大班游戏教案抬轿子教案及教学反思_第1页
大班游戏教案抬轿子教案及教学反思_第2页
大班游戏教案抬轿子教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班游戏教案抬轿子教案及教学反思一、教学背景本次教学对象为年龄在3-6岁的大班幼儿，根据幼儿园教育教学计划，本学期进行了多次团队游戏活动。在这次教学中，我们选择了一款简单又有趣的团队游戏——抬轿子，以此来锻炼幼儿的身体协调性、合作意识和团队协作能力。二、教学目的1.提高幼儿团队协力意识，让幼儿感受到成功的喜悦和合作的重要性。2.让幼儿在游戏中锻炼身体协调性和视觉空间感知能力。3.培养幼儿的观察能力和动手能力，让他们在游戏中积极参与，喜欢自己动手。三、教学准备1.准备一个小轿子或一张长条木板，轿子或者木板两端分别用绳子或布条绑住，造成可抬起的效果。2.准备一块细沙子或者细石子，铺在一个平坦宽阔的场地上。3.在场地两端的绳子放置若干个木棒或圆环，作为绕路的障碍点。4.为幼儿准备足够的手套，以免受伤。四、教学环节1.热身准备我们先行做一些热身活动，适当伸展身体部分，如腰、胳膊、腿等，增加活动的效果。2.游戏规则介绍我们将幼儿分成两个队伍，每队8名幼儿左右，由每个队伍自行选出4名幼儿抬一辆小轿子。在指定的场地内，轿子两端分别拴着绳子，每个绳子无法拉起轿子，需要通过团队合力才能完成任务。场地上还设置了几个障碍点，比如两根木棒等，每个队伍需要依次围过该障碍点，才能到达终点。最先到达终点的队伍获胜。3.游戏开始当教师示意游戏开始时，两支队伍开始团队合作，化个人为团队，一起抬轿子。路上遇到障碍，四名队员需互相配合，紧紧抬起轿子，绕过障碍点，然后继续前进。4.游戏结束当第一个队伍到达终点时，我们敲响铃铛，让所有队员们停止抬轿子，口中大声一起喊“合作胜利”。当两队都完成比赛，我们会公布胜利队伍，颁发奖品。五、教学反思本次游戏教学，幼儿们积极参与，团队合作十分出色，展现出自己的互助精神和团队合作能力，达到了预期目的。但是，在实施教学过程中，也存在一些不足和需要完善的地方。首先，在游戏的规则介绍之前，我们应该先做一些趣味性的介绍，激发孩子们的兴趣，让他们更积极地参与。其次，在游戏规则设置时，可以增加一些更多的团队合作内容，如提高难度等，以期达到更好的教学效果。最后，在游戏参与人员的配比上，可以根据孩子的不同个性和能力，适当进行调整，更好地发挥他们的优势和特长。综上所述，本次教学虽然取得了一定的成果，但也

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论