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文档简介

幼儿园冬天教案《小动物是怎样过冬的》一、教学目标1.知识目标能够了解小动物是如何过冬的；能够辨认不同小动物的过冬方式；能够理解小动物过冬的意义。2.能力目标能够观察、思考、表达；能够掌握基本的自然环境知识。二、教学内容1.小动物过冬的方式在冬天，小动物有各种各样的过冬方式。这一部分可以分三个阶段进行教学：阶段一：引导孩子们观察自己身边的小动物让孩子们看看自己校园或家附近的小动物有哪些；鼓励孩子们说说这些小动物是如何生活的，感受一下它们经历过的不同气候变化。阶段二：介绍小动物过冬的方式向孩子们介绍不同的小动物过冬方式，例如：黄鼠狼蓄积食物、松鼠储藏松果等；通过图片和实物的展示，让孩子们感受这些小动物特别的“寒”适应能力。阶段三：综合讲解为了让孩子更容易理解小动物拥有的这些特殊适应能力，可以引导孩子回忆和对比人类在寒冷气候下生存的方式。2.小动物过冬的意义通过提问、小组讨论等方式，引导孩子们思考这些小动物拥有这些特别能力的原因；引导孩子们明白，小动物拥有这些特别能力的意义体现在它们得以适应自然环境并生存下去。三、教学方法采用讲解、实物展示、图片展示和小组讨论的方式，使孩子们在积极参与和思考的氛围中了解和掌握小动物过冬的方式和意义；引导孩子们在思考的过程中通过自己所理解和感受到的来表达自己的想法，增强表达能力。四、教学重点孩子们能够通过实物和图片展示等方式识别小动物；孩子们能够理解小动物过冬的各种方式。五、教学难点孩子们对小动物过冬的适应能力的理解和表达。六、教学评估采用小组讨论、问答以及课堂测试的形式进行教学评估；随堂测验将关注孩子们对此次教学目标的达成程度。七、教学过程时间教学过程教学方法5分钟导入：学生们讲述他们所认识的小动物及其习性讲解15分钟介绍：小动物过冬的方式实物展示15分钟问答：小组讨论、自由表达小组讨论15分钟总结：引导学生们思考小动物过冬的意义，并总结讲解10分钟课堂测试测试八、教学后记本节课通过实物和图片展示等方式，让孩子们了解小动物过冬的适应能力和生存意义。课堂氛围轻松愉悦，孩子们积极讨论、认真思考。通过本节课的

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