部编版2022年六年级下册语文阅读理解考题

部编版2022年六年级下册语文阅读理解专项考题

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一、阅读理解。

永不贬值的财富

①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村

里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影以示祝贺。左邻右

舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我

家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、

善良的父老乡亲深深地感动着。

②但令我终生难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收

拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音传来：“山子他娘在家

吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老

人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常

只好握着竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一

大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰

蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼

老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我

共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”

③怎么2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲

瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老

婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去，在黑暗中摸索多

少天，奔走多少户哇一一“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思母亲

含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，

眼泪已经夺眶而出。

④许多年过去了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我

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的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，

而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益

商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

1.本文题目为“永不贬值的财富”，表面上看这笔财富是指，而实

际上是指O

2.本文围绕“帮我筹学费”这件事，略写了,详写了o这样安排

是为了o

3.第②自然段缺少描写瞎婆婆外貌的句子，请根据你的理解和想象在文中进行

补写。

4.揣摩下列加点词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。

1.（瞎婆婆）用她那枯柴似的手歌歌抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱

巴巴的1元钱。

2.我期抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而

出。

5.在第③自然段中，“我”和母亲瞬间都明白了什么？

6.谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。

二、请认真阅读下列选文，完成问题。

当一匹被鞭打的马

耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉

转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严

厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错

误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如

你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我

当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？"耕柱子回

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答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子

告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”

其实，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责

备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该

感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待

你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打

的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该接受,有则改

之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的

现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消

沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为

动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。

选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平

庸的分水岭。

1.根据文意，第2段划横线处应填写的最恰当词语是（）

A.认真B.坦然C.乐意

2.开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？

3.第2段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。

4.从这篇短文中你明白了什么？

三、阅读理解。

海发光现象的成因

①海发光现象的成因各不相同。

②有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是

由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的

一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红

色的闪光组成.但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜

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明。这样的海发光被称为火花型海发光。

③还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。这种发光强度较弱，其特点

是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就

会出现一片乳白色的光辉。这样的海发光被称之为弥漫型海发光。

④另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、

苔虫等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼

体内能分泌一种特殊物质，这种物质和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出

现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目。它们发出的海光特点是一亮一

暗，反复循环，如同闪光灯似的。这种海发光被称为闪光型海发光。

⑤海发光（）绚丽多彩，美丽诱人，（）更为重要的是其具有相

当高的实用价值。正确掌握海发光可以帮助航海人员识别航行标志和障碍物、

避免触礁等危险。同时可以用来预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年

观察，总结出“海火见，风雨现”的民谚。另外，鱼游动时所发生的海光，暴

露了鱼群的藏身乏地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。［（选自

《语文报》）］

1.请在括号里填上合适的关联词。

2.本文主要介绍了、、三种类型的海发光现象。它们分别

是由、、弓I起的。

3.文章第④段画线句子运用了____的说明方法，这样写的好处是

4.正确掌握海发光，可以、、,具有

相当高的实用价值。

四、读短文，回答问题。

衣服简史

①人类究竟是什么时候开始穿衣服的，历史上已无法考证，只能推测：远

古时代的人类在偶然的机会里，发现有些动物的毛皮相当柔软，而且具有保暖

的功能，于是在天气寒冷的时候，就把兽皮披在身上。后来，他们又用兽骨做

成针，利用兽皮或是动物的筋做线，把一块块的兽皮缝合起来，这就是人类最

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早的“衣服”了。

②到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。但

是，树叶和野草容易枯萎，人们便开始寻找替代品。首先是将葛藤类的植物编

结成网，“穿”在身上；之后，人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于

是编了更细密的“衣服”，而且韧度也增加了。其实所谓更细的成分，就是指

植物的纤维。纤维泛指一切线状的构造，这种构造正是构成“布”的基本单

位。

③人类自从开始畜养一些动物，例如羊、兔等后，发现它们身上的毛较

长，不但柔软而且温暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料。最常见的毛是

绵羊毛。羊毛剪下来以后，首先分出等级，_之后，就成了一匹匹的毛布。这

种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫“毛纺织品”。

④除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有没有其他的纤维呢？当然有。

现代的科学家们已经发现：用石油、煤等物质，经由化学方法可以合成各种人

造纤维。例如用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。你

也许还不知道，由树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆，也可以制造出人

造丝和醋酸纤维呢！人造纤维的优点是更强韧，更具有弹性，我们的袜子、衣

服以及毛毯等，很多都是由人造纤维制成的；如果再加入特殊材料，还可以制

成潜水衣、防弹衣等特殊用途的衣服。

1.根据要求，完成下列题目。

1.读第①段，补全下面内容。

人类最早的“衣服”所需的材料：

针---()线-----(________)布----()

