变化世界里地中职英语听说教学教案

变化世界里的

中职英语听说教学

上海市教委教研室

陆勤超

2011年5月14日听说技能侧重课时有限职场需求运用能力学习基础（PISA）听说技能侧重英语培训听说入手母语习得

听说技能侧重听说教学的辐射效应

stalagmitestalactite听说技能侧重课程高度自治事实课程实践课程配套评价改革MITOpenCourseWare已将1400门本科生和研究生科目全部在网上免费公开，月访问量达到140万。学生通过游戏与个人学习项目管理等方式实施自主学习——一个人的课程

问题以教定学、追求体系、牺牲实效缺乏趣味

容量过大缺乏过程（理解/记忆）微技能教学缺失策略教学缺失新理念中职英语教材提供模块的自由组合提供较完善的教学支持注重语料的趣味性呈现学习过程关注学生认知特点教学步骤的内在联系

---前任务成为后任务的平台提供互动的平台

OnlinestudypartnersEventsinHongKongImageconsultantsRetrofashionsActivevacationsAworld-famousmarketAccidentaltravelersAthomeinacaveMapsdon'thelphereVacationswithadifferenceGettingthereishalfthefunThemostdangeroussportsGetReady语音部分提供字母或字母组合在单词中的发音，并从学生熟悉的单词过渡到新单词的发音。所列单词全部来自下一步任务出现的单词，既有助于学生在语境中掌握语音，又降低了语言难度，为完成任务做好语言准备。同时设置微型语言任务作为完成后续任务的热身。ListenandTalk提供真实场景和虚拟场景，帮助学生在充分输入的基础上进行语言输出。

Lookattheconversationandlisten.Thenpracticeitwithapartner.PracticewithapartnerusingtheinformationinGetReady.FocusIn在交际场景中提供语法介绍，便于学生配对操练。最后一个环节用TalkSomeMore对话练习巩固语法。教学建议:可启发学生归纳语法规则WorkinPairs提供了利用信息差的活动，学生使用在不同页面上的信息进行配对交流。WorkinPairsProblemAdviceHeadacheStuffynoseSorethroatTellyourpartneraboutyourproblems.Notetheadviceyourpartnergives.Listentoyourpartner’sproblems.Notetheproblems,thengiveyourpartneradvice.

ExpressYourself从学生实际出发设置场景，通过小组和结对活动在输入基础上进行语言拓展。教材听说环节的开发

侧重听说排序---填空---角色扮演---设置新情景对话排序中了解大意，教授单词，朗读，有意义学习，听说结合、听读结合、听写结合教材听说环节的开发强调真实职场的听说能力缩小听力单位泛听与精听的结合注意策略指导激发学习兴趣有趣的语料多样的活动

听力语料的选择BubbleNetFeeding汤维（时尚、口音）活动形式PictureDictationDetectingMistakesGuessingDefinitions/OccupationsPuttingPicturesinthecorrectorderFreezingthepictureConstructastorythroughsoundeffects…应对专业需要提供具有实际职场场景的语言听说材料，提高学生职业适应能力听说教学的导入任务引领情景剧导入关注创造能力与生俱来（工具）语言实践方式的创新近7万条新的视频上传---创造的巨大需求知识的消费者---构建知识的生产者

关注创造

吸引注意力激发学习自主性自拍DV

层层递进的听说教学“lessandless”gamelesssentencesmorepictures教学环节的多元功能Encouragestudentstolistasmanyhealthtipsaspossible.Guidestudentstosumupthewaystokeepahealthylifestyle.听说环节词汇教学Flash复习词汇词汇教授时间句子跟读（无需了解词汇意义）激发好奇心在随后的听力活动和书面练习中获得意义听力练习讲评新旧知识的联系分角色朗读图片竞赛听说教学的模式3P意义交际听说教学评价课堂即时评价（smile）测试方式改革

职业英语考试(通用)--基准级

PartOneReadingAloud（朗读）Manypeopledonotliketostayathomeonholidays.Theywanttogoouttoseesomethingdifferentordosomethingexciting.Peoplefromthecountrycometothecityandthosefromthecitygotothecountryforholidays.Asaresult,trains,busesandplanesareallverybusy.职业英语考试(通用)--基准级PartTwoListening（听力）

Section1听句子两遍，然后选答语

Section2听句子两遍，然后选图片Section3听对话两遍，然后选出最佳答案职业英语考试(通用)--基准级PartThreeSpeaking（说）Section1Askfivequestionsaccordingtotheinstructionsgiven.（根据下列图片和要求提5个问题）(5minutes10marks)下图中穿红衣的女子是中职校毕业生，她想应聘某公司的秘书职位。外方人事部经理正在对其进行询问。假设你是这位人事部经理，请你向应聘者提五个问题。职业英语考试(通用)--基准级职业英语考试(通用)--基准级Section2Giveaone-minuteoralintroductionofoneofyourfriendsbycoveringthefollowingpoints:sex,age,education,major,languageability,jobexpectation,etc.（用1分钟介绍你的一位朋友，需涉及如下各点：性别、年龄、学历、专业、外语能力及求职目标等）听说评价“星光计划”复赛(上机测试)

听力：短对话、长对话和短文口语：朗读、看图说话决赛：自选主题和给定主题听说测试提供可供自由选择与组合的模块学生两人一组对话教师理念教重要的在于听学重要的在于说

---德.鲍拉(美)Listeningtolearn智慧技能与动作技能未来课堂实践参与探索解释阐述评估未来课堂实践教室功能分区以课题带动学习教师行动