大班美术课教案及教学反思《折纸》_第1页
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文档简介

大班美术课教案及教学反思《折纸》一、教案1.教学目标通过本次课程的教学，学生将会：熟悉纸折的基本方法和原则；掌握简单的折纸技巧；发挥自己的创造力，设计出自己的折纸作品。2.教学重点和难点重点：纸折的基本方法和原则；难点：让学生发挥创造力，设计出自己的折纸作品。3.教学内容1）导入老师展示一些折纸作品，并向学生介绍折纸的基本方法和原则，引导学生对折纸兴趣的引起。2）平面折纸折菱形；折兔子；折蝴蝶；折红心。3）立体折纸折千纸鹤；折小兔子；折小飞机；折立方体。4）创意设计让学生发挥自己的创造力，设计出自己的折纸作品，并进行展示和分享。5）总结老师总结本次课程，帮助学生回顾所学内容。4.活动安排本节课程分为以下几个活动：活动名称活动内容导入老师向学生介绍折纸的基本方法和原则，展示一些折纸作品，引导学生对折纸兴趣的引起。平面折纸老师向学生展示如何折菱形、兔子、蝴蝶、红心，让学生模仿和尝试。立体折纸老师向学生展示如何折千纸鹤、小兔子、小飞机、立方体，让学生模仿和尝试。创意设计学生发挥想象和创造力，设计出自己的折纸作品，并进行展示和分享。总结回顾老师总结本次课程，回顾所学内容的重点和难点。作业布置布置作业：让学生在家中设计和制作一个自己的折纸作品，并下节课进行展示。二、教学反思1.教学效果通过本次课程的教学，学生掌握了纸折的基本方法和原则，并成功地折出了各种形态的折纸作品。学生们也积极发挥自己的想象力和创造力，设计出了各式各样的折纸作品，展示和分享了自己的成果。整个课堂氛围活跃，学生们表现出了极高的兴趣和积极性。2.教学优点导入生动：通过向学生展示折纸作品，引起了学生的兴趣；循序渐进：在教学中，按照平面折纸、立体折纸、创意设计的顺序逐步展开；鼓励创造：在教学结束后，鼓励学生发挥创造力和想象力，设计自己的折纸作品，并进行展示和分享。3.教学不足教学时间不够：本次课程由于时间有限，无法对每种折纸形式进行深入地讲解和指导；作品展示时间不够：由于学生作品太多，无法在课上全部展示，有些学生的作品没有得到充分的展示和展示时间。4.改进措施设置更充足的教学时间，可分成两个或多个课时进行；针对学生的不同水平和兴趣，分组进行教学，保证学生得到更好的指导和支持；调整作品展示的形式，尽可能展示每位学生的作品，提高展示效果。三、参考文献《幼儿美育教育》；《纸折手工艺大全》。四、教学总结通过本次课程的教学，使学生掌握了基本的纸折技巧和原则，发挥了他们的创造力，在过程中激发了学生的兴趣和热情。但同时也发现了一些教学不足之处，需要不断改

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