2.读第②至④段，可以知道构成“布”的基本单位是它可以分成一、

—和—三种，其中第三种的优点是o

2.下列选项中，填入第③段横线上最合适的是()

A.洗涤、梳理、纺纱B.梳理、洗涤、纺纱

C.洗涤、纺纱、梳理D.梳理、纺纱、洗涤

3.判断下列说法的对错，对的打“，错的打“义”。

1.人类穿上衣服可能是一件偶然的事。()

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2.兽皮制成的衣服比植物的茎或皮制成的衣服保暖。（—_）

3.“毛纺织品”就是利用绵羊毛做出来的纺织品。（）

4.石油、煤、树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆等物质，经由化学方法

可以合成各种人造纤维。（）

4.用“”划出介绍古代人类使用衣服过程的句子。

5.针对各自的阅读任务，下面选择阅读方法不正确的是（）

A.查找建筑发展资料的李刚看到题目就知道这篇文章与他的目的没关系。

B.王悦想了解毛纺织品的制作过程，要细读第③段。

C.下周的科普小课堂上，吕峰想介绍一些关于人造纤维的知识，他必须把本文

逐字逐句地读明白。

D.想了解古代制衣方法的张灵，对第④段大致浏览一下就可以了。

五、阅读理解。

给善良一次机会

①史蒂芬从小在贫民窟长大，自从十岁那年父母因病去世后，他就开始了

流浪的生活。史蒂芬年龄小，又身无一技之长，为了生存下去，他和街头的小

混混们混到了一起，渐渐地学会了抽烟、酗酒、打架，甚至包括“顺手牵

羊”。

②有一次，饥肠辘辘的史蒂芬来到了比伯的超市，转了一圈准备离开时，

被经验丰富的保安约翰看出了异样，在约翰的注视下，史蒂芬无奈地掏出了藏

在裤子里的食物。

③就在约翰生气地准备报警的时候，老板比伯走了过来：”等一下，我觉

得很有必要再证实一下。”

④比伯和蔼地问史蒂芬：“小伙子，你饿了吗？看你的样子好像很无精打

采。”“是的，先生，我已经三天没吃饭了。”史蒂芬有气无力地说。“可怜

的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑着说：“你愿意来我的超市工

作吗？我可以为你提供食宿，每月还能领到一些薪水。”

⑤“你说的是真的吗？”史蒂芬惊喜地叫起来，这是他第一次得到别人的

认可，“我愿意，先生，我愿意。”“老板，他可是个小偷啊！”约翰小声地

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提醒比伯，比伯摆摆手，坚定地说：“，我相信史蒂芬是善良的，我愿意给善

良一次机会。”

⑥就这样，史蒂芬就成了比伯超市里的一名员工。史蒂芬虽然瘦了一点，

但干活特别卖力，人也勤快。各种活他都抢着做，而且做得二军不草。史蒂芬

的表现改变了很多人原本对他的看法，每每此时，比伯都只是欣慰地笑着。

⑦这天傍晚，从外面回来的约翰神色慌张地告诉比伯，史蒂芬正在超市门

口的一辆汽车旁偷钱。在约翰的指示下，大家在超市监控室的显示器屏幕上，

看到史蒂芬正把手伸进一辆开着窗户的汽车里，虽然距离较远，但明显可以看

到车的挡风玻璃那儿散落着几张百元大钞。

⑧看到这一幕，众人议论纷纷，有人摇头，有人惋惜，还有人愤怒不已，

只有比伯不利用售，他平静地说：“我相信史蒂芬是善良的，不如我们亲自去

看一下，搞明白了再下结论。我们应该再给善良一次机会。”

⑨大家来到了超市外时，史蒂芬也走到了超市门口。“史蒂芬，刚才你在

做什么？“比伯一如既往地和蔼。史蒂芬脸上浮现出了害羞的表情，他挠着头

说：“刚才那辆汽车的主人忘了关车窗，而他的钱却放在挡风玻璃上。这样真

是太不安全了，所以我就帮他把钱放到了车上的储物箱里。”

