二年级上数学【教案】 课件-4的乘法口诀 1-西师大版_第1页
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文档简介

二年级上数学教案课件-4的乘法口诀1-西师大版一、教学目标学习4的乘法口诀能够正确说出4的乘法口诀能够应用4的乘法口诀进行口算练习二、教学准备PPT课件四则运算小数点计算手册计算器黑板，粉笔三、教学过程1.导入新课师生面对面，问好回顾上节课所学内容，提问学生学生能否回忆起上节课所学内容？学生脑海中对于乘法是否有更深的认识？学生是否有自己的小技巧来进行乘法计算？引出新课：今天我们学习的主题是“4的乘法口诀”。2.教学内容展示PPT上的4的乘法口诀，以图示方式展示并解释口诀一*/

二/*

三2

四/*

五/*

六8

七/*

八/*

九2详细讲解每个数字的含义，并提供示例对口诀进行演示一*/：乘以任何数都是本身二/：结果是原数的两倍，如24=8三2：结果是原数与2相加，如3*2=6四/：结果是原数的一半，如48=32五/：结果是原数与5力相加，如53=15六8：结果是原数与6相乘再加上0，在4的口诀中有特殊记忆方法：直到数字666七/：数字7比较特殊，需要背诵，如75=35八/：类似四的口诀，结果是原数的四分之一，如810=80九2：结果是原数-1再通过补数法算出，如9*9=81，8是9的补数。分别通过PPT进行示例演示，并让学生配合黑板和粉笔进行练习和掌握。小组活动将学生分成小组，用计算器进行口算练习，直到积累100分为胜利。可在每次不超过50的口算活动中，进行4的乘法口诀的练习活动。活动时间不超过15分钟为宜计算器的使用需掌握其使用方法，不得使用计算器功能外的字母或符号来增加得分。3.课堂总结总结本节课所学内容让学生回答所学到的知识对于其日常生活中的应用给予学生教师作业四、教学重点和难点1.教学重点四的乘法口诀的含义及使用方法练习口算，培养口算能力2.教学难点难点在于内容的记忆和理解，需要通过实际操作来快速掌握。五、教学反思本节课主要介绍了4的乘法口诀，并通过实际操作来让学生掌握。教师需要注意，口诀学习与口算练习的结合，可以

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