小班英语教案wolfandrabbit_第1页
小班英语教案wolfandrabbit_第2页
小班英语教案wolfandrabbit_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班英语教案：wolfandrabbit教案背景小班英语教学是针对3-6岁的学生进行的，学生的接触面比较窄，汉语是他们的母语，学习英语需要一个比较适合他们的方法与教材。故此，本篇教案针对小班英语课程，利用story-tellingmethod将《小狼和小兔子》(wolfandrabbit)这个故事进行教学。教学目标学习单词：wolf(狼)、rabbit(兔子)、tree(树)、butterfly(蝴蝶)、bush(灌木丛)、grass(草)、sky(天空)等培养学生听、说英语的能力能够理解简单的英语对话教学内容教师给学生讲述《小狼和小兔子》这个故事。学生观看故事时，边听边看图，在故事中认识关键单词husband(wolf)和wife(rabbit)。发音练习，让学生熟练掌握故事中出现的单词。进行模仿练习，让学生根据故事情节，进行简单的问答练习。教学步骤第一步：自然引出教师引出故事《小狼和小兔子》(wolfandrabbit)，并询问学生们是否认识关键单词husband(wolf)和wife(rabbit)。第二步：故事讲述与学生互动教师讲述故事时，每讲完一部分，都要给学生一些时间，让他们通过图片、身体语言等多方面的记忆方式印象内容。讲述完全篇后，再概括故事主题，引导学生在老师的引导下发表自己的看法，并跟其他学生讨论。第三步：单词记忆和发音练习布置任务，让学生根据教授的单词写在卡片上，并根据卡片上的单词来进行对应发音。老师在发音练习中起到引导和帮助的作用。第四步：模仿练习教师根据故事情节，出一些简单的问答练习，让学生模仿故事中的角色，并回答问题。学生通过模仿练习来熟练掌握生词，从不熟悉向熟悉的过程。互动环节互动环节的目的是帮助学生更好地理解故事，加深对单词的记忆。通过引导学生讲述自己的观点及看法，引导学生相互回答问题，互相交流。教学反思教材内容要简单易懂、贴近学生生活，故事画册应该有丰富的图画帮助学生理解故事。教师要考虑到学生的兴趣，以及小班学生在英语学习上的特点，有效地利用各种方法来提高学生对英语的接受力。教学语言要简单明了，应该以故事为主，配合动作和手势，来帮助学生预测故事情节，理解学习内容。课程评估：通过对学生进行作业、听力测试、角色扮演等方式，来进一步加深学生对相

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论