⑩“我刚听人说是你帮我把钱放好的，谢谢你，你真是一个善良的人。”

此时，那辆车的主人追了过来，激动地握住了史蒂芬的手，比伯依旧笑着说：

“是的，每个人都是善良的，只要我们相信善良，愿意给善良一次机会。”

1.联系上下文解释加点词语。

1.二丝不苟：_____________________________________

2.不利申自：_____________________________________

2.通读全文，概括故事情节。

史蒂芬偷东西被抓----()()史蒂

芬帮车主人收好钱

3.文中画线句子运用了人物的描写、描写、描写,这样写

的好处是=

4.通读全文，史蒂芬前后发生了哪些变化？引起这些变化的原因是什么？

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5.“给善良一次机会”在文中出现次，这样写的好处是

6.通读全文，简要概括比伯是一个什么样的人。

六、课外阅读。

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了

青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高

低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神

话故事里的宝藏一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红

色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着

青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成

群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个

圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

1.本文的中心句是（）

A.内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

B.草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

2.短文的第2自然段侧重于描写草原的静态美，作者着重描写了、

、-通过静态描写，突出了草原的特点。

3.短文的第4自然段侧重于描写草原的美。

4.本文是从哪三个方面描写草原的特点的？

七、阅读短文，回答问题。

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没落下去的手掌

那一分钟，他是生气了。早上，他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书。喊

第一声，女儿唔的一声算是答应了他。待到他给女儿把洗脸水打好，女儿都还

没起。他又喊了第二声。女儿还是唔的一声答应了他。他去给女儿做早餐。早

餐做好，他回身看女儿，哪里有女儿的影子！他急奔进卧室，这个小祖宗，怎

么这样慢啊，再慢下去，可就迟到了。“婷婷，你快起呀，再不起，就迟到

了。”这次喊的时候.他没注意到女儿已经在穿衣服了。女儿看也没看心急的

他，从嘴里蹦出一句话：“你瞎了啊。你没看见我在起吗？”

他当即就有了种站不稳的感觉，他想不到自己伟大的父爱换回来的竟然是

女儿的一句“你瞎了”。在他心中，他一直认为自己是与“伟大的父爱”匹配

的，女儿要什么，他都肯买，哪怕是花掉他一个星期薪水的物件，只要女儿喜

欢，他都会毫不犹豫地买。他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一

个角落一一给她撒娇的怀抱。为她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮

亮的！

伟大的父爱换来的却是“你瞎了”，一阵颤栗后，他伸出了手，他想给女

儿一记响亮的耳光，得给她点记忆。这个不知好歹的家伙。

十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么。但执拗的

她没有开口认错.她只是把头埋下去默默地穿着衣服裤子。他的大手快要抡到

女儿脸上的时候，他怔住了，这只手掌，可还从未打过女儿啊，这只手掌。有

的只是留给女儿的欢笑：曾经拉着女儿爬过山，曾经用来刮过女儿的小鼻子，

曾经，曾经用来拥过女儿入怀！

不，不，这太残忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，这只手掌若落下

去，将击碎他在女儿心中温暖慈爱的形象！他默默地对女儿说：“早餐做好

了。你吃了，赶紧上学去。”在他心中，一个“逼”女儿认错的主意也想好

了。

中午，女儿放学，他要去上班了，他对女儿说：“婷婷，爸爸的眼睛看不

见了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么给你交学费，拿什么给你买牛奶

啊！”晚上下班回来，女儿拿着作业请他签字，他说：“婷婷，爸爸的眼睛瞎

了啊，难道你不知道爸爸是瞎子吗？”他想上厕所了，他对女儿说：“婷婷，

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快来拉爸去厕所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一个模糊。直打昏哩。”

