六年级道德与法治复习备考经验交流发言稿

六年级道德与法治复习备考经验交流发言稿巧用策略助力复习尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家上午好！春风有信，花开有期，在这忙碌充实的日子，我们相聚在阳光小学。感谢张三校长给了我一个与各位同仁一起探讨、学习的机会。今天，我和大家交流的内容是《巧用策略，助力复习》，谈不上经验分享，只是这六年来一直任教六年级道法，一些个人实实在在的做法，愿在这里与大家共勉。学生要想在考试中考出好成绩，离不开平时老师的精心备课上课、学生的认真学习，也离不开考前系统的复习。在平时的学习里，我们所学的知识比较分散，没有系统性，那怎样巧用策略，助力复习呢？我觉得应从以下六个方面入手。一、复习要有目标、有计划在复习时，我会对复习的内容做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱部分制定切实可行的复习计划,合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课，进行有效的复习，但要避免复习的盲目性，不能想到什么就复习什么，造成知识的凌乱。在复习时我的目标是：巩固知识，强化记忆。通过复习，把本册教材的教学内容进行系统的整理，使学生进一步熟悉理解课本上的知识。温故知新、拓宽加深。在复习过程中通过知识的内在联系，把零散的、片断的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻、更全面，达到横向拓宽知识，纵向深化知识的目的。发展能力、综合提高。在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，使学生的概括和整理知识的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习的自觉性和主动性都有较大的提高。在复习吋我的计划是：1.知识回顾。分单元内容进行复习，把己学知识系统进行归类。专题训练。侧重一些概念，选择题、情景分析题及简答题。复习重点放在学生的难点、弱点上以及易出错或失误的内容方面上。检测讲评。做一些综合类试卷，检测学生的复习情况。针对练习，查漏补缺。针对学生暴露的一些问题，再一次进行复习，加强学生知识的理解。二、复习要有条理性和针对性1.夯实基础：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理。六年级下册道德与法治知识点；第一单元完善自我健康成长第1课学会尊重每个人都应当得到尊重。(道德层面)《中华人民共和国宪法》第33、38条。(法律层面)如何尊重自己。如何尊重他人:语言、行动、维护他人自尊心。为什么要尊重他人？(既是道德要求，也是法律要求)第2课学会宽容为什么要宽容？如何做到宽容?如何原谅伤害自己的人？宽容是有限度、有原则的。理解“君子和而不同”(结合实际来理解。)第3课学会反思反思的内涵与意义。反思的方法(成功的经验、失败教训，今后怎么做。)(运用反思的方法，反思生活中发生的事情。)第二单元爱护地球共同责任第4课地球一我们的家园地球是我们唯一的家园。人和自然和谐相处的例子。环境问题及带来的危害。(联系学生生活)我国采取了哪些措施保护地球。保护地球的节日。保护地球，小学生能做些什么？(联系生活)环保责任意识的建立。第5课应对自然灾害我国主要的自然灾害自然灾害带来的损失(看课文资料理解)打雷、泥石流时正确的做法。地震发生时正确的做法。防御自然灾害的一系列措施。《中华人民共和国防洪法》第37条而对自然灾害，我们应该有怎样的精神？第三单元多样文明多彩生活第6课探访古代文明了解人类早期文明的分布。中华文明的发祥地。了解殷墟文化。古代文明成就:金字塔、汉谟拉比法典等。处理共同创造与独特贡献的关系。第7课多元文化多样魅力七大洲、四大洋、高山及平原。世界自然风光。世界上不同风格的舞蹈、不同的见面礼仪、不同的建筑，差异的原因。尊重文化的多样性。第四单元让世界更美好第8课科技发展造福人类人类世界的探索:哥白尼、伽利略、郑和、哥伦布、麦哲伦等。科技改变世界:蒸汽、电力、电灯、互联网技术等(发明一应用一推动社会发展)《中华人民共和国科学技术进步法》第二十九条。科技也会给人类带来烦恼，善用科技，造福人类。第9课日益重要的国际组织国际组织的形成、类型作用：按地理范围:世界性国际组织和区域性国际组织。按职能范围:一般性国际组织和专门性国际组织。了解重要的国际组织:联合国、世界贸易组织、二十国集团、金砖国家、亚太经济合作组织等。联合国的五个常任理事国。感知中国在国际事务中日益增强的影响。第10课我们爱和平战争带来的伤害。国际和平日。中国为和平作岀的贡献。和平共处五项原则。串知识:根据各知识点的前后联系，将分散的知识点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。本册教材主要聚焦儿童健康成长中的尊重、宽容和反思等问题，世界生活中的爱护地球、尊重多元文化、科技发展、国际组织和世界和平等话题。练技能:侧重对做题技巧的讲解和训练一些学生易出错的题目,指导学生掌握考试技巧。比如在做练习题时，教会学生先分析此题在考察什么知识点，再利用排除法，把每一题的选项做比较之后，进行准确选择。如选择题，以下哪个典故中的名人不善于反思自己（ ）A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅本题考察的是反思这个知识点的运用，把三个选项做比较，就知道此题选A。讲解简答题，不要只注重订正答案，更应注重答案的分析和应用，道德知识点的回顾。如简答题，怎样做到尊重他人？首先分析尊重他人表现在语言、行动、维护他人自尊心。然后，运用知识点，语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。最终还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，尊重他人意见，关注他人需要，尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。三、 复习要突出合作性上复习课,单是老师讲学生听效果并不理想。新课标要求在教学中培养学生的自主学习能力，所以我们要开动脑筋。变换教学的方式,调动学生的学习主动性，让学生当学习的主人。在复习过程中，我们可以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习（一帮一），一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务。四、 复习要注意方法和趣味性釆取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。如：教师提问、随堂检测、学生独立反思等。训练学生答题要规范，做到四化：（1）一目了然的序号化（2）答案规范条理化（3）清晰明了段落化（4）逐步递进层次化要给予学生关爱和鼓励。五、 抓好学困生的重点辅导抓好学困生这个难点。无论哪个年级考试，学困生都是客观存在的。要提高总体考试成绩，必须攻克学困生这个难点。它不像知识的难点那样，单靠反复讲是解决不了的。他们各人的情况都不一样，所以我们必须花心思研究他们。釆用多种多样、行之有效的办法，树立学困生的信心，调动他们的学习积极性，手把手、面对而，降低要求，让他们掌握书本上最基本的东西。复习期间，要制定具体的帮扶计划，通过各种有效途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师和家长学的，而是为自己学的，在此基础上再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。六、 加强学生思想教育抓不住学生的思想，就没有质量可谈。所以我们必须坚持思想教育先行。学习是一件单调乏味的事情，学生面临毕业，情绪浮躁，纪律涣散，这时我们要充分调动学生兴趣，在每一个工作环节都不能忽视育人的环节，要积极引导学生明辨是非，团结同学、关心集体。复习就像放风筝,放完了要把线收回来。道法课本是〃本"，各种复习资料只是〃辅助〃，毕业会考最终是以”本〃为主，在考试前用课本来加深对考点的记忆和理解是最有利的方法，一定要引导学生走出题海,回归基础、回归课本、回归主干，返璞归真。通过综合模拟训练对出现的问题进行整理归纳,及时查漏补缺，有针对性的进行考前训练。最