

（3）它的尾巴是什么样的？那它的腿呢？

（4）大象的长鼻子有什么用？

（5）大象喜爱吃什么？

鼓舞幼儿争论和叙述。

三，嬉戏活动《碰一碰》

1.您喜爱大象什么地方？

2.让我们一起动手制作大象的长鼻子。

你想用鼻子干什么？

让孩子们做自己的动作，带领孩子学习走路。

3.让我们一起播放音乐的“一触式”吗？

老师带领孩子们边走边表演大象，并依据老师的评论，

触摸身体的相应部位。

四，着色大象

1.现在，让我们画一头大象，好吗？

让幼儿通过直觉感知更多地了解大象的特征。

2，儿童上色，提出要求，颜色要匀称，图片洁净。

3.孩子们观赏彼此的工作，并叙述大象的生活习惯。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本

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