看完电视洗了脚，他对女儿说：“婷婷，给爸找双鞋子来吧，爸爸是瞎子

呢，看不见哩。”他看见女儿的头一次又一次地埋低下去。他在等一一

第三天的时候，执拗的女儿终于忍不住了，女儿“哇”的一声哭了起来，

“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女儿吧！”他呵呵地笑了。女儿终于在他的

温婉中认错了……

后来，他还在女儿的作文中看到女儿写了这件事。女儿说，爸爸的温婉堪

称天下第一，如果他当时就给了我一巴掌，也是我活该，反正我说错了，该

打！爸爸的伟大在于让我不认错都不行，我如果不认错。我将无法承受他给予

我的父爱。我为有这样一个温婉的父亲而骄傲，他的慈祥和睿智将我的心灵照

亮，并将鼓励我前进：做一个善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我爱你！

“做一个善于思考的人，遇事三思的人。”这样的结果，他可彻彻底底地

没想到！

1.联系上下文理解下列词语。

①照满：0

②睿智：0

2.第二自然段中父亲有种“站不稳的感觉”是一种怎样的感觉？

3.读了画横线的句子，你体会到什么？

4.“他呵呵地笑了，女儿终于在他的温婉中认错了……”，父亲笑什么？

5.作者为什么要以“没落下的手掌”为题目？

6.你怎样理解“做一个善于思考的人，遇事三思的人。”这句话的意思。

八、文段阅读，巧答问题。

善良的不是钱，是心

①407年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在德克萨斯州的一个

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庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲平困儿童募捐，应邀参加的都是富商

和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到庄园的入

口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。

②守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们，请出示

请柬，谢谢。”安东尼说。

③“请柬？对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇

人抚摸着小女孩的头对安东尼说。

④“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。

⑤“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难

道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里

要为非洲孩子们募捐，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里

所有的钱都拿出来。我可以不进去，真的不能让她进去吗？”

⑥“是的，这里将要举行慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们

将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这种场

合不适合你们进去。"安东尼解释说。

⑦“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问

安东尼。她的话让安东尼愣住了。

⑧“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，

但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女

孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。

⑨安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：

“不用了，孩子，你说的对，慈善的不是钱，是心！你可以进去，所有有爱心

的人都可以进去。”说话的是一个老头，他面带微笑，站在小露西的旁边。他

躬身对小露西说了几句。然后直起身来拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带

她进去吗？"安东尼打开请柬一看，忙向老头敬了个礼：“当然可以了，沃伦

巴非特先生。”

⑩当天慈善晚宴的主角，不是募捐倡议者安南，不是捐出10万美元的巴非

特，也不是捐出800万美元的比尔盖茨，而是仅仅捐出1美元零1美分的小露

西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主标题也变成了这样一句话：“慈

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善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了

这次慈善晚宴。看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫

困的孩子捐赠。

1.文章写了一个什么故事？请简要概括。

2.第①段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么

表达效果？

3.第⑨段“他躬身对小露西说了几句"，请你根据当时的语境，写出巴菲特先

生说话的内容。（不超过1个字）

4.不邀而至的小露西为什么会以1美元零1分成为本次慈善晚宴的主角？

5.文章写到“慈善的不是钱，是心”成了晚宴的标语就可结束了，为什么还要

补写划横线的句子？

九、阅读文章。

在十六七岁时学会握手

①出发前，我将班里56名十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们，这

次外出游玩，只能有28人参加，剩下的一半必须老老实实待在教室里自习。

②狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公，因为不论是

谁，都不可能主动放弃这次机会，甘愿待在闷热的教室里。

③他们决定用沉默来抵抗我的不公，想用这种非暴力的手段迫使我就范。

④时间在一分一秒地流逝，台下开始窃窃私语。我严肃地说:“我绝不可

能改变主意，你们是同学，不管我把你们56人分成了几组，带走了几个人，你

们的情谊仍旧不会改变。你真就如此吝啬？连一次小小的机会都不肯让给你的

同件？”

