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文档简介

大班健康教案——好玩的水一、引入提供一份流动的水，对于大班幼儿来说，是一件十分吸引人的事情。他们喜欢看着水的流动，喜欢听着水的声音，也喜欢感受水的凉爽。但是作为教育者，我们不仅要让孩子们感受水的乐趣，更要通过这个主题，引导他们认识到水对于人类健康的重要性。二、目的通过本节课的教学活动，幼儿将了解以下知识：水对于人体健康的作用；如何正确喝水和储存水；水的种类和用途。同时，通过本节课的活动，幼儿将掌握以下技能：语言和沟通能力；视觉、听觉、触觉等感知能力；合作精神和主动学习的态度。三、活动设计活动一：小组合作（20分钟）组织大班幼儿分成小组，每个小组提供一杯水和一张白纸；让幼儿观察杯子中的水，用自己的语言描述水的颜色和状态；让幼儿在白纸上绘制自己对水的印象；让小组组员一起分享自己的绘画和感受，鼓励互相了解。活动二：水的分类（20分钟）组织大班幼儿围坐在地上，教育者提供多种不同的水瓶，让孩子们一起尝试区分；让孩子一起讨论各种水的来源和适用场景，如：自来水、矿泉水、纯净水等；利用涂色活动，让孩子们在了解各种水之间的差异和特点的同时进行练习。活动三：喝水的好习惯（20分钟）引导幼儿们正确的喝水方式，如：咀嚼、缓慢、小口、不吹气和不谈话等；教育者告诉孩子们如何保持水杯的清洁，以及储存水的正确方式，如：防止阳光直射，防止污染等；让孩子们对这些信息进行总结和呈现。活动四：水果沙拉（40分钟）组织大班幼儿分成小组，每个小组准备一份水果，并用清洁的手和工具进行处理；让孩子们一起加入适量的水，制作出自己喜欢的水果沙拉；食用前，对每种水果的营养与功效进行简单介绍。四、课后反思在本节课中，我们使用了多种交互式方式，让孩子们更深入地了解到了水的重要性，并结合生活中的实践，让孩子们在活动中提升了协作能力和学习态度。课后需要做好以下总结：对本节课的效果进行评估，将教育者和幼儿的收益统计起来；对本节课存在的问题进行分析，找出存在的不足之处；根据幼儿的实际情况，做好相关的调整和规划。五、小结本节课的教学目标达到，通过让孩子们更深刻地认识到水对人体健康的重要性和生活中水的运用，促进孩子们主动锻炼、保健的积极性。通过多

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