金融基础课程标准修订版

金融基础课程标准修订版《金融学》课程标准本标准依据《金融专业人才培养方案》中对《金融学》课课程的性质本课程是金融专业的专业核心能力课程；是国家教委规定的院校财经及管理类专业必修课程；是教育部确定的21世纪高等学校经济学、管理学各专业的核心课程。它在整个财经类课程中处于核心地位，为财经类各专业学生准备经济学科方面的基础课程的作用本课程充分体现了“以就业为导向，以技能为核心，以服务为宗旨”的指导思想。是我院金融专业和会计专业基础理论课程。本课程的教学内容主要涵盖货币、教学，要求学生比较全面地掌握金融学的基本理论、基本知识和基本方法，系统的掌握货币、信用、金融机构、金融市场、金融宏观调控等基本范畴、内在关系及其运动规律。重题，掌握存款货币银行的性质、职能和业务经营、掌融政策、金融体制改革的进展等问题；培养和提高力。课程的难点是如何将抽象的金融知识与表象化国实际相结合。这一课程的教学目标是要求学生掌用相关的理论解读现实的经济现象和金融现象，能济金融问题，进而站在高度分析宏观经济金融形势习，为经济投资决策提供理论依据和帮助。通过向学生传授“货币、银行和金融市场”的关系及其运动规律。通过课堂教学和课外学习，使学观察和分析现代金融运行的总体状况，提高学生对金的认识能力和把握能力，提高学生在社会科学方面的本课程以培养学生了解国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，能理论联系实际，运用所学的知识将宏、微观相结合，观察和分析现代金融运行的总体状况，提高学生对金融和经济发展规律以及我国实际状况的认识能力和把握能力，提高学生在社会科学方面的基本素养；培养学生金融的理念和思维方式以及辨析金融理论和解决金融实际问题的能力，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。（1）掌握货币定义、本质、职能及我国人民币制度内容，掌握货币流通的具体形（3）掌握货币市场、资本市场的构成，掌握金融市场中不同的金融工具；熟悉金融职业能力和关键能力培养要求，使学生了解掌握金融的品种，初步了解投资的分析方法和策略。具有较强所需要的工作方法及学习方法，要注重学会学习、学节式442222析226622222244466444授22562论62论4428244882892论24节节校内实验实训基地比较完善，有金融仿真实训室，有证券模拟大厅，能够基本满足教专业从事金融教学，具备相应理论知识，获得经济师，理财规划师，证券从业资格针对具体的教学内容和教学过程需要采用案例教学现用《金融学》教材为21世纪高职高专规划教材，本课程着重培养学生的学习能力、应用知识解决问题的能力。本书作为高职高专职业学校金融证券专业的专业基础课教材，领域的最新知识注重学生的可持续发展，具有全面性、前沿性的特点。紧密结合国家职业资格考试和职业技能等级认定对知识、技能的要求，与学生顺利获得相应的专业等级技能性，课堂纪律遵守的自觉性，课堂出勤，作业完成及实训情况等综合考核；期中考核实行开卷考试，着重测试学生对金融学课程的理解和掌握程度；期末闭卷考试，对学生掌握基础知识和金融理论的应用能力进行全面考核。（总评成绩比例为期末50%，期中30%3．考核依据：根据各专业培养目标、课程教学标准要求及学院考试管理办法的有关4．考核目标：期中考核期末考核对基础知识