⑤这番话，再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前，我转身离开了教

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室。

⑥清早，旅行社的大巴开进了校园，班长将最后的名单递给了我，不多不

少，整整28人。我惊奇地发现，这份名单的成员，竟是如此特别。他们的谦

让，令我肃然起敬一一经济条件好的学生把机会让给了家庭拮据的学生，学习

成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生，强者让给了弱者，男生让给了

女生。

⑦名单上有多处涂改的痕迹，不难看出，他们曾发生过激烈的争执。

⑧临行前，我要求外出游玩的学生主动握一握那些让出机会、甘愿留在教

室里的同学。于是，感人的一幕出现了，56只十六七岁的手，紧紧握在了一

起。他们相互寒暄，微笑叮咛，那么和谐，那么温暖，那么友爱。

⑨旅行途中，我建议他们写一篇简单的游记，送给这28组里的另外一个

人，让他们也充分感受到你的快乐以及这沿途的美景。

⑩回程后，不管多么顽劣、多么厌学的孩子，他们都极其认真地完成了这

次作业。当他们把游记主动送给那位留在教室里的同学时，阳光忽然灿烂起

来。我让他们再次握手感谢那位心地善良的同学让你有了一段开心的旅

程感谢那位胸怀宽广的同学让你有了一段美好的回忆他们的右手又紧紧握在

了一起没有谁因错失了良机而沮丧，也没有谁后悔当初的抉择。

⑪其实，我想让他们见识的，并不是一次短途旅行中的见闻，而是让他们

在如此不公的条件下学会把最宝贵的财富装进自己的人生行囊中。

1.给第⑩段画“”的句子加上合适的标点。

2.第②段中写到“狭小的空间里顿时一片哗然”，透过行为可见人物内心。如

果你是其中的一名学生，听到“我”宣布这个消息你会想些什么？

3.写人物说话时可不用“说”来表达，第④段画“"部分你想换成什

么？

4.第⑥段中破折号的作用是（）

A.声音的延长B.特殊含义C.解释说明

5.当“我”宣布只能有28人外出游玩后，同学们的表现有哪些变化?

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()---沉默---()-----()

6.第⑧段加点的句子运用了的写法，可以从中感受到

7.文中两次写到“紧紧握在了一起"，第一次是因为，第二次

是因为O

8.用简洁的语言概括文章的主要内容：o

9.根据文章内容来看，最后一段中“最宝贵的财富”指的是：

10.对文中“我”的做法，你怎么看？请表明你的观点并说明理由。

十、阅读下面的文段，完成练习。

冬夜的灯光

①我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们舒适可爱的家，来

到8000公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。这里十分偏

僻，天气很冷，但是我们感觉到：我们生活的地方辽阔无垠，这里有的是温

暖，友谊和乐观。

②我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿

正在发高烧。虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多

么晚也肯出诊，因此请我们上门去给他的婴儿治病。

③他的农场在15公里外，我要他告诉我怎样走法。

④“我这里很容易找到。出镇向西走6公里半，转北走1公里半，转西走3

公里，再……”我给他搞得糊里糊涂。虽然他把到他家的路线再说了一遍，我

还是弄不清楚。

⑤“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电

灯，你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样

你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。

⑥启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹(qiOng)庐。在

冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征

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兆。每一年，都有人猝（CU）不及防地在车里冻僵。没有经历过荒原风雪的凶

猛袭击，是不知道它的危险性的。

⑦我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说

的，沿途农家全部把灯开亮了。平时，一入夜，荒野总是漆黑一片，因为那时

候的农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我，我终于找到了那个求医

的人家。

⑧我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。我给

婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农民交代怎样护理，怎样给孩子服药。

当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去

呢？

⑨这时候，外面已经下大雪了。那农民对我说，如果回家不方便，可以在

他家过一夜，我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病人来求诊。

⑩我壮着胆子启动引擎（qlng）,把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说

实话，我的心里满怀着恐惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的

恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝我

致意，人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，

而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是汽车发动机不断

发出的隆隆声以及风的哀鸣。可是我绝不感到孤独，当时的那种感觉就像在黑

暗中经过灯塔一样。

（作者：莫里斯•吉布森有删改）

1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章第②段写农民请医生给婴儿治病，交代了事件的起因。

B.文章第⑥段交代了荒原风雪的凶险。

C.文章第⑩段“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样"，这句话表明

“我”的感觉像灯塔一样闪闪发光。

2.用简洁的语言说说这篇短文主要讲了一件什么事？

3.读了这篇短文，你认为“我”是怎样的人？是从哪里感受到的呢？联系具体

内容说一说。

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4.“这时候，外面己经下大雪了。”联系第⑩段“沿途农家”的表现，说说这

样的环境描写对刻画“沿途农家”农民们的形象有什么作用？

5.本册“快乐读书吧”，推荐阅读《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教

育》。任选一本，写出你印象最深的一个故事情节。（不超过4个字）

十一、课内阅读。

只有一个地球

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫

茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，

而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人

类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资

源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再

生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥

用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来

了严重的威胁。

1.请用自己的语言概括文段所写的内容。

2.文段第1自然段中使用了哪些说明方法？有什么作用？

3.文中画线句子使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情?

4.联系生活实际，说说人类对地球的破坏给我们的生活带来了哪些影响？

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十二、阅读短文后，回答问题：

花都开好了

①记忆里，乡村多花，四季不息。而夏季，简直就是花的盛季，随便一抬

眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。

②凤仙花是不消说的，家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指

甲。（A）花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的

蝶，它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑,母亲经过花丛旁，会不

经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样的。

③最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。花长在厨房门

口，一大蓬的，长得特别茂密。傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小喇

叭，欢欢喜喜的。（B）祖母瞟了一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。不

一会，屋角上方，炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑，那后面，一定有荷

着锄的父母亲，披着淡淡夜色。我们早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒

了井水（消暑热的），一家人最快乐的时光就要来了。花在开。这样的花，开

好的时候，充满阖家团聚的温馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是

一个喜眉喜眼守着家的女子呀，等候着晚归的家人。天不老，地不老，情不

老，永永远远。

④喜欢过一首低吟浅唱的歌，是唱兰花草的，原是胡适作的一首诗。歌中

的意境美得令人心碎：“我从山中来/带着兰花草/种在小园中/希望花开

早。”一定是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它

带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。她一日跑去看三回，看得所

有的花都开过了，“兰花却依然/苞也无一个。”多失望多失望呀，她低眉自

语，有一点点幽怨。月华如水，心中的爱恋却夜夜不相忘。是有情总被无情恼

么？未必是。等到来年的春天，会有满园花簇簇的。

⑤亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是一个女孩，在三岁时失去了

母亲。父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去

了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。女孩于是一日一日跑去看桃树，整

整守候了一个冬天。次年三月，满树的桃花开了。女孩很高兴，跑去告诉父

亲，爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说，哦，等屋后的蔷

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薇花开了，妈妈就回来了。女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷

薇花都开好了，做父亲的又告诉女儿，等窗台上的海棠花开好了，妈妈就回来

了。就这样，一年一年地，女孩在美丽的等待中长大。健康而活泼，身上没有

一丝忧郁悲苦的影子。在十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲

耳边说的一句是，爸，感谢你这些年来的美丽谎言。

⑥花继续在开，爱，绵绵不绝。

⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里，提及红梅花，那是他与一陈姓先生的一

段“忘年交”。当年，黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每

年除夕都会赶到陈先生家去过。那时，陈先生家红的梅花开得正好。有一年，

黄永玉没能如期赶去，陈先生就给他写信，在信中这样写道：“花都开了，饭

在等你，以为晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开

了。”

⑧你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里

面。它让我们完全有理由相信,这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好！

1.阅读全文，说说本文为什么以“花都开好了”为题。

2.请将作者在每一种花中所表达的思想情感补充完整。

①凤仙花是彰显女孩子的活力与美丽的青春之花。

②晚婆娘花是之花。

③兰花是之花。

④桃花、蔷薇、海棠花是表现善意谎言中殷切关爱的亲情之花。

3.请按照要求，分别为文中A、B两处的句子和词语作批注，答案写在下面的空

白处。

A从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。

A句：花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的

蝶，它们就要振翅飞了呀。

赏析A句：0

B从意义和作用两方面为句中加线的词语作注。

祖母瞟了一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。

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瞟：o

4.结合全文内容，谈谈你对第⑧段中画线句“冰天雪地里，红艳艳的一大簇,

直艳到人的心里面”的理解。

5.读完本文，我们觉得花香满纸，沁人心脾。生活中，花儿可以用来表达感

情、传递心意。请根据下面提供的语境，结合所选之花的象征意义、运用恰当

的修辞手法（至少一种）写一段寄语。

六月的第三个星期日（6月3日）是“父亲节”，请为你敬爱的父亲或天下

所有的父亲送上一束花，向他（他们）表达你真心的祝福。

我选择的花是：

十三、阅读知识与积累。

原谅

①在上海的一家餐馆里。负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的

一片嫩叶。捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在

我的皮包上！（A）我本能地跳了起来，阴霾的脸变成欲雨的天。这皮包，是我

心头的最爱。

②可是，我还没有发作，（B）我亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般的速

度快步走到女侍身旁，露出了极端温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍

事，没关系。”女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包，嗫嘴地说：

“我，我去拿布来抹……”，万万想不到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗

就干净了。你去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。”女儿的口气是那

么的柔和，倒好似做错事的人是她。这时，女侍原本绷得像石头一般的脸，慢

慢地放松了，她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。我瞪着女

儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。

③女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大

的眸子里，竟然镀着一层薄薄的泪光。这样一来，我不怒反惊了。

④当天晚上，回返旅馆之后，母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里

所卖的药。

19/26

⑤在伦敦三年，为了训练她的独立性，我在大学的假期里，不让她回家，

我们要她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。她的大

哥就曾在美国大学当过校园邮差，二哥呢，也曾担任大学实验室助理员。活泼

外向的女儿，在家里十指不沾阳春水,粗工细活都轮不到她，然而，来到人生

地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。

⑥第一天上工，便闯祸了。

⑦她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如

蝉翅，只要力道稍稍重一点，便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。女儿战战

兢兢，如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了，

正松了一口气时，没有想到身子一歪，一个跟跄，撞倒了杯子，杯子应声倒

地，“眶郎、眶哪；唾哪、眶哪”连续不断的一串又一串清脆响声过后，酒杯

全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。

⑧“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音，还残存着些

许惊悸：“可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住了

我，说：亲爱的，你没事吧？接着，又转过头去吩咐其他员工：赶快把碎片打

扫干净吧！对我，她连一字半句责备的话都没有！”

⑨又有一次，女儿在倒酒时，不小心地把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白

色的衣裙上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为她会大

发雷霆，没想到她反而倒过来安慰她，说：“没关系，酒渍嘛，不难洗。”说

着，站起来，轻轻拍拍她的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬、更不叫

嚣。把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。

⑩女儿的声音，充满了感情：“妈妈，()别人能原谅我的过失，您()

把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！”此刻，在异乡异国的夜里，

我眼眶全湿。

1.联系上下文解释词语。

1.亮出了葫芦里所卖的药：

2.十指不沾阳春水：

2.文章主要讲述了哪几件事呢？请用自己的语言简要概括。

20/26

3.按要求回答下列问题。

L人物心情是文章暗藏主线，请写出每个时间段“我”的心情。

担心---------

2.从AB两处句子中任选一句理解人物的情感和情操。

4.在第10段的括号里填上恰当的关联词。

5.本文给了你怎样的启发？请结合实际简要谈谈你的感受。

21/26

答案

1、

1.瞎婆婆给的1元钱懂得用真心去对待身边的每一个人。

2.父老乡亲往我家送钱瞎婆婆来我家送钱更好地表现主题

3.她骨瘦如柴，头发花白，饱经风霜的脸上布满皱纹，眼睛深深地陷在眼眶

中。

4.说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢同时这也是瞎婆婆对送来之不易的“2元

钱”做出重大决定的表现。我被瞎婆婆的举动感动了。我深知这“2元

钱”代表着瞎婆婆的心意，这是不能自己的表现。

5.明白了小商贩欺骗瞎婆婆，说好是2元钱，而实际却只给了1元钱。

6.尽管瞎婆婆的1元钱很渺小，但是它代表着一位无儿无女的老婆婆的心，这

是邻里乡亲之间最伟大，最真挚的爱。它让作者在人际关系日益商品化的今

天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

2、

1.B

2.使表达生动形象（增加读者阅读兴趣），富有说服力。

3.不能（“逻辑顺序”或“轻重”或“递进”的意思即可得满分）

4.在培养人才的过程中，离不开外来的鞭策。如遇到提意见的，我们要坦然面

对。

3、

1.不仅而且

2.火花型弥泄型闪光型发光浮游生物海洋发光细菌躯体

较大的发光物

3.打比方使发光特点更加生动形象

4.识别航行标志和障碍物避免触礁预报天气

4、

1.兽骨兽皮或是动物的筋兽皮纤维动物性纤维植物性纤

维人造纤维更强韧，更具有弹性

2.A

22/26

3.JVX

4.首先是将葛藤类的植物编结成网，“穿”在身上；之后，人们发现这些植物

的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的“衣服”，而且韧度也增加了。

5.D

5、

1.做事认真、细致，一点儿也不马虎。内心活